2017年已經接近尾聲，還剩10天就要迎來新的一年了。
還有一個多月的時間就要迎來期末考試和寒假，此時正在上演的是“複習高峰”，那麼，這個階段如何有效利用時間?如何提高複習效率?複習又有那些注意事項呢?
家長篇
首先，要克服幾種認識誤區：
1、主攻難題
有些家長覺得複習就是做題，難度越大越好。其實不然，做難題會有三方面的負面影響，一則影響孩子的自信，產生消極的心理暗示;二則會打亂孩子的思路，知識是成體系的，理解了才能運用;三則會耗費大量精力，使孩子得不到適當的休息。
2、疲勞戰術
有些家長讓孩子拼命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子上課沒精神、思維不清晰，反而是揠苗助長、前功盡棄。
3、指責洩氣
有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，往往由於緊張的原因，開始不自信，發現自己好像什麼都不會了：單詞忘得差不多，這個題還不會做……這時候，有的家長表現出來的狀態比孩子還著急上火，就開始職責孩子“平時不努力、臨時抱佛腳”，或對孩子的考試不看好。這些都會更加把孩子推向更消極的一面。
在孩子準備期末考試過程中，家長應該怎麼辦?
1、創造良好學習環境
創造一個安靜的學習環境，以便讓孩子集中精力盡快完成作業。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業，為了幫助他們改掉這個壞習慣，家長應該給孩子做出好榜樣。
在孩子努力學習的時候，不要當著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書，家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電，如此可以創造出一種熱愛學習的家庭氛圍。
2、合理制定作息時間
讓孩子明確什麼時候可以盡情地玩，什麼時候必須專心地學習，養成勞逸結合的好習慣。
3、不指責、不抱怨
就算老師留的家庭作業確實過多，家長也不能當著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應該強調家庭作業的正面意義，以免更加激發孩子的厭學心理。
一旦發現孩子的學習方法有問題，家長切不可過分指責，當務之急是想辦法幫助孩子改善學習方法、提高學習效率和學習效果。
4、不要替孩子寫作業
當孩子遇到不會做的.題目，與其直接給出結果，不如用循序漸進的問題引導他們自己找出答案。很多時候，孩子無法解答一道題的原因，僅僅是因為沒有充分理解題目的意思。
通過這種方法，孩子學到的就不僅僅是一個答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。
學生篇
1、正視作業的意義，認真完成作業，做作業不是為了應付老師或者課代表的檢查，而是為鞏固所學知識點。
2、做好學習計劃，分析作業按學科分都有哪些，有多少類，按照自己的情況，大致會用多少時間可以完成。對於不同類別的作業，利用不同的時間來處理，比如背誦、聽寫類的，可以安排在課間和同學一起進行;朗讀可以在早晨進行等。
3、杜絕不良的學習習慣，比如看電視寫作業、聽音樂寫作業等等，這樣容易分散自己的注意力，降低學習效率。
幾種巧妙的複習方法
1、番茄時間法
能不能看得進去書不在於看多久，而在於有多專注。專注強的同學學習效率會更高，不夠專注的同學即使學習了半天，也不如專注力強的同學學習1小時效率更高。
使用番茄時間法，以25分鐘為單位，強迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力，之後休息五分鐘。番茄時間就是一個訓練，從25分鐘的專注做起，逐漸可以保持一小時，一上午的專注，這樣看書也會更有效率。
2、思維導圖法
複習要重視背誦，背誦的關鍵在於框架。尤其涉及背誦量很大時，只默讀或者只背誦其實都是不夠的，還需要最終落實在紙上，在檢查背誦效果時用思維導圖法。
每個詞畫一個思維導圖出來，不僅能節省時間，還能把知識點和框架在頭腦裡又梳理一遍，還能提高背誦的效率。
3、任務分解法
比如每天完成既定任務後可以給自己一點獎勵，這樣複習過程將事半功倍，更有成就感，從而實現從量變到質變。
【本文作者： 一格語文。(公眾號： 一格語文)】
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