教案都必須要對每個課題或每個課時的各個內容經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現著很強的計劃性。接下來小編為大家精心整理了大班集體舞活動教案:花兒朵朵,更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!
活動目標:
1、理解圖片所表達的內容,並學會看圖做動作。
2、初步學習集體舞,能跟隨音樂較合拍做動作,培養幼兒的合作能力和跳舞能力。
活動準備:
1、錄音機2、磁帶3、黑板4、四張不同花兒的圖片5、手腕花人手一朵(紅、黃、藍、灰四種,同數量)6、地上貼小圓點(每人一個)活動過程:
一、提問引出主題,激發幼兒興趣。
老師出示圖1--"花苞"圖師:圖上有什麼?
師:花開了沒有?
師:花苞有什麼顏色?(紅、黃、藍、灰四種)師:你們手上戴著什麼?什麼顏色?它們有什麼是一樣的?
二、幼兒欣賞音樂,感受音樂節奏,熟悉音樂。
老師放音樂。
師:請小朋友把手拿出來,跟著音樂拍手。
三、比較圖的`不同,看圖做動作。
老師出示圖2--"花朵"圖師:這幅圖與前一幅有什麼不同?
師:花苞怎麼做?
師:一個人是這樣做,那兩個人怎麼做?四個人呢?
聽音樂,小朋友做動作(四個小朋友一組)師:地上有小圓點,現在怎麼變小花苞?
請四位小朋友示範,其他小朋友跟學。
老師出示圖3--有上下箭頭師:這幅圖與第二幅是一樣的嗎?哪個地方不一樣?
師:請小朋友看看你是哪種花?想想你是開在上面還是下面/小朋友聽老師的口令做動作。
老師出示第四幅圖--旋轉的箭頭。
師:最後一幅圖與第三幅圖是一樣的嗎?
請小朋友上來試試做動作。
四、幼兒再次看圖欣賞音樂,完整的跳集體舞。
小朋友邊聽音樂邊看圖做動作。
師:前奏聽好,並看老師在什麼圖上指了兩次。
師:小朋友要把這兩個動作做兩遍。
幼兒跟音樂連貫地做一遍動作,老師不示範。
師:請小朋友自己找圓圈站好,現在我們聽得音樂比較快,小朋友不記得動作就看圖。
五、老師總結師:今天誰幫了大忙?
師:圖片。
評析:
幼兒是喜歡參加藝術活動的,大班集體舞活動--花兒朵朵能很容易的調動他們興趣,花兒朵朵的音樂很歡快,舞蹈動作也符合大班的要求,選擇這個集體舞對他們的發展是有好處的。在教學中老師採取了看圖片做動作的方法,這樣幼兒能較容易地做動作。這個活動是在輕鬆愉快的氛圍中進行的。