活動目標：
1、學習運用剪、貼、撕、捏的方法裝扮教室。
2、能與同伴合作完成任務，並與他人分享快樂。
活動準備：
活動過程：
1、激發幼兒裝扮教室的願望。
（1）教師：“新年快到了，我去商場買東西，看見商場佈置得漂漂亮亮的'，非常有新年氣氛，你們在哪裡看見也有新年佈置的？它們是怎樣佈置的？”
（2）幼兒自由發言。
（3）我們的教室怎樣才能也有新年氣氛呢？
2、討論裝扮教室的方案。
（1）討論：什麼能最代表新年？哪些東西佈置在教室裡最喜慶、最有新年氣氛？
（2）確定裝飾教室的設計方案。
（3）提出在設計中裝飾所需要的材料。
（4）請幼兒說一說自己能承受哪一部分工作。
指導幼兒根據個人能力合理分工。
3、製作並裝扮教室。
（1）幼兒動手剪貼、繪畫、摺紙、製作、吹氣球等。
（2）教師指導幼兒完成作品，以及裝飾過程，幫助有困難的幼兒。如：懸掛、貼上、剪撕等。
（3）互相欣賞裝飾效果，並可以提出自己的修改意見。
活動結束：
教師小結。
