一、讀拼音寫詞語,要寫的端正、美觀。(10%)
yōuxiùlǒngzhàomùmínǒuěrbiànhuànwúqióng
jiāngùmímànzēngtiānchuàngjǔzītàiwànqiān
二、辨一辨，再組詞。(10%)
抵( )詩( )鬧( )垮( )玲( )
底( )侍( )閒( )跨( )鈴( )
三、給帶點的多音字選擇正確的拼音。(3%)
1、huán;hái→還要【】還書【】歸還【】
2、pō;bó→湖泊【】停泊【】血泊【】
四、把括號中不正確的字用“”劃去。(2%)
1、站在廬山頂上，你似乎可以隨手就抓住從身邊(飄票漂)過的雲霧。
2、瞬息萬變的雲霧，這時又變成了一座(飄票漂)浮在北冰洋上的冰山。
3、廬山頂上的白雲，就像是(戴待帶)在山頭的雪白的絨帽。
4、山腰上的雲，彷彿是山腰上的一條玉(戴待帶)。
五、照樣子，將兩個句子組成一個句子。(4%)
例如：我們來到了海洋館。
我們看到了各種各樣有趣的魚。
我們來到海洋館，看到了各種各樣有趣的魚。
1、小猴子搶了一隻玉米。
小猴子爬到樹上坐在樹枝上吃起玉米來。
2、班長推開了辦公室的門。
班長走進了辦公室，把練習本交給了老師。
六、先讀一讀例句，再照樣子按要求分析句子。(4%)
例如：眼前的雲霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河……
我體會到：廬山的雲變化多，變化快，真是瞬息萬變。
1、高低不平的草灘上，嵌著一窪窪清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事裡的寶鏡一樣。
我體會到：
2、藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。
我體會到：
七、按要求完成下面三小題。(15%)
1、根據課文填空。
草叢中開滿了各種各樣的()。鮮紅的()，粉紅的()，寶石藍的()，散發著陣陣清香。
2、默寫《廬山的雲霧》中的第二自然段(注意段落開頭空兩格)。
3、默寫古詩。
早發白帝城鹿柴
代詩人代詩人
4、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是代詩人《絕句》
中的前兩句，後面的兩句詩是，。
八、短文閱讀。(14%)
姥姥家的小院
今年暑假，我的生活真是豐富多彩。最有趣的是到農村的姥姥家，我最喜歡姥姥家的小院。
早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院塗上了一層金黃色。鮮豔的花朵上掛著晶瑩的'露珠，晨風夾帶著它的香味迎面撲來。
院子西面，幾根長竹竿架上，爬滿了花藤，稠密的綠葉趁著小紫紅色的花朵，又嬌嫩，又鮮豔，遠遠望去，好像一匹美麗的花布。
東北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜藤下面有桌子。晚上，燈亮了，孩子們在這裡讀書、下棋，大人們在這裡乘涼、閒談。
院子東面種著幾株像巨人一樣高大的白楊，還有幾株果實累累的果樹，白楊樹挺直了高大的軀幹，碧綠的葉子被風吹得嘩嘩直響，在響聲中，可以聞到果子的清香。
院子南面是一片碧綠的小菜園。韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄，半紅半紫的辣椒像害羞似的，藏在茂密綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……各種各樣的蔬菜，為農家增添了樂趣。
姥姥家的小院，多麼富有詩情畫意啊!
1.選字組詞。
嬌驕()嫩;()氣;()陽。
樸撲()滅;()實;()素。
2.在括號裡填上適當的詞語。
()的花朵()的金瓜()的果樹
()的露珠()的韭菜()的蔬菜
()的綠葉()的辣椒()的菜園
3.根據詞義寫成語.
(1)內容豐富，形式多樣。()
(2)指景色富有詩歌和繪畫的意境。()
4.用“”畫出文中的一句比喻句，用“”畫出一句擬人句。
5.把短文中表示方向位置的詞語找出寫下來。
6.文章是圍繞那句話來寫的?寫下來。
九、習作。
仿照《姥姥家的小院》寫作方法，選擇一處你認為美麗的景物寫下來。
