考研英語二的翻譯是段落翻譯，我們在複習的時候，需要了解清楚有哪些高頻考點。小編為大家精心準備了考研英語段落翻譯的知識點，歡迎大家前來閱讀。
翻譯的拆分點
例：It was fueled by low interest rates /and kept going by a false sense of security /created by a debt-fueled bubble in the economy. (1.5分)
這個例句在15分的段落翻譯中佔1.5分，具體的結構劃分可從並列連詞，從屬連詞，非謂語動詞以及介詞短語入手。這句話中有並列連詞“and”以及過去分詞“created”，因此劃分之後每個部分各佔0.5分。
一、分詞結構
分詞結構具有很好的區分度，所以每年都會考查。同學們在最後一個月一定要掌握分詞結構的翻譯方法。
(1)分詞結構做定語的翻譯
現在分詞修飾的是發出該動作的名詞(與名詞有主謂關係)，過去分詞修飾承受該動作的名詞(與名詞是動賓關係)。分詞結構做定語一般採用前置譯法，譯為“……的+中心詞”。
例：Business-to-business (B2B) sites vary from those providing simple lead generation, to complex marketplaces serving a variety of buyers and sellers to private extranets.
譯文：B2B網站從提供簡單引導(的網站)，到給各種各樣的買賣雙方提供複雜的市場服務，再到連線私人的外聯網不等。
(2)分詞結構做狀語的翻譯
分詞結構做狀語，可以表示時間、條件、原因、結果、讓步、伴隨等邏輯關係。翻譯時一般譯成獨立的分句，並新增與主句之間的邏輯關係詞。
例1：While producing large quantities of CO2, these computers emit a great deal of heat, so the centers need to be well air-conditioned, which uses even more energy.
譯文：當這些計算機產生大量二氧化碳的同時，還釋放出了大量的熱量，因此資料中心又必須裝備很好的散熱裝置，這就會消耗更多的能源。
例2：They fear that it hurts their economies, depriving them of much-needed skilled workers who could have taught at their universities, worked in new products their hospitals and come up with clever new products for their factories to make.
譯文：他們擔心這會損害本國經濟，使他們失去急需的熟練勞動者，這些人本可以留在國內在大學任教，在醫院工作或設計新奇產品供工廠生產。
二、定語從句
翻譯定語從句時，應根據定語從句的長短來判定翻譯方法：
(1)當定語從句較短時：採用前置譯法，譯為“……的+中心詞”。
(2)當定語從句較長時：採用後置譯法，獨立翻譯成一個分句，關係代詞恢復為指示代詞或原主語，根據情況新增與主句之間的邏輯關係詞。
例：Financial regulation will have to catch up with the most irresponsible practices that led banks down in this road, in hopes of averting the next crisis, which is likely to involve different financial techniques and different sorts of assets.
譯文：金融監管將不得不應對這種最不負責任的並導致銀行損失慘重的做法，以期防止下一次危機，而下一次危機很可能包括各種型別的金融技術和資產。
最後階段複習翻譯題型時，一定將複習重點放在高頻考點上，一定將自己的譯文寫出來，然後與參考譯文反覆對照進行修改，以提升翻譯的整體得分。
考研英語大綱解析及備考分析首先，我們先說一下考查目標。
對於考研英語來說，考查目標分為兩部分，即：語言知識和技能。其中，語言知識包括名詞、代詞的數和格的構成以及用法;動詞時態、語態的構成以及用法;形容詞與副詞的比較級和最高階的構成、常用連線詞的詞義用法;非謂語動詞的構成用法;虛擬語氣的構成用法;各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的用法;倒裝句和插入語的用法。同時還要熟練掌握5500左右常用英語詞彙以及相關常用片語。考研人應能根據具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。
接下來再看一下考研英語所要求的語言技能。
包括：閱讀能力和寫作能力。大綱對閱讀的要求是考研人能夠讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經濟、慣例、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據材料，考研人應能理解主旨要義、理解文中的具體資訊、理解語篇的結構和上下文的邏輯關係、根據上下文推斷重要生詞或片語的含義、進行一定的判斷和推理、理解作者的意圖、觀點或態度。關於寫作要求比較簡單，即為考研人應能根據所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作。短文應中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。
那麼面對考研大綱對考研人做出的具體要求，應該如何規劃自己複習呢?下面，我們按照題型，分別簡述一下複習方法與策略。
第一部分：英語知識運用。
考研人面對這部分考題不僅要掌握好詞彙、語法等基本語言要素，瞭解諸如連貫性和一致性等段落特徵，而且還要能夠積極調動平時積累的`文化歷史背景知識，才能在解題時融會貫通，將自己在詞彙、語法和閱讀理解三方面的經驗結合在一起，提高答題的正確率。做題時，考研人要從全文出發，帶著空格通讀全文，這樣做的目的在於初步把握篇章主題、寫作基調與作者的觀點、態度以及文章大致的脈絡結構。在解題時，課在把握文章思路的前提下，按照"逐層遞進，先易後難，先整體再細節"的順序進行解題。
第二部分：閱讀理解。
閱讀理解分為PartA、PartB、PartC三部分。這部分是考試的重點以及難點，也是考研人能否取得高分的關鍵。所以，有句話叫："得閱讀者得天下"就是這個道理。大綱對這部分的規定是：考研人能夠讀懂選擇各類書籍和報刊的不同型別的文字材料(生詞量不超過所讀材料工詞彙量的3%)，還能應讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等。對於考研人來講，不僅要對具體資訊的理解和把握，更要對概括性和主旨性的資訊，語篇中未明確說明但需要通過考研人判斷、推理、引申、歸納和感知的其他資訊，以上這些能力，都需要考研人經過訓練從而獲得。至於複習策略，我建議各位考研人要以真題為主，時間允許的情況下，爭取把真題做2-3遍，瞭解背誦其中的考研詞彙、短語、句型，同時，能夠辨認出各種題型特徵，掌握相應的解題方法。
第三部分：寫作。
這部分分為應用文寫作和短文寫作。寫作對於很多考研人來說是難點。原因在於平時訓練的少。因此，考研人在複習中要多留意這類書信、文書的寫法，把握其特點，為寫好應用文打下基礎。在複習過程當中，考研人還應注意寫作格式，尤其是應用文寫作。格式是很重要的採分點，也是廣大考研人容易失分的地方。所以，在平時的訓練中，考研人應針對格式做強化訓練。對於短文寫作的要求來說，就是內容切題，表達清楚，意思連貫，語言規範。要做到這一點，考研人不僅要注意寫作前的身體，更重要的是要通過平時的訓練，提高寫作能力。
以上就是對於考研英語(二)大綱的總體分析以及對考研人複習作簡短介紹。考研成敗在於堅持，尤其是英語，複習切不可操之過急，按部就班循序漸進才是最佳方法。每天堅持做真題，背誦大綱詞彙，練習翻譯與寫作都是必不可少的環節。羅馬不是一日建成的。因此，祝願廣大考研人按照自己的計劃堅持的走下去，收穫最後的成功。
考研英語學習的幾個階段準備階段：2-3月
在考研英語備考的準備階段，考生首先要選擇一套適合自己備考輔導書，詞彙、真題，目前考研圖書市場上書籍琳琅滿目，考生一定要擦亮眼睛選擇一套正版、權威、適合自己的書籍，才能更加有效的幫助考生提高正確率。此外，考生還要在準備階段制定一套切實可行的計劃，將各個月份的英語備考重點做一個詳細的規劃。
基礎階段：4-6月
正所謂“得英語者得天下，得閱讀者得英語”，在基礎階段，考生們要在複習詞彙、語法的基礎上開始著手真題的練習了。閱讀要一馬當先，最先深入真題，在這裡都教授要指出，英語二的考生由於歷年真題較少，可先完成英語一歷年真題的閱讀部分。此階段最好將1994-2004十年真題的閱讀部分完成第一輪。
提高階段：7-8月
本階段要重點記憶單詞、鞏固語法，此外還要對真題，同樣要對閱讀部分進行具體研究，總結真題閱讀中的考點、難點，對命題方向有所瞭解，在閱讀中積極聯想所背誦單詞的含義，同時用閱讀鞏固單詞的記憶，在暑假中完成閱讀部分的第二輪練習。
強化階段：9-10月
考生們到了9-10月的強化階段，要之前的基礎和提高階段之下，不斷強化知識點，理清和掌握難點重點，這對於考生的複習來說是一個全新提升的時期。要按照計劃繼續完成單詞的背誦，形成自己獨特的記憶技巧，總結出以混淆、易出錯的單詞，方便閱讀檢視。對於真題的研究，要在進行第二輪的閱讀理解訓練的前提下，增加翻譯部分的訓練。值得注意的是，英語一、英語二翻譯的難度不同，英語二考生在完成英語一翻譯部分時還是以掌握知識點為主，不要在正確率上“較真”，可與英語二翻譯真題穿插練習。
衝刺階段：11-12月
衝刺階段是備考複習效果全面、迅速提升的關鍵時期，也是培養應試能力的最佳時期。在11-12月份中，考研英語需要開始進行定量的模擬題訓練，嚴格保證模擬時間與真正考研英語的考試時間相一致，在模擬練習中不翻閱資料，不給自己延長做題時間，嚴格要求自己。考研英語的作文也要在此階段進行重點訓練，仔細研究範文，整理詞彙運用、固定搭配及篇章結構的安排，堅持將作文訓練落實到紙上。在完成大量真題後，綜合前期複習中好詞句，完成考研英語大、小作文的萬能模板。此外，還要堅持單詞的記憶，著重複習高頻詞彙並堅持彙總生詞難詞。
臨考階段：12-1月
臨考前已經不存在什麼正確率提高之間的比拼了，考生們這段時期完全是心態的比拼。考生們要及時調整心態，全面回顧考研英語複習期間的心得總結，結合前期的錯題及複習筆記，進行知識點的查漏補缺，要穩中有序的度過臨考階段。
