原因我認為是我們從來沒注意培養英語思考的能力，這也是應試教育的自然結果。口語要求你在瞬間表達你的意思，如果你先想到的是中文，翻譯完了再說話，那是來不及的。同理，你如果腦子裡沒有很多根據情境歸類的、正宗英語的語言資料庫，在聽別人說話時，你忙著一個一個詞去做“英翻中”的工作，那是趕不上對方說話速度的。
在此簡單的舉個應試方法對正確學習英語危害的例子：大家都知道有很多所謂的“聯想記憶法”來幫助人們速記單詞。且不說這些方法是否能有效幫助大家通過考試，大家是否知道，這種“胡思亂想”的.思維方式，不必要地把英語字詞和中文聯絡到一起，或教你把英語文字和不正確的意念聯絡到一起，完全扼殺了你培養英語思維的機會?
要把口語學好，首先要培養英語思維。不是等你有了3千或5千單詞詞彙以後才培養，必須一開始就培養。透過音訊、視訊或文字的情境，讓腦子裡吸收詞句的真正意思，不要死板的去給每個英文詞找一箇中文的對應詞。比方說我要教你“apple”這個字，我可以給你一張卡片，上面畫著一個蘋果，或是一張卡片上面寫著“蘋果”。要教你“loyalty”這個字時，要找一個情境來描述就比較費勁，這時直接告訴你“忠誠”，就解決問題了。換言之，開始學習英語的時候，把對應的中文文字告訴你僅僅是個簡單的“變通”辦法，不是一個“自然”的方法。一旦你有基本詞彙時，就應該開始用它們(加上人腦情境思維的能力)去理解其他的新詞，開始用英英字典。過渡到這種英語思維學習方式，可能剛開始你不適應，但很快就會習慣，並且發現這樣學習新詞，比找相應的中文詞還來的直接、快捷。進一步說，因為文化和語言發展的道路不同等因素，你很難用中文精確去掌握英文，也沒有必要(除非你是專業的翻譯家)。
有了英語思維後，你不管什麼時候想說什麼話，那些句子早就在腦子裡等著你用了，你也就沒有不知道說什麼話的問題了。也就是說，不會口語的最根本問題你已經解決了。接下來的問題就好解決了，無非是怎麼把語調、節奏、單詞發音掌握好，這方面可以藉助於持續不斷的“說話”練習，很自然地你就會練就一身口語功夫，一點兒都不難。
