一、提升審題能力
1.分析試題材料。試題材料反映出命題人的出題意圖。考生讀題後，要緊緊把握住試題材料的中心意思。中心意思把握準確，才能夠保證後面答題的準確。試題中心意思經常是由試題材料中的關鍵詞語表達出來的。考生還要圍繞試題的中心意思，認真分析試題包含幾個層次。
2.分析試題設問。設問有以下兩個作用：其一，對如何回答問題提出了限制範圍和作答條件;其二，規定了試題的型別，提示了回答問題的角度和方向。設問是答題的切入點。在設問中提出對試題材料的要求，因此回答不能脫離材料。
經濟類圖表材料題經常採用兩種設問。一種設問是問圖表反映了什麼經濟現象，考查學生的綜合概括能力。另一種設問是問圖表之間有什麼經濟聯絡，或請考生談出對題中經濟現象的認識，應該如何解決上述問題。這樣的設問用來考查對經濟現象的分析評價能力。
二、提升解題能力
依據材料和設問，確定知識運用。無論問題情境多麼新穎，設問角度多麼巧妙，其知識的落腳點都離不開學科基本知識內容。在明確題意後需要應用教材知識加深對試題的理解並組織答案。在將試題中心和層次確定以後，要快速搜尋自己的知識系統，根據題目的.材料和設問的指向，清晰判斷使用哪些相關課本的內容作為分析、解釋問題的理論依據，確定所要回答的問題和教材知識之間的有機融合，組織好試題答案。
把握設問要求，組織答案。按照設問要求來組織試題答案。上題中設問要求根據材料，答案必須是圍繞所給的材料展開的，和材料無關的內容一定不要涉及。此題設問中要求談如何發展，在答案中就不要出現為什麼和是什麼的內容。這點非常重要。設問要求概述，答題敘述語言就要簡明扼要。
充分運用材料，做到材料入題。運用所學的觀點、原理分析問題，緊緊扣住材料，抓住材料的中心意思和層次，是否從多層次探討了中心問題與相關問題的聯絡。要依據材料內容有針對性地答題，做到具體問題具體分析。構建答案時，科學運用學科術語，力求做到條理清楚，表述準確，做到能分段就分段，能分點就分點，序號排列整齊，層次清晰，書寫整潔。
