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七年級語文下冊第五單元知識點總結

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生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在於不斷地增加的知識。今天應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理了七年級語文下冊第五單元知識點總結,歡迎大家閱讀參考。

七年級語文下冊第五單元知識點總結

 一、課文內容梳理

《紫藤蘿瀑布》一文的作者宗璞女士偶然在家鄉見到開得很旺盛的紫藤蘿,心情感到十分舒服,淡化了弟弟離去的悲痛,感到生命的頑強、永恆和美好。

《一棵小桃樹》是賈平凹對自己成長的隱喻,艱難但倔強;同時也寄託了作者對關心呵護“我”成長的奶奶的感激與懷念。

《外國詩二首》(《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》)是兩首新詩。雖然主題是關於人生的,但也與成長有關。《假如生活欺騙了你》應當背下來。在《未選擇的路》中,可以適當思考一下人生道路的大問題,瞭解詩歌中的象徵手法。

 二、單元字詞彙總

17.紫藤蘿瀑布

終極:終點。

繁密:多而密。

佇zhù立:久立,長時間地站著。

凝níng望:凝神而望。

蜂圍蝶陣

仙露瓊qióng漿:古代傳說中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鮮美;後來指極少,不多見。

盤虯qiú臥龍:形容枝幹彎彎曲曲、蒼勁有力。

迸bèng濺jiàn:向四處飛濺。

伶líng仃dīng:瘦弱無力的樣子。

忍俊jùn不禁jīn:忍不住笑。忍俊,含笑。

沉澱

遺憾:這裡指不稱心。

索性:表示直截了當;乾脆。

枯槐:枯死了的槐樹。

依傍:依靠。

18.一棵小桃樹

褪盡:指年齡、顏色、物體、歲月等消散、消失、褪散。

傲慢:看不起人,對人怠慢,沒有禮貌。

矜持:自鳴得意;自負。

孱càn頭:稱呼軟弱無能的人。

猥wěi瑣:(容貌、舉動)庸俗不大方。

禍不單行:表示不幸的事接連發生。

懺悔:認識了錯誤或罪過而感到痛心並決心改正。

19.外國詩二首

鎮zhèn靜:情緒穩定或平靜。

憂鬱yù:憂傷、愁悶。

瞬shùn息:一眨眼一呼吸的短時間。霎時,剎那。

懷戀:動詞,懷念依戀。

人跡:人的足跡。

涉shè足:指進入某種環境或生活範圍。

萋qī萋:形容草長得茂盛的樣子。

幽寂jì:幽靜,寂寞。

延綿:綿延。

 三、古代詩歌五首

 (一)登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人,後不見來者。

念天地之,獨然而涕下!

譯文:追憶歷史,我無緣拜會那些求賢若渴的古代君主;嚮往未來,我更為不能生逢曠世明君而萬分擔憂。一想到天地的廣闊無邊與永恆不息,就浩嘆人生的短暫與渺小。弔古傷今,我怎能不憂從中來、潸然淚下呢!

賞析:《登幽州臺歌》這首短詩,由於深刻地表現了詩人懷才不遇、寂寞無聊的情緒,語言蒼勁奔放,富有感染力,成為歷來傳誦的名篇。

陳子昂是一個具有政治見識和政治才能的文人。他直言敢諫,對武后朝的不少弊政常常提出批評意見,卻不為武則天採納,一度因“逆黨”株連而下獄。他的政治抱負不能實現,反而受到打擊,這使他的心情非常苦悶。

武則天萬歲通天元年,契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討,陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀,隨同出征。武為人輕率,少謀略。次年兵敗,情況緊急,陳子昂請求遣萬人作前驅以擊敵,武不允。稍後,陳子昂又向武進言,武不聽,反把他降為軍曹。詩人接連受到挫折,眼看報國巨集願成為泡影,因此登上薊北樓(即幽州臺,遺址在今北京市),慷慨悲吟,寫下了《登幽州臺歌》以及《薊丘覽古贈盧居士藏用七首》等詩篇。

“前不見古人,後不見來者。”這裡的古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。《薊丘覽古贈盧居士藏用七首》與《登幽州臺歌》是同時之作,其內容可資參證。《薊丘覽古》七首,對戰國時代燕昭王禮遇樂毅、郭隗,燕太子丹禮遇田光等歷史事蹟,表示無限欽慕。但是,像燕昭王那樣前代的賢君既不復可見,後來的賢明之主也來不及見到,自己真是生不逢時;當登臺遠眺時,只見茫茫宇宙,天長地久,不禁感到孤單寂寞,悲從中來,愴然流淚了。本篇以慷慨悲涼的調子,表現了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。這種悲哀常常為舊社會許多懷才不遇的人士所共有,因而獲得廣泛的共鳴。

詩之取勝,途徑非一。有以詞藻勝的,有以神韻勝的,有以意境勝的,有以氣勢勝的,……取勝之途不同,欣賞的角度也就不一樣。《登幽州臺歌》純以氣勢取勝,詩裡有一股鬱勃迴盪之氣,這股氣挾著深沉的人生感慨和博大的歷史情懷,以不可阻遏之勢噴放出來,震撼著讀者的心靈。我們如能反覆涵詠、反覆吟誦,自然能感受到它的磅礴氣勢,得到藝術的享受。

容易出現的錯別字:悠悠(幽幽) 愴(倉)