一、培養良好的學習習慣
從小到大，在任何一個學習階段，若要想學好一門課程，首先學生一定要形成良好的學習習慣，這不僅是學生成功的基礎還是關鍵。學習數學有個非常重要的習慣就是課前預習和課後複習。如果做好課前預習的話，那麼老師上課講的知識學生不僅能聽懂，還能舉一反三，對於遇到陌生題目也能信手拈來，輕鬆地應對。其實對於舉一反三，很多學生都不知道該如何做，無非就是你得到一個資訊，同時有人為你把資訊分解，那麼依據你自己的知識對這個資訊再一次的理解就是舉一反三的過程，那麼這個資訊你也就掌握了，因為它已經內化為你的東西。所以課前預習是非常重要的。而課後複習也是你的在理解的過程。
二、如何正確的預習?
預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀，做到心中有數，以便於掌握聽課的主動權。這樣有利於提高學習能力和養成自學的習慣，所以它是數學學習中的重要一環。
(1)看書要動筆。(不動筆墨不讀書)
①一般採用邊閱讀、邊思考、邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯絡劃出來或打上記號，寫下自己的看法或在弄不懂的地方與問題上做記號;
②預習時一旦發現舊知識掌握得不好，甚至不理解時，就要及時翻書查閱摘抄，採取措施補上，為順利學習新內容創造條件。
③瞭解本節課的基本內容，也就是知道要講些什麼，要解決什麼問題，採取什麼方法，重點關鍵在哪裡等等。
④要把某一本練習冊所對應的章節拿出來大致看一遍，看哪些題一下能看會，哪些題根本看不懂，然後帶著疑問去聽課。
同時，聽課是學習數學的主要形式。在教師的指導、啟發、幫助下學習，就可以少走彎路，減少困難，能在較短的時間內獲得大量系統的數學知識，否則事倍功半，難以提高效率。
三、如何正確的做作業?
做作業的時候要善於思考，舉一反三，如果是為了做題而做題，那就失去了作業的意義，所以各位學子在作業的時候一定要認真思考，發現不足!在數學學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者不會做，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行復習時，它們是重點複習物件，學生們就可以針對性地進行強化，只有這樣才不會在同樣的問題上再次失分。
四、如何正確的複習?
複習，是一個鞏固的過程，同時，也是一個自我提升，重複記憶的過程，為了正確地檢驗自己的預習和課堂學習的效果，複習過程中，首先要將課堂學習的內容回想一遍。回憶的過程中，如果能夠正確回憶出課堂學習的'全部或大部分內容，這就可以證明自己的預習和課堂學習的效果是好的。回想的時候最好不要看書或看課堂筆記，等到想不出來的時候再看書或課堂筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內容寫出來，這樣的效果會更好一些。
在複習過程中還要整理學習筆記，就是要把預習、課堂學習和複習等學習過程中所記的筆記串聯起來進行一定的加工和整理。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經過加工整理後的筆記將成為考前複習的得力助手。
只要做到上面這幾點，孩子的數學成績不可能提高不起來!
