導語：教案是教學中很重要的組成部分。下面是一篇關於數學實際問題與方程單元的教案，希望可以給各位老師帶來參考作用。
1、初步學會如何利用形如x+a=b、ax+b=c的方程來解決實際問題。
2、能找出題中的等量關係正確列出方程並比較熟練地解方程。
3、進一步提高學生分析數量關係的能力。
學習重、難點：找題中的等量關係，並根據等量關係列出方程。
使用說明及學法指導
1、結合問題自學課本第73—74頁，勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學習和合作探究任務。
2、針對自主學習中找出的`疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
一、自主學習
1、解下列方程：
x+5.7=10 x-3.4=7.6 1.4x-2.24=0.56 x÷4=2.7
2、閱讀教材73頁主題圖。
(1)從圖中你知道哪些資訊?
(2)問題是什麼?
(3)題中的關係式是:
小明的成績-( )=原紀錄成績
原紀錄成績+( )=小明成績
小明的成績-( )=原紀錄成績
(4)根據數量關係，列出方程並解答。
(5)探究選取列方程的原則：列方程時能用加法的一般不用減法，因為用加法表示更容易思考。
二、合作探究
1閱讀教材74頁主題圖。理解圖意。
(1)你從圖中知道哪些資訊?
(2)白色皮塊數與黑色皮塊數之間有什麼關係呢?畫出線段圖加以說明。
(3)怎樣列方程?
(4)檢驗：
2、方程解應用題的步驟是什麼?
三、達標檢測
1、解方程，並檢驗。
20+x=36 x-40=15.6 5x=25.5 x÷1.2=3.2
2、根據題意寫出等量關係，再列出方程。
今年爺爺年齡是小蘭的8倍，爺爺72歲，小蘭今年多少歲?
3、車配件廠一車間有工人105人，比二車間的2倍少7人，二車間有多少人?
