不知不覺中一天又要結束了，相信你會領悟到不少東西，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家收集的社會實踐日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日期：20xx年6月29日 地點：湖北經濟學院 天氣：晴
活動內容及心得體會：
今天天主要是到華中科技大學訪談以及做與此次訪談相關的事情。上午再次熟悉華中科技大學相關的資訊，蒐集我們的訪談物件華科大電子商務協會相關的資料，熟悉訪談物件，然後就是對淘寶創業實驗室資料的進一步熟悉，記憶，特別是一些容易記憶混亂的部分加強記憶，對訪談時別人可能問道的問題系統的熟悉和記憶。中午就出發去華科大訪談。訪談的過程比較順利，但由於是第一次訪談，很多地方還是感覺沒準備好。下午及晚上根據訪談錄音寫訪談紀要。
今天的工作內容不是很多，但感覺一天時間還是不夠用。主要是不知道要準備成什麼樣子的比較好，對於實驗室資料缺少自己的理解記憶，導致每次記了不久就忘了，應該有針對性的理解性的記憶。在訪談時，可能因為很多情況和我們預想的不太一樣，感覺自己沒有什麼問題可問，而且以後在訪談做筆記的時候儘量把筆記內容寫在訪談提綱上面，這樣可以避免有的問題問重複了，有的問題因為怕重複而沒問，結果沒有問到。
整理訪談提綱的時候，可能因為當時訪談的環境不是很安靜，錄音有很多雜音，有的地方因為提問題時隔得比較遠，有很多地方都聽不到，所以以後訪談時還是儘量多錄一份，然後自己注意下，有些地方可能錄不好音的地方做好記錄。
很多事情只有做了才會真正知道自己出的問題在哪兒，應該怎樣去改。感覺今天收穫還是蠻多的，一些細節問題還是要注意。
社會實踐日記 篇2下午終於可以休息下了。
近來心情總是不甚佳，可我又說不是自己為什麼不好!唉，總感覺心裡有什麼賭的慌而又無處發洩!早上有個小孩一歲多吧，醫生開輸液，一個護士給紮了一針，腫了，叫我去扎，我見還那麼小的孩子，建議扎頭皮血管，但家屬以小孩會用手去扯為由，不同意。只好選擇足背的了，因為手太小不好固定，扎進去也不好抓住他的手來固定。而足背一條走向不是很好，扎進去也算順利，可惜小孩老在蹬腿，而家長也抓不牢他，結果失敗，又腫了。只好拔了針。後來我們決定還是扎頭皮血管比較容易固定。於是另一個同事來扎，說了家長一句，早知如此，當初就應該聽護士的，扎頭皮血管，小孩就不用糟罪了。那家長卻說，誰知道你們技術水平那麼差，真氣死我了。不過我們只好選擇沉默，因為多說無益呀!想想有些家長就是煩人，不僅好指手劃腳，還要說東道西的，可我們每次都只能沉默以對。能說什麼呢，你們心疼孩子，我們還怕麻煩呢。因為要重新紮針，那是很煩的事，而且看見小孩如此我們也很心痛的呀!
所以我說護士不是天使，她不是神，她也是個普普通通的人，她也有喜怒哀樂悲。
社會實踐日記 篇3在三下鄉這段期間，每一天都會有不同的感人故事。今天下午我們探訪了一位退休老教師，他叫邱會珍，今年90歲，住在高興鎮長逕村，他的筆名是玉冰，解放以來就一直在教育事業的一線奮鬥，有著四十多年的教齡了。
自從退休後，他堅持每天看中國簡報，堅持每天寫三頁大字，邱老師寫的`一手好字，家裡的牆上都掛著他自己創作的作品或者是名言警句，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一進門就能看見在牆上掛著。
他說：“腦子不用就很容易生鏽，記憶力很快就會衰退，所以只要身體好，吃的消，就應該堅持下去!”活到老，學到老，樹立終身學習的意識，人生才更有意義!
社會實踐日記 篇4上週星期三，學校組織我們去園山青少年活動基地軍訓三天。
早晨，我們帶著行李坐上了車，在坐車的路上，我們一邊欣賞風景，一邊說笑著。過了不知多久，我們終於到了目的地。首先我們去了操場舉行開營儀式，結束後，我們就到飯堂吃飯，才知道原來吃飯有那麼多規，教官沒說開飯誰也不許動，吃飯時只能有筷子的聲音，誰違反了就站著看別人吃，每個人還要輪流當值日生，是專門盛飯和洗碗擦桌的。
到了下午，我們有個活動叫“閃電報數”，選20名報的最快的同學，和其他班的20名同學比賽，哪個班先報完就為勝，總成績我們差六班1。6秒，可惜得了個第2名。活動結束了，下個活動又接著來，就是同學們最愛的野炊了，同學們又是洗菜，切菜，炒菜，大家都忙的不亦樂乎，菜終於做好了，我們看著自己的勞動成果，突然覺得長大了許多。
晚上，我們又看了一部電影——衝出亞馬遜，讓我們知道了，努力雖然不一定成功，但放棄一定失敗。
第二天中午，我們要去爬山了，同學們看到了那高高的山，一下子像瀉了氣的皮球，老師對大家說：“相信自己，一定行的，只要能付出一份力量，就會戰勝這一座山。”這句話深深的感動了同學，老師說的對，沒有比人更高的，只要我們齊心協力用上我們的雙腳就一定會爬過去。
第三天中午，舉行了結營儀式。經過了三天的磨練，我感受到了軍人的辛苦，知道了不論遇到多麼困難的挫折都不要瀉氣，相信自己，我能行。
社會實踐日記 篇5明天就要前往常州市兒童福利院，今晚我在網上查了一下前往福利院的乘車路線，並且也順便了解了一下常州兒童福利院的現狀。
期待明天的到來。
20xx年7月11日 星期一 晴
連續幾天的陰雨天終於在今天第一抹陽光的初現而結束，今天，伴隨著和風與同學乘車前往常州兒童福利院，和那些殘缺翅翼的天使們進行互動。
走進福利院的大門，兒童福利院樹木蔥蘢，繁花盛開，環境幽雅，一進入放眼望去，一座座漂亮的小樓掩映在綠色之中，噴泉、花圃和假山、亭子襯托著花園的美麗，從不遠處還傳來了孩子們天真的笑聲，哭聲，讀書聲，這是孤殘兒童們幸福的家園。
福利院老師和藹親切，她給我們安排了一堂課，教室一週坐滿了好多可愛的小孩子，乍見並沒發現他們有什麼特別之處，一個個都十分活潑。老師給了我們這堂課主題——太陽與樹蔭的聯想。呵，這個可有點難道我們這群大學生，首先，我們給他們講了個故事，是關於小熊與太陽光的故事，之後，我們又給他們講了太陽光裡的七種顏色，並且還教了他們如何配色，比如黃和藍相遇後變成綠色，紅與黃是調色後是橙子的顏色。小朋友們對顏色的感覺出奇的好，可見在他們眼中的世界應該是繽紛多彩的。
第一天的實踐結束，我感受到的是孩子們的天真純潔，當然也有一絲傷痛，它將帶著我進入第二天的行程。
20xx年7月12日 星期一 晴
今天與小朋友們進行了遊戲互動，玩的遊戲雖然很簡單，卻無不透露出孩子的天真與童趣，我們也在遊戲中玩的不亦樂乎，可見童真的力量。
20xx年7月13日 星期三 陰
第四天當我們到達福利院時，正是小朋友們的寫字課，我們也參與了其中，老師給我們每個人分配了幾個孩子，教導他們如何正確規範的拿筆寫字，以及寫字筆畫的順序，其中，我有一個發現，在他們的寫字薄上的姓名居然姓都是“常”，這意味著這群孩子都是常州的孩子，是咱們大家的孩子，這讓我們頗有些觸動，他們失去父母，是福利院的老師和社會上的好心人將他們撫養長大，他們缺少了父愛與母愛，難免心裡會有一些陰影和缺失，而這些漏洞更是需要我們每個人去幫他們彌補，讓他們得到社會的大愛，當然，他們也是堅強的，相信從福利院走出的孩子們，都能成長成為對社會有用的人才，祝福他們。
20xx年7月14日 星期四 陰
今天與孩子們進行了一些溝通與交流，從與他們的聊天中感受到，由於這批孩子的特殊性，他們需要的愛心捐贈和幫助也因有其特殊的一面。生活物品雖可保證，但他們身體上的各類疾病和心理上的殘缺更應被社會熱心人士所關心。這是金錢和物品所不能彌補的。孩子們眼神中流露出的正是我們應該所做的，多奉獻一點愛給他們吧。
20xx年7月15日 星期五 晴
和孩子們進行了一些互動，逐漸的發現有的孩子是因為先天的不足而被父母遺棄，而相應的更需要心裡和減輕他們身體痛楚的救助。兒童福利院的職工們都本著“雖非親骨肉依然父母心”的態度，給予他們無微不至的照顧和關懷。對收容的殘疾兒童施以保育、治療、寄養、康復、教育等等。從工作人員那瞭解到一些身殘志堅的孩子們通過院方的及時治療和教育康復，不僅取得了很多榮譽，還能順利地迴歸家庭，迴歸社會。這是一群堅強的孩子，這是令社會驕傲的新一代。
20xx年7月16日 星期六 晴
今天與老師們進行了一次大掃除，當然，四肢健全的孩子們也參加了進來。在打掃衛生時，感受到了集體的力量，這些孩子們正是需要這樣強大的力量來支撐他們的心靈。
20xx年7月17日 星期日 晴
今天與孩子們進行了遊戲，彼此之間都玩的很開心。他們現在的年齡所需要的就是這樣的無憂無慮。
20xx年7月18日 星期一 陰
接近尾聲，我們給他們講了很多故事，他們也提了很多讓人想不到的問題，讓我們哭笑不得。
20xx年7月19日 星期二 晴
至尾，這幾天的實踐站告一段落。
這次社會實踐，與我們惠寒支教的理念也是相一致的，惠寒的“自由，平等，博愛”的精神更是體現其中。這個暑假，因為有了這樣一個活動，讓我覺得更有意義。
