隨著考研英語的最後衝刺，大小作文的提升是複習的重點。小編為大家精心準備了考研英語作文評分標準參考資料，歡迎大家前來閱讀。
▶問題1：在評分細則中，我注意到有“錯誤多”和“錯誤較多”這兩個不同的字眼，那麼請問錯誤的多少是否有一個量化的標準呢?換句話說，究竟錯多少是“多”，錯多少是“較多”?
解答：並沒有一個固定的標準。因為作文長短不一樣，因此評分細則中的“錯誤多”和“錯誤較多”是一個相對模糊數字。一般來說，閱卷老師會根據你作文的長短和出錯的比例，還包括出錯的嚴重程度來綜合作出評價。
▶問題2：評分細則中對“結構和用詞錯誤”做出了明確的要求，那麼拼寫錯誤是如何要求的?
解答：對於拼寫錯誤，關鍵要看是否影響意思的表達。
如果你的卷面只有零星的拼寫錯誤，而且不影響對詞義的理解，那往往就忽略不計了。因為我們閱卷老師看的是“面”，而不是“點”——老師主要看你的作文的結構、條理，看你對語言的組織能力，而不會在某個具體詞的拼寫上太較真兒的。
當然，如果你犯的拼寫錯誤，影響了閱卷老師對詞義的理解，那就要扣分了。還拿寫漢字打比方：“大”這個字，你在上面點了一點，變成“犬”了，這種拼寫錯誤使得整個詞的意思發生了變化，那就肯定要扣分了。
▶問題3：老師在評閱作文的時候，主要會把著眼點放在哪些地方呢?
解答：巨集觀上講，我們主要看的是兩個最根本的要素：文章是否切題。這是一個路線性、方面性的問題。文章是否完全包含提綱所列要點。如果提綱給出三條內容，而你只寫了兩條，那就要扣三分之一的分。
說完了巨集觀，下面看微觀的要求：句式變化要多。這主要是看你是不是寫得很單調，有沒有使用一些得體的句型。用詞面要寬。主要看你是不是老重複使用那幾個詞。詞語要變換點花樣，以便反映你的詞彙量較豐富。對語法的掌握要準確。過去專家組開會的時候，一直都在強調這幾條標準。評卷老師也是用這幾條標準來衡量你的作文。
▶問題4：怎麼才能規避作文的評閱誤差?在作文的批閱過程中，是否也會存在誤差呢?
解答：誤差是在所難免的，因為閱卷帶有主觀因素，同一篇作文交給不同的老師批閱，也會得出不一樣的分來。而且批閱作文非常辛苦，平均3分鐘批閱一份，一天工作8個小時。所以存在一、兩分的誤差是正常的。
一篇作文是由兩個老師批閱。一個老師打完分，再由另外一個老師核對。比如甲老師給7分、乙老師給8分，那就維持甲老師的分數。可是如果甲老師給了7分，乙老師給了13分，那就可能存在誤差，兩個老師就會重新看看作文，最後達成一致的意見，給10分或者11分。然後雙雙簽署自己的名字。所以整個評分工作還是很嚴謹的。
▶問題5：那麼從考生的.角度，應該怎麼做才能減少評分誤差，規避風險呢?
解答：關鍵要提高“卷面效度”。所謂“提高卷面效度”就是字跡一定要清楚。因為每個老師每天都要完成一定批閱任務，如果你的字跡讓老師看不清，老師又沒有工夫去仔細分辨你寫的是什麼，那就會白白的丟分。
另外，字型的大小也要注意。有的同學的英文寫得很小，如果遇到一些上了年紀的閱卷老師，他們評閱起來就會比較吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因為老師看不清楚某些詞，可能就給了8分。
▶問題6：請您介紹一下考研英語閱卷的基本流程。
解答：英語閱卷主要包括三個步驟：第一步是人工評閱主觀題(英譯漢、寫作)，第二步是機器評閱客觀題;第三步是主、客觀試題的核分工作。就英譯漢、寫作這樣的主觀題來說，為保證評閱工作前後一致、寬嚴適度，正式閱卷前一天，閱卷組長和出題教師們首先進行試評，協調評分標準，制定評分細則。
到了正式閱卷時，再組織閱卷老師對部分試卷進行試評，並同組長們協調掌握評分標準，對照評分細則。等大家對閱卷標準、細則及同一道題判分取得較好一致性後，再進行正式評卷。在每天的評卷過程中，閱卷組長還要對5%的已評考卷進行抽查，看看判分尺度是否適當。總之，整個評卷過程是相當嚴謹的。
▶問題7：閱卷人在評閱“英譯漢”的時候，是怎麼計算分數的?
解答：微觀上，通常把一個句子切割成3、4個得分點。比如，一個句子總共2分，切成4個得分點，每個點0.5分。然後閱卷老師根據你的翻譯情況對照每個得分點，計算你的分數。巨集觀上，閱卷老師還要看整個句子翻譯是否正確。因為有時儘管採分點翻譯對了，但整個句子卻意思扭曲，那也要扣分。
▶問題8：“英譯漢”在修辭上需要力求完美嗎?
解答：只要意思對了就可能，修辭上不作過多要求。因為我們畢竟是考試翻譯水平，不是讓你翻譯文學作品。因此中要意思翻譯對了，就可以了。再說，考生翻譯一個句子也不過就是5-6分鐘時間，根本沒有時間讓你去加工得更完美。
▶問題9：“考研評分執行細則”是閱卷老師評閱主觀題的尺度，同學們瞭解這個標準，相信對考試也很有幫助。請您介紹一下對於寫作，“評分細則”是如何規定的?
解答：我先給大家介紹一下閱卷老師是如何批閱作文的。
老師在正式閱卷之前，都要事先調集不同院校的一些作文進行試評，然後從中選出5種分數檔次的作文來，我們叫它“樣板作文”。這5種檔次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。
在正式樣閱卷的時候，老師用這些“樣板作文”當作評分的參照。比如，老師評閱了你的作文，然後和“樣板作文”一對照，感覺你的作文基本相當於8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點，那最後就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點，那最後就給7分。就是有這樣一個上下的浮動。
考研英語基礎階段的複習重點第一：快速多遍攻單詞
單詞猶如蓋房子的基石，其重要性眾所周知。要想取得英語高分，單詞是必須克服的第一關。我們往往從單詞書開始背，但是切不可像"溫水煮青蛙"，越背越慢。一定要嚴格規定每天的記憶數量，例如：《考研英語速記指南》300頁的單詞書，每天20頁，15天一個週期，一個月過兩遍。肯定有些記住了，有些沒記住，這很正常。在第二個月的時間裡，你就可以總結和背誦易忘的難詞。遇到不會的詞彙，把它抄在一個本子上，每天背誦，這樣日積月累我們可以逐個的掌握不容易記住的詞彙。當然，大家還可以利用一些記單詞的軟體，例如有道詞典生詞記憶功能，當你搜索生詞的意思時，有道會提醒你把生詞加入生詞庫，然後每天定點複習。這個功能對於我們攻克生詞非常有好處。其實考研要求的詞彙量並不是那麼大(5560)，而且有些核心詞彙會反覆出現，只要我們可以掌握一定量的生詞，就可以遊刃自如地做閱讀及其他題型了。
第二：掌握長難句分析方法
考研英語試卷當中會出現多篇閱讀文章，而其特點又是長那句居多，只有看懂長句的意思，才能做出準確的判斷。而看懂的前提就是掌握考研重點的語法知識點，比如：各種從句型別，倒裝，省略，非謂語結構，獨立主格形式等。如果能清楚的劃分出句子的各個成分，並且瞭解每一種成分的作用和處理方法，我們就能對句意有一個準確的理解。
第三：精析閱讀真題
"得閱讀者得天下"，考研的江湖上一直流傳這樣一句話，絕非虛言。所以在基礎複習階段必須要打好閱讀的基礎，精析閱讀真題。文都老師建議做到以下幾點：拿到一篇閱讀真題，先自己讀一遍，讀的過程中標記出生詞及不理解的句子，然後做題對答案，搞清楚每個題，為什麼對，為什麼錯。接下來就是解析真題：查出生詞詞義。對長難句進行分析，理順每句話的意思。要做到文章中沒有生詞，沒有難句。
考研英語備考策略精讀=理解+速度
要想把閱讀搞好一是要理解、二是要速度。英語考試時間為3個小時，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。時間是足夠的，但很多人會覺得時間上緊張。這裡建議考研學子們應該養成精細閱讀的習慣。從現在開始，讓自己沉浸在英語閱讀的氛圍裡，計劃好每一週時間閱讀的量和速度，直到考試前夕。怎樣來進行閱讀的練習呢?研粒兒們需要做得是1周做一套題：週一用1個小時的時間閱讀4篇文章。一定要按照規定的時間做，培養自己在有限時間裡精細閱讀的習慣。週二至週五精讀每篇文章，每天一篇。週六把這套題的閱讀部分再整幾周做的題系統複習一遍。基礎較差的同學須在6月底之前將閱讀材料做一遍，然後再稚以每週做一套題的基礎上擴大自己的泛讀量，一直堅持到考試之前。
光有精讀是不夠的，提高你的英語水平還要通過大量的泛聽和泛讀。根據自己的實際情況，在還有精力的情況下可以鎖定《經濟學人》、《新聞週刊》、《時代週刊》等英美報刊，最好是最近幾年的社會浚考研閱讀文章通常是400左右單詞量，因此，閱讀報刊時鎖定600左右單詞量的文章就可以了。
