作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的大班主題活動各種各樣的電池教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
主題來源：
在我們進行《常識活動――能幹的電》時有的孩子提出，電池也能發電，有的孩子不同意這樣的觀點，卻不能說出令別人信服的理由，由此，激發了孩子們對電池進行研究的興趣。而在現實生活中，幼兒接觸電池的機會並不多，對電池的瞭解也很少。針對孩子們各種各樣的問題，我們準備開展探究主題活動――各種各樣的電池。
活動目標：
1、簡單瞭解電池的分類及用途。
2、發展幼兒動手能力，進行簡單的電池安裝及連線活動。
3、培養幼兒的環保意識，教育幼兒對用過的廢電池要進行回收，不能亂丟，以免汙染環境。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動過程：
活動一：電池的種類
一、收集各種用途、形狀、性質的電池。
二、組織幼兒比較、觀察這些電池，找出電池的共同點與不同點。
三、教師引導幼兒根據不同的原則為這些電池進行分類。
活動二：電池與環保
一、出示有關電池回收箱的`圖片，引導幼兒討論：為什麼又設立電池回收箱?
二、討論電池對環境的危害與對策
1、電池含有什麼物質?對環境會造成什麼樣的危害?
2、我們怎樣做才能避免對環境的危害?
三、與幼兒共同製作一個自制的電池回收箱。教育幼兒保護環境從我做起。
活動三：電池的用途與實踐操作
一、討論：電池有什麼用途?你看到那些物品使用電池?
二、安裝與連線實驗：
將幼兒分成兩組，分別進行電池的安裝與連線操作。
1、安裝組：為幼兒準備手電筒、電動玩具、電動小工具，各種型號的電池，讓幼兒在操作中觀察電池的安裝方法與電池的正負極符號。
2、連線組：為幼兒準備小電阻、電線、電珠、電池，讓幼兒在教師的示範下，學習簡單的電路連線方法。
活動延伸：
在班級的科學活動區內，增加有關電池安裝的手電筒、電動玩具等，增加簡單的有開關電路板及各種型號的電池。
設立舊電池回收角，積攢一定數量後，將電池統一送至真正的電池回收箱。
圖書角增加有關電池的書籍，或鼓勵幼兒繼續收集有關資料，與其他幼兒分享。
