夏天已到，讓小朋友在炎熱的夏天裡體驗故事所表現的美好意境，下面是由本站小編為大家準備的《夏天真快樂》小班教案，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!
活動目標：
1、體驗故事所表現的夏天的美好意境。
2、能認識夏天常見的動植物。
3、學習根據畫面理解故事內容。
活動重點：
體驗和朋友在一起快樂的心情。(通過蟋蟀和朋友在一起的快樂，遷移到自己與同伴)
活動難點：
抓住故事內容，並從中感知故事中季節的特點
活動準備：
故事大書《快樂的夏天》幼兒用書
活動過程：
一、幼兒自主閱讀，初步感知故事內容
1、教師交代故事的'名稱，請幼兒帶著問題閱讀圖書。
——蟋蟀要去找好朋友，它的好朋友是誰呢?
——它們在一起幹什麼?
二、利用大書分段欣賞故事，再次理解故事內容
1、欣賞第一段
——蟋蟀在什麼天氣出去找好朋友?
——蟋蟀帶了什麼東西讓自己在烈日下不會覺得熱?
——蟋蟀找到了誰?你們聽過蟬叫的聲音嗎?怎麼叫?蟋蟀和蟬做了什麼事?它們在一起的感覺怎麼樣?為什麼?
2、欣賞第二段
——蟋蟀離開了蟬先生的家會去找誰呢?它們做了什麼事情?感覺怎麼樣?為什麼?
——夏天可以吃什麼冰涼涼的東西?你見過荷花嗎?什麼時候在哪裡?
3、欣賞第三段
——蟋蟀離開青蛙去找了誰?它們做了什麼好玩的事情?它們在一起的感覺怎麼樣?為什麼?
——除了躺在石頭上數星星，在夏天的晚上還可以做什麼戶外活動?
三、情感遷移，表達對夏天的感受與聯想
1、請幼兒說說夏天做什麼事讓你覺得很快樂?
2、畫一畫“我的快樂夏天”。
