作為一名教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的夏天的飲料小班教案，歡迎大家分享。
活動目標
1.使幼兒知道夏天溫度高，人的身體容易缺水而導致口渴，飲料能解渴。
2.瞭解夏天飲料不同的包裝、顏色和味道。
3.認識新詞彙（口渴、無色無味、酸酸甜甜）
4.讓幼兒認識自制的飲料，並學會自己動手做簡單的自制飲料。
5.教育幼兒要少喝飲料，多喝白開水。
活動準備
1.PPT一份
2.礦泉水一瓶、健力寶一瓶、王老吉一罐、橙汁一瓶、綠茶一瓶、蘋果醋一瓶。
3.吸管若干、一次性杯子若干、橙汁粉每桌一碗、裝了水和放了勺子的不鏽鋼杯每人一個。
活動過程
一、引入部分（方案一）
師：小朋友前天在操場活動的時候，老師給你們拍了張照片，我們一起來看看。
（出示PPT：小2班的小朋友在操場玩到滿頭大汗（圖片或短視訊）
老師：觀察圖片，你們看出現在是什麼季節嗎？從哪裡看出來（引導幼兒說出夏天；穿短袖；）
師：那小朋友玩得怎麼樣（很累、很開心）
師：真棒！夏天非常熱，小朋友玩到很累，頭上、身體上很容易出現什麼？（擦汗的動作）……（汗水）
（出PPT：流汗的小孩，近鏡頭；帶讀"口渴"時出字寶寶）
師：那小朋友不停流汗後會有什麼感覺？（口渴，帶讀兩三遍）
師：咦，汗水是從哪裡來的呢？哪位小朋友能舉手告訴大家？（身體）
師：對，汗水是從身體裡冒出來的，所以汗水流多了，身體就缺水，喉嚨寶寶就乾乾的，我們該怎麼辦？（喝水）
師：除了喝水還能喝什麼？（飲料）
方案二
師：老師帶來一張圖片，小朋友仔細觀察後告訴老師這是什麼季節。
（出示PPT：炎熱的夏天）
師：從哪裡看出來？（大大的太陽、穿短袖的人們等）
師：真棒！那小朋友在夏天有什麼感覺（熱）。
師：夏天天氣很炎熱，人們運動後頭上、身體上很容易出現什麼？（擦汗的動作）……（汗水）
（出PPT：流汗的小孩，近鏡頭；帶讀"口渴"時出字寶寶）
師：那小朋友你們汗水流多了會有什麼感覺？（口渴，帶讀兩三遍）
師：咦，汗水是從哪裡來的呢？哪位小朋友能舉手告訴大家？（身體）
師：對，汗水是從身體裡冒出來的，所以汗水流多了，身體就缺水，喉嚨寶寶就乾乾的，我們該怎麼辦？（喝水）
師：除了喝水還能喝什麼？（飲料）
二、認識夏天各種飲料
師：小朋友喜歡喝飲料嗎？夏天的飲料可真多，我們一起走去看看商店在夏季賣的飲料有哪些。
（出示PPT：出示商店飲料架，陳列出各種飲料）
師：小朋友看到什麼飲料？這些飲料有什麼不一樣嗎？
幼：……
師：老師從超市裡買了一些飲料回來讓小朋友觀察，我們一起看看有什麼？（分別從桌底拿出來，小朋友自己回答）
將礦泉水一瓶、健力寶一瓶、王老吉一罐、橙汁一瓶、綠茶一罐、蘋果醋一瓶陳列在桌面。
師：請小朋友仔細觀察這些飲料哪裡不一樣嗎？
幼：……
師：有的是塑料做的，有的是紙板做的，有的是玻璃瓶做的，有的是不鏽鋼做的，還有不同的顏色和圖案。
師：現在老師將它們倒出來
逐一將飲料倒在透明杯子裡。
師：咿，小朋友又發現了什麼？
幼：……
師：顏色不一樣，礦泉水和健力寶是透明的，王老吉白色的，橙汁是橙色的，綠茶是淡綠色的。
師：現在老師再請幾位小朋友上來嘗一嘗，有哪位小朋友口渴想喝飲料了嗎？
分別請小朋友上臺挑選自己想嘗試的飲料。
師：分別向品嚐飲料的幼兒提問："有什麼感覺？"
幼：……
師：哦，味道不一樣！礦泉水無色無味的、健力寶和王老吉是甜甜的，橙汁酸酸甜甜、綠茶是清香的、蘋果醋是又酸又甜的。
師：那喝完飲料後，飲料瓶可以隨地亂扔嗎？
飲料瓶有的可以回收利用，有的可以做成玩具，有的可以做成花瓶。
三、自制夏天的飲料
師（出示實物橙汁）：小朋友剛剛喝過橙汁了，喜歡橙汁的味道嗎？想不想自己動手做橙汁？
教師示範：用勺子裝些橙汁粉倒在裝有礦泉水的杯子裡，用吸管攪拌均勻。
師：橙汁變出來嘍！小朋友，你們想自己動手製作飲料嗎？
強調紀律：請小朋友先把椅子輕輕轉向桌面，每人有一個杯水和一個勺子，每桌有一份橙粉，小朋友用勺子裝適量的橙粉到杯子裡攪拌均勻。要不爭也不搶。比比誰做的橙汁最好喝。
幼兒動手製作飲料。
師：小朋友做的橙汁好喝嗎？真棒，那自制自制飲料除了橙汁還有什麼？我們來看看（出示PPT一張：西瓜汁、蔬菜汁、檸檬冰、冰綠茶，奶茶等（合為一張））
四、教育幼兒要少喝飲料、多喝白開水
師：夏天的`飲料真多，有買的，有做的。小朋友喜歡它嗎？飲料好看又好喝，但含有很多糖分，喝多了會越感到口渴，還會會蛀牙，也對身體不好。而白開水和礦泉水一樣，沒有顏色，也沒有味道，但它們沒含糖分和有毒成份，能補充體內水份又不會傷害小朋友的身體。所以，小朋友要懂得多喝水，少喝飲料知道嗎？
夏天的飲料小班教案 篇2活動目標：
1、學習看示意圖做清涼飲料，初步感知溶解、融化現象。
2、體驗自己動手調製飲料的樂趣。
3、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
4、主動參與實驗探索。
活動準備：
各種口味的果珍；杯子、勺子、冰塊；飲料製作步驟圖。
活動過程：
一、引出活動主題
夏季消暑吃什麼？你遲到過什麼樣的清涼飲料?喝過的.清涼飲料味道怎麼樣？
二、學看步驟圖，討論做飲料的方法
1、出示飲料製作步驟圖，引導幼兒觀察。
圖上有什麼？你哪些地方看懂了？有什麼不懂的地方？
圖上的數字表示什麼意思？（製作順序）
三、調製飲料，引導幼兒發現溶解現象
1、幼兒用果製作飲料。提醒幼兒不要浪費果珍，不灑到外面。
2、引發思考：
真怎麼不見了？他到哪裡去了？
冰塊怎麼不見了？又到哪裡去了？
四、品嚐清涼飲料，說說小朋友做的 飲料是什麼味道的
五、再做一杯飲料，贈送給家長
