中國四大名著之一的《紅樓夢》,是一部經典的小說,在我們中學的課本里也出現了小說裡面的精彩環節——《林黛玉進賈府》,小編在此準備了有關《林黛玉進賈府》的.優秀教學設計,希望你喜歡!
教學目標:
利用教材中有限的名著片斷激發學生閱讀古典小說的興趣,提高學生的閱讀欣賞能力。
教學設想:
以《紅樓夢》歌曲(王立平作曲)的欣賞作為貫穿文學欣賞的紅線,以曲調的風格來體會其悲劇性。
課時安排:
一課時(公開課)
教學流程:
一、由《紅樓夢序曲》交代木石前盟和金玉良緣。
二、讀課文寶黛相會,參譯木石前盟(關於賈寶玉的性格暫且按下不提)。
三、如此一對有情人該成眷屬吧,而結果卻是枉凝眉(欣賞詞曲《枉凝眉》)。
四、為什麼會如此呢?要從賈寶玉的叛逆性格談起。(分析歸納課文中側面、正面及《西江月》二詞展示的寶玉性格。)林黛玉支援賈寶玉,薛寶釵規勸賈寶玉,於是悲劇就產生了。
五、且悲劇是那樣的深沉與驚心動魄,欣賞詞曲《葬花吟》。
六、悲劇還不僅僅是木石前盟成鏡花水月,金玉良緣也是美中不足(欣賞詞《終身誤》)。於是共同演出這悲金悼玉的紅樓夢。
板書:
附歌詞:
1、紅樓夢引子
開闢鴻蒙,誰為情種?
都只為風月情濃。
奈何天,傷懷日,寂寥時,
試遣愚衷。
因此上,
演出這悲金悼玉的紅樓夢。
2、枉凝眉
一個是閬苑仙葩,
一個是美玉無瑕,
若說沒奇緣,今生偏又遇著他,
若說有奇緣,如何心事終虛化?
一個枉自嗟呀,
一個空勞牽掛,
一個是水中月,
一個是鏡中花,
想眼中能有多少淚珠兒,
怎禁得秋流到冬,春流到夏!
3、葬花吟
花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?
遊絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。
一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼;
明媚鮮妍能幾時,一朝漂泊難尋覓。
花開易見落難尋,階前愁煞葬花人;
獨把花鋤偷灑淚,灑上空枝見血痕。
願奴脅下生雙翼,隨花飛到天盡頭。
天盡頭,何處有香丘?
未若錦囊收豔骨,一扌不淨土掩風流;
質本潔來還潔去,不教汙淖陷渠溝。
爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?
儂今葬花人笑痴,他年葬儂知是誰?
試看春殘花漸落,便是紅顏老死時。
一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!
4、終身誤
都道是金玉良緣,俺只念木石前盟。
空對著,山中高士晶瑩雪;
終不忘,世外仙姝寂寞林;
嘆人間,美中不足今方信;
縱然是齊眉舉案,
到底意難平。
5、詠熙鳳
凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。
一從二令三人木,哭向金陵事更哀。
6、聰明累
機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命!
生前心已碎,死後性空靈。
家富人寧,終有個家亡人散各奔騰。
枉費了意懸懸半世心,
好一似,盪悠悠三更夢。
忽喇喇似大廈傾,昏慘慘似燈將盡。
呀!一場歡喜忽悲辛。
嘆人間,終難定!