活動目標:
1.欣賞桃花,能用語言大膽地表達自己對桃花的認識與感受。
2.嘗試用點彩畫的方法表現出不同的桃花。
活動重點:
掌握“點彩畫”這種形式來表現桃花。
活動難點:
五個圓點圍成一圈。
活動準備:
課件(桃花)、音樂、水粉顏料(粉色、黃色、桃紅色、白色)、調色盤、排筆兩支、卡紙若干、抹布。
活動過程:
一、創設情境,匯入課題。
1.播放歌曲《桃花朵朵開》入場。
師:在剛才的音樂裡面,你聽到了什麼啊?
幼:桃花師:你見過桃花嗎?在哪兒見過呢?
幼:(多名幼兒回答)
二、初步感知對桃花的認識。
1.回憶桃園美景,感知幼兒園身邊的桃花教師:老師給小朋友們帶來了幾張照片,我們來看看,這張照片是在哪裡的呢?
幼兒:幼兒園桃園
2.出示實物桃花,引導幼兒觀察桃花的結構、形狀、顏色。
師:看,老師給小朋友帶來了什麼?(桃花)幼:(每人分發一束桃花)
師:請小朋友仔細觀察手中的桃花長得什麼樣?等會告訴老師你觀察的結果。
師:請小朋友把手中的桃花放到這個盒子裡。
師:播發ppt中桃花的結構分解圖。
(1)桃花是什麼顏色的?
(2)桃花有幾個花瓣?
(3)中間的花蕊是什麼顏色?
(4)花蕾是什麼樣的呢?
三、教師出示課件PPT桃花,激發幼兒繪畫的興趣。
師:現在,我們一起來欣賞一些美麗的桃花,好不好?
師:我們看了這麼多漂亮的桃花,你的`心裡是怎麼想的?
幼:幼兒相互交流自己對桃花的認識和感受。
師:這麼美的桃花,這麼美的桃園,我們要用自己手中的畫筆把它永遠留在我們的教室裡,好不好?
今天啊,老師要教小朋友用“點彩畫”的方法來畫桃花。
四、通過講解並示範“點彩畫”的繪畫方法及過程。
1.教師演示畫法:
(1)先在樹枝上點出花瓣。
提醒:畫花瓣,要五個點圍成一個圈。
技法:學習“點、收”。
(2)再在花瓣的中間畫上花蕊。
提醒:畫花蕊,要畫在中心。
(3)沒開的花蕾,我們就用小圓點表示。
(4)請一至兩名幼兒上前作畫。
提示:
要畫滿樹上的桃花時,可以先把花瓣全畫下來,最後去點花蕊。
2.幼兒作畫:
幼兒回憶並說說作畫過程,加深幼兒的理解和對方法的掌握,然後幼兒自由作畫,教師巡視指導。
3.指導要點:
提醒幼兒大膽創作,並注意作畫的技巧、畫面的佈局等。
五、活動結束,評價作品。
讓每個幼兒把自己畫的桃花樹分組排好,供大家欣賞。
提高幼兒的審美水平和語言表達能力,體驗成功的快樂。
1.把作品都貼上,互相欣賞。
2.說說自己喜歡哪一幅?
為什麼?
活動延伸:
小朋友畫的桃花都特別美麗。春天裡還有各種各樣的花都開了,讓我們一起去看看吧!(在歌曲《春天在哪裡》中結束)