我們在進行考研英語的複習時，需要把它的寫作評分標準瞭解清楚。小編為大家精心準備了考研英語寫作評分要點，歡迎大家前來閱讀。
第一、大綱結構方面
以往的英語一和英語二大綱裡都有答題卡1和答題卡2的描述。2014年的大綱裡都刪除了關於答題卡1和2的話語，由原來的試卷冊和答題卡1、2變成了試卷冊和1張答題卡。考生可以感受一下新版的答題卡，大家到了考場上，將面對的就是這樣一個A3大卡，所有題目，選擇，翻譯，寫作，都在上面進行。考生需要注意的是所有的必填資訊不能遺漏，特別是對於“二戰”的考生來說，條形碼一定要看仔細，不要貼錯。
第二、寫作評分
去年的大綱取消了摘要寫作，今年來說在寫作評分標準描述有所變化。以英語一第四檔，也就是小作文7-8分，大作文13-16分，合70%-75%水平的這一檔，“老”大綱的層次“基本”清晰變成了新大綱的層次“比較”清晰。
第三檔，也就是寫作A節5-6分，寫作B節9-12分，原來的內容“比較”連貫改為了內容“基本”連貫。此外，四、五檔作文也提到了“詞彙相當有限”屬於低分作文。
這也就明確的告訴考生，在考研的寫作部分，作文的層次和分差將會拉開差距，這對於慣用所謂的“萬能模版”的同學更是“雪上加霜”。
第三、詞彙方面
總的大綱詞彙表沒有調整，但是描述性有細節變化。由原來的“考生應能掌握5500個左右的詞彙及相關短語(詳見附錄1)”改成了“考生應能掌握5500左右的詞彙以及相關附表中的內容(詳見1、2)”。附表1即使大綱規定的詞彙，而附錄2則是常用的.字首和字尾，部分國家(或地區)、語言、國民及國籍表，洲名及常見縮寫詞。
雖然對於詞彙的變動是隻言片語，但內涵的影響卻很大。我們對此的解讀是很多大綱內的詞彙加了前後綴、一些常見國家(或地區)名、甚至是一些常見縮寫都是列入了考查範圍之內，這些都是需要我們掌握的。這對於只是死記硬背的同學是一個很大的挑戰。
但大綱也充分考慮到了英語一和英語二的差異，這些變化將出現在英語一的試卷結構上，英語二的詞彙部分今年暫不發生此變動。
考研英語大綱的複習計劃"千呼萬喚始出來，"在大家都等了許久，也期盼了許久之後，2015考研英語大綱終於出爐。相信不少考生，在此刻心情都是非常激動的。我們一直擔心新的大綱和去年的相比是不是會發生變化，我們之前的複習是不是有用。現在可以確定的告訴各位小夥伴們：2015年的考研英語大綱，無論是英語一還是英語二，它們在題型和分值方面都沒有變化，和去年一樣，保持著一直以來的穩定性和規律性。鑑於此，你們可以稍微鬆口氣，繼續按照以前的複習方法和進度進行復習即可。
在經過了基礎和暑期強化兩個階段幾個月的學習之後，相信小夥伴們已經對考研英語考試的題型和做題方法比較瞭解，對自己的優勢和不足之處也更為清晰。那麼在剩下的時間裡，我們就要以新大綱為方向，攻破重難點，力爭獲得更大的提高。在任何一種考試中，真題都有著無可替代的作用，因為它是眾多命題者智慧的結晶。因此，我們不能簡單的把真題當作一套題去做，僅此而已。相反，我們要對它進行仔細研究，分析命題者的思路和陷阱設定方式，爭取下次遇到類似的題可以少走彎路。截止到研究生入學考試前，近十年的真題一定要仔細分析三四遍，真題中的生詞、題目一定要吃透。做到這些，才能在考場上清楚的知道命題者的意圖，選到他希望我們選的正確答案，使英語真正成為我們考研決勝的砝碼。
雖然英語考試只有三個小時的時間，但這是一場真正的廝殺，人生的博弈。要做到上面所說的吃透真題，是要花費很多時間和心血的。可是我們還有其他科目要複習，所以我們在剩下的時間中要抓緊時間、均衡各科的複習。拼一個初夏秋冬，換一個無怨無悔!既然你已經堅持了大半年的時間了，那麼剩下的三四個月還有什麼可猶豫的呢?小夥伴們，加油吧!
考研英語寫作的層次一、詞彙複習應注意拓展與延伸
英語老師認為考研英語在詞彙方面有三個複習重點：首先要關注單詞的拓展詞義，常考的詞彙有4200個，其中約三分之一的詞彙是多義，很容易出現在完型與閱讀部分，需高度重視;其次要注意詞根詞綴的延伸組合，大綱實際給出的詞彙是5500個，它們都可以看作是詞根或是詞基，通過組合以及加上字首字尾，可以延伸出許多的詞彙片語;最後不要懼怕所謂的"超綱詞"，英語大綱確實規定了可有3%的超綱詞，但實際情況是許多所謂的超綱詞，它的詞基在大綱裡都是所羅列出來的，是可以臨場理解的，同學應努力提高自己認知單詞的整體水平。
二、把備考進度分攤到每一天
老師認為，考生最好摒棄"先詞彙，後長難句，再閱讀"的老套路，把需要複習的內容分配到每天的複習進度裡，比如上午複習詞彙，下午解決語法長句，晚上練習閱讀或套題，讓自己都處在系統學習的狀態中，上午學習的單詞，可以在晚上的閱讀中檢測，晚上閱讀中遇到的語法問題，也可以在第二天的下午就得到解決。考生對考試的整體把握會逐漸提高，並且最終將自己的時間化零為整，做到真正的整體複習。
三、精讀與泛讀要雙向結合
在閱讀的複習上，精讀與泛讀都非常重要。精讀是為了提高語言知識，泛讀則可提高整體語感。考生們一定要保證每天都學習一篇新文章，獲得一個新語境。這樣上考場的時候，才能對新的知識有很好的反應。
四、寫作三個層次
一是模板式的作文;
二是替換詞彙片語的模擬式寫作;
三是需要較好訓練的自由寫作;考生可根據報考目標與自身水平選擇參考。
