在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的社團活動作文，希望對大家有所幫助。
社團活動作文 篇1
我最喜歡的社團活動是跳繩，跳繩豐富了我的生活，增強了我的體質，讓我體會到了成功的喜悅。
法國著名的思想家伏爾泰曾經說過“生命在於運動”。出於對運動的熱愛我在眾多社團活動中選擇了花樣跳繩。既然選擇了跳繩，既然想擁有健康的體魄，就得努力學習跳繩。我也為此付出了很大的代價：炎炎夏日，別人在家裡享受著空調的涼爽，而我卻在空曠的操場上揮汗如雨，練習跳繩；數九寒冬，刺骨的寒風讓人的手都伸不出來，別人在享受著家的溫暖，而我卻忍著狂風學習跳繩花樣。雖然如此勞累，如此辛苦，可我依舊深深喜愛著“跳繩”這項社團活動。
我喜歡跳繩活動還有一個原因，那就是楊老師別出心裁的“自主”學習教學方法。我們跳繩隊的隊員無論是在學習方法和訓練時，都做到“自主”：學習新花樣時，老師把動作下載到電腦上，讓我們欣賞視訊，自主學習。即鍛鍊了我們的思維又增強了我們的體質；訓練時，“自主”更得到了充分的體現，我們自主分組進行訓練，排練花樣，編排動作。在跳繩隊，我們真正體會到自己是體育的小主人。
跳繩社團的成立，給我的學習了帶來了很大的幫助。我現在是一名六年級的學生，每天學習的弓弦繃地緊緊的。跳繩社團的活動給我枯燥的生活帶來了很多樂趣。勞逸結合，讓我的學習成績進步了許多。
一份耕耘，一份收穫。在我們跳繩隊成員的共同努力下，我們取得了許多令人羨慕的成績。在“安陽市十運會”、“陽光體育活動”、“陽光少年”這些大大小小的活動中，我嚐到了成功的喜悅。也讓我更加自信地面對生活。
我喜愛跳繩運動，我喜愛跳繩社團。
社團活動作文 篇2
今天下午，我參加了學校組織的小記者社團活動。
大隊輔導員吳老師給我們玩了兩個遊戲。第一個遊戲開始了。吳老師說：“在‘日’字上添一筆，變成另一個字。想得越多越好！”我很快便寫出了六個字：白、目、由、甲、申。我以為只能寫出六個字，誰知有人叫出：“我想出七個字了！”我靈機一動，又想出了一個字：旦。我想：還有什麼字呢？我把“旦”的橫轉了90度，放在左邊，又有一個字被我想出來了：舊。這樣，我已經想出八個字了。可是，還有人在說：“耶！九個了！”我急得抓耳撓腮。“停！”吳老師說：“大家一個一個說。”有同學說：“甲。”有同學說：“田。”還有同學說：“電。”咦，“電、田”這兩個字我怎麼沒想到呢？都怪那時腦子不好使，竟然連這麼簡單的字都沒想到。
第二個遊戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來，再張開右手做成布的形狀。規則是：老師念一篇文章，每次唸到“竹子”的時候，用右手抓別人，同時左手逃開。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪，兩手交換，輪到左手抓，右手逃。可我的左手好像壞了一樣，每次都抓不住唐昊的手，而右手還總是被周宇昊抓到。我發現右手比較靈活，左手不太靈活。而且，我只要抓住別人的手，自己的手也會被抓住，看來，一心不能兩用啊！
今天的社團活動太好玩了，我們都玩得非常開心。
社團活動作文 篇3
盼望著，盼望著，老師來了，首期社團活動開始了。
一開始我們先做自我介紹，本來是一件非常令人尷尬的事情，經過老師的鼓勵，變得融洽了許多，甚至我們都樂在其中，玩的不亦樂乎，每個人都喜笑顏開。
然後，老師鄭重其事的說，要帶著我們去尋找寫作的素材。我們欣然答應，抑制住心中澎湃的心情，跟著老師去“挨家挨戶的串門”。
奧數班的同學，正在向難題發起“挑戰”，絞盡腦汁解決難題；英語班的同學正在專心致志的學習美式英語的發音；素描班的同學正在聆聽老師的講解，有的摩拳擦掌，恨不得馬上來一幅美術大作……
但令我印象最深的，便是口才班和體舞班了。
口才班那才叫真的“戰爭激烈”。三位同學在講臺上大顯口才，針鋒對麥芒，毫不相讓。三雙眼睛對視，在空氣中迸發出火光，著實令人暗暗心驚。而體舞班卻全是清一色的女生。她們跟隨節奏搖擺，跳出妙曼的舞姿。快時，眼花繚亂，慢時，清貴矜持。大有大家閨秀之氣。
豐富多彩的社團活動，讓我們大顯異彩，也讓我們“一飽眼福”。
社團活動作文 篇4
星期二下午，學校安排我們觀看了學校各個社團的彙報表演。有小交警社團的手勢操，有舞蹈隊的精彩舞蹈，還有合唱團帶來的動聽歌曲。我們觀看著各個社團的精彩表演，真是美不勝收啊。其中我最喜歡的就是小交警社團表演的手勢操了。
小交警社團的同學們在表演手勢操的時候，穿著統一的交警制服，戴著白色的手套和帽子，排著整齊的隊伍，在帶隊同學的口令指揮下，做著各種手勢。有時候他們舉起左手，右手在左手下面左右擺動；有時候他們單獨舉起右手到腰部的位置，輕輕地左右擺動。在社團同學的講解下，我知道了這些手勢看起來好像區別不大，但是其實有著不同的含義。比如第一個手勢的含義是要求機動車向左改道，而第二個手勢的含義是要求司機靠右停車。真正的交警叔叔在馬路上執勤的時候，會根據路況做出不同的手勢，引導司機們按規定行駛。在交警叔叔的指揮下，可以保障交通的通暢，還能保護人們的安全。哇，真的是太帥了！
欣賞了各個社團同學們的表演，我意猶未盡。希望學校多組織這樣的社團表演，讓我們在學校裡不僅能開開心心玩，還能提高我們的綜合素質。為了讓我也全面發展，我要趕快報名參加社團去啦！
社團活動作文 篇5
新的學期開始了，學校開展了一些社團活動。社團活動的內容是豐富多彩的：有舞蹈，武術，烹飪，笛子，籃球，十字繡，樂器，鋼筆字等社團。其中我最感興趣的是烹飪社。
原來，選烹飪社的人很多，五年級差不多有70多個，後來，老師選了我，張雪和王晨珂我們三人去。我心想：好不容易來了個機會，就向老師學幾手，下次好在媽媽面前大顯身手，也可以自己在肚子餓時做點東西吃。我正想著這件事是兩全其美時，廣播裡傳來了校長的聲音:"同學們，我規定以後在每星期的星期三下午開始社團活動，另外我還把這天定為了"無家庭作業日"。"聽到這個訊息，我高興的一蹦老高，因為今天就是星期三!
到了烹飪社，映入眼簾的是4臺煤氣灶，4個鍋子，八張桌子，還有一些廚房用具。桌子上放著芹菜，肉和包餃子的皮子。老師先做了個自我介紹，還告訴我們下次來要帶的一些東西后就跟我們說今天是包餃子。說著陳老師拿出了肉，用菜刀一條一條地切了起來，讓我們看著她的樣子做。首先，王晨珂把一大塊肉切碎，接著由我和張雪輪流剁餃子餡。然後，陳老師讓我們往肉裡放鹽，她把弄好了的芹菜倒入了肉裡，讓我們接著剁。等到剁得差不多時，陳老師拿出了餃子皮讓我們包起來。我想起了媽媽包時的情景，於是就按她的樣子做了起來，沒過多久，我們三人就包好了餃子。最後是燒餃子，當老師問我們組誰去燒時，我自告奮勇地舉起了手。首先，我接來水，倒入鍋中，等到水開了，我才小心翼翼地把我們包的可愛的餃子寶寶放了進去，蓋上了鍋蓋。過了幾分鐘，老師讓我們往鍋里加冷水，又過了一會兒，帶著一點有芹菜味的香味飄了出來。哈！原來是餃子熟了！最後，老師讓我們自己往碗裡放點鹽，再把餃子盛入碗中就可以吃了。我吃著有點燙的餃子，心裡甜滋滋的，一是因為餃子的味道好極了，二是因為我第一次做餃子成功了！
這件事使我很難忘，有了這些社團活動，我相信對我們今後的生活能起到作用。
社團活動作文 篇6
我們學校這個學期開展了社團活動，學校的社團活動不但有校內的，而且學校還把校外的興趣班給請了過來。校外的興趣班可不是語文、數學、英語的那種興趣班，而是樂器、舞蹈類的興趣班，校外的興趣班有拉丁舞、葫蘆絲等。我覺得學校這個決定真英明，既可以讓我們感受到藝術，又可以讓我們找到自己的特長，還可以鍛鍊自己的特長。這真是一舉三得呀！
我報的是校外特長班：拉丁舞。我覺得拉丁舞可以鍛鍊氣質，又可以讓我的背挺直。相信我這個學期氣質會更好的，腰和背也一定會挺得像電線杆似的。學拉丁舞一定要買兩雙鞋，一雙軟體鞋，一雙高跟鞋。軟體寫，軟體鞋一聽名字就知道是很軟很軟的鞋子，拉丁舞的高跟鞋對於我們來說很高，因為後跟大概有4、5釐米高。剛開始的時候，覺得我可以穿高跟鞋了，覺得很新奇，很興奮、激動，可是過了一個星期就厭倦了。我學拉丁舞的時候，每次轉動肚子就會有一陣陣隱隱作痛的感覺。拉丁舞老師說是我不太運動的緣故，所以才會跳舞時肚子痛。
相信這個學期後，我們學校的同學一定會有大不同，身體素質也會更好。我也相信這個學期後我的背會挺的更直，氣質會更好。
社團活動作文 篇7
十字繡，閱讀，辯論，織毛衣……呀！這麼多豐富多彩的社團，我該去體驗哪一項呢？原來是我參加的小記者社團舉行了體驗社團的活動。在這個學期，我們學軍國小推出了許多新型、時尚的社團，比如“小蘋果健康舞”社團，就是廣場舞社團。還有“服裝設計”社團，別看秦老師平時在課堂上嚴肅、認真，這一次她也大展身手，那一幅幅設計精美的圖案，簡直比專業的服裝設計師還強。而我，正在琳琅滿目的社團紙上看得眼花繚亂，不知該選擇哪一個。
突然，陣陣音樂傳進我的耳朵，使我眼前一亮。原來參加“小蘋果健康舞”社團的同學們正學習“小蘋果”呢！而“小蘋果”的音樂也灑滿校園。我本身就對這個社團十分好奇，而且我們的班主任——凌老師，就是社團的指導老師。更何況我在週二參加了這個社團。於是我以飛一般的速度奔向五樓音樂教室。又靜悄悄的走進教室，在徵得凌老師的同意後，我便有模有樣的模仿著他們的動作。再看看同學們，根本不受周圍的影響，依舊專心致志的練習，可能他們的動作不夠純熟，可他們一直努力著……
我靜靜地看著這一切，我明白了，社團活動帶給了我們：快樂、健康，教會我們堅持、努力，讓我們在社團中快樂成長。
社團活動作文 篇8
這次社團活動在與12月2日我們班進行，通過這次社團活動我發現了在活動中的許多不足之處。
首先，這次活動準備得不夠充分，例如：大家分了六個小組，在決定六個小組參賽的人員與先後順序上以及所讀內容的難易方面出現了問題，有點不公平，事先準備的不充分。應該用抽籤來決定這三個方面，這樣公平一些。
其次，沒有考慮到時間的問題，因此在選參賽人員上浪費了太多的時間，以至於大家朗讀的時間太少了，時間有點緊張，這是因為事前沒有估算好時間，活動剛結束放學鈴就響了，一點多餘的時間都沒有，下一次會提前準備好，不會出現以上的情況。
不過這次活動也有很都可取之處。
在這次活動中，我發現許多人員很盡職，而且同學們也很配合。大家積極發表意見，對某些同學的不足之處提出建議，對某些好的同學進行表揚，而寫大家都很踴躍，之後我問誰還想起來讀一讀的時候，大家都起來搶著讀。到最後的時候，我讓大家評選出優秀人員的時候，大家都積極發表自己的意見，是這次活動的尾聲接近高潮。
在帶你去飛朗誦社，我收穫了技術，獲得了鍛鍊，得到了歡樂，我在每一堂課，每一次活動中，技術得到精進，能力得到鍛鍊，友情得到發展。
社團活動作文 篇9
我讀國小以來一共參加了三個社團。
一年級是寫字社團。這個社團是二七班的姚老師教的，她很和藹，用心的教我們筆畫，並用鼓勵表揚的方式讓我們寫字進步。離開社團後，我的寫字有所鬆懈，想起姚老師，我要繼續加油。如果還有寫字社團，我還想參加。
二年級上學期是數學思維社團，這個社團也挺有趣的，老師每節課都讓幾個學生講一道數學題讓大家解答，講的同學還能得到禮物呢。學生講完後，老師會講數學故事，裡面包含著一道數學題，題目還有一點難度的，要多加思考才能想出來。我在這裡學到了，不要看它題目很長就覺得很難，心裡就慌，其實只要抓住裡面的關鍵點就很快能做出來。還有不要被題目迷惑，掉進題目的陷阱裡。
第三個社團就是現在的畫畫社團。我平時也在學畫畫的，所以並不想再畫。
社團課豐富了我們的學習。我希望在社團能學到比平時上課更深一些的知識，並能一直堅持下去。社團經常變來變去，剛學到一點，過些時又會忘記。當然，不管進哪個社團學習，我都會認真努力的！
社團活動作文 篇10
“胖胖啊胖胖，你到底是隻豬還是隻倉鼠啊？”我越來越無奈地看著自己籃子里正在狂啃白菜的倉鼠“胖胖”，還有對它有著熱烈關注的兔子“肥肥”，我現在都懷疑它倆上輩子認識？有關係？也是，一個叫“胖胖”，一個叫“肥肥”，乾脆做好朋友的啦！等我的目光再次落到胖胖的身上時，驚訝地發現，它竟然扶起自己肥胖的肚子，艱難地站了起來，眼睛痴痴地望著那湛藍的天空，似乎很想出去，“哎，是該讓你散散步了！”
我把它拎起來放到它粉紅色的輪子裡，想讓它減減肥，好不再讓自己不那麼不堪入目，誰知“胖胖”雖然對著新地方新環境很新奇，但是它走一步卻都如過沼澤一般艱難，才幾圈下來，就癱坐在輪子上，肥胖的肚子誇張地一起一伏，一雙眼睛乞求似的看著我，似乎想告訴我自己已經沒有力氣了，讓我把它放下來吧，我無奈地看著它，“胖胖”，你啥時候變得這般懶惰了？夜晚，月亮安詳地掛在天空上，閃爍的星星眨巴著眼睛向人們展現自己曼妙的舞姿，“肥肥”和“胖胖”躺在它們的小窩上，“胖胖”仰著頭，美美的睡著覺，相必夢裡又夢到什麼好吃的東西了，口水喲，都流到脖子上了。
社團活動作文 篇11
今天我們排球社團又開始訓練了，前幾天經常下雨，所以沒有訓練。
本來也下雨了，幸虧是陣雨，一會就停了，我們繼續訓練。經過幾個合的練習，輪到我向對方發起猛攻了，我的球就像一顆離弦的箭一樣飛向對方，對方的手明明碰著球了，但是“啪”的一聲，又從他的手裡滑出來了，對方沒有接到球，我們又贏了一分，太好啦。他們也不甘示弱，又發了一個球，但是這個球發太高了，直上直下的落到了他們自己的地方。
他們又一次向我方發球，這一次厲害的很，球與我擦肩而過，直接從我的頭頂上面飛了過去。我拼命的跑著追球，終於球在100米的距離被我撿到了。那對方得了一分，我感覺很有趣。
教練準備上課了，我們向他們發起了最後一個球的猛攻，直接他們沒有接入，然後我們最後大獲全勝。
教練讓我們在原地墊球練習，我墊了第5下的時候，球就掉下去了，好倒黴呀。這一次我就專門盯好那個球的落腳點，然後我就向這個落腳點打，我不甘示弱，終於墊球合格了。
打排球是一個體力活，我很喜歡，因為我不怕苦不怕累，能鍛鍊我的意志。
社團活動作文 篇12
今天下午，我和好閨蜜沈佳妮結伴來到音樂教室5，度過了一節有趣又快樂的播音主持社團課。
首先，老師告訴我們，播音主持不僅包含主持，還包含聲樂和朗誦，想要學好它可不簡單。我聽了，心裡頓時緊張起來，為自己擦了一把冷汗。下面，我們便開始練聲。老師要求我們把嘴張大，這樣音色才可以好聽。輪到我單獨唱時，我深吸一口氣，面帶微笑，把嘴張得足足能擠下兩個大雞蛋，“啊啊啊啊啊……”唱完了，老師居然誇我的音色很純很甜還很好聽，我真是受寵若驚，心裡的那塊“大石頭”也終於安全降落了，長長地鬆了口氣。
接下來，我們井然有序地排好隊，轉移到另一個目的地——舞蹈教室練形體。我們站好一個方陣隊形，開始深情朗誦徐志摩的詩歌《再別康橋》：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來……”，大家都做著優雅的動作，面帶甜甜的笑容，頭輕輕地擺動，陶醉無比，彷彿真的看到了那長長的垂柳，那金燦燦的彩霞。
當我們還沉浸在那詩情畫意的詩歌中時，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都依依不捨地跟大家和教室道別，回到了班級。
這真是一節有趣的社團課，真期待下個星期四的有趣而快樂的時光。
社團活動作文 篇13
星期二，是我最緊張的一天，因為我要去參加攝影團了，這是我第一次參加攝影社團，我的心砰砰直跳。在去攝影社團之前，我還有好多問題想問雷老師，但是我不敢去雷老師辦公室，可是，我在同學們的鼓勵下，還是鼓起勇氣去了。我來到了雷老師的辦公室，我戰戰兢兢地問雷老師：“雷老師，我是參加攝影社團的，但是我的sd卡還在您這裡，怎麼辦呢？”雷老師回答道：“沒事，我等會兒帶下去。”聽了這句話後，我就放心了。
終於等到第四節課了，我揹著照相機衝到校史館門口，那裡門還沒開，但門口已經有幾個同學在那裡等了。雷老師終於來了，一開門，我們迫不及待的衝進了校史館。雷老師給我們講了重點以後，就讓我們去拍景物了。
一到操場，我就找到了一朵美麗的花，我小心的撥開旁邊的枝葉，使勁點起腳尖，找到了焦點。只聽“咔嚓”一聲，我就拍到了，我交給雷老師，老師看了看，微笑著說：“不錯不錯！”。
時間過得飛快，轉眼間就下課了，期待下個星期的攝影社團。
社團活動作文 篇14
這學期我們學校為了豐富同學們的課餘生活，開展了豐富多彩的社團活動，有車模、海模、空模、籃球、乒乓球、麵點、陶藝、輪滑、鋼琴等等。
我選的是車模團，因為我從小就喜歡汽車，我對汽車有著濃厚的興趣，所以媽媽就給我買了一個汽車標誌圖，很快我就能看著車標，報出車名，因為我爸爸和爺爺都是開車一級棒的駕駛員，在我不會走了的時候，就坐在爸爸腿上自己扶著方向盤開車了，我家的玩具汽車很多，不說幾百輛，至少也要幾十輛，所以我選了車模，像我一樣喜愛汽車的有很多，我們班就有四個，一到四年級喜歡車模的男生，那就更多了。
車模不是你想象的那麼簡單，玩車模是有規則的，是有要求的。記得一開始玩的時候，有的車子撞的人仰馬翻，有的車子撞牆，經過老師細心地指導，經過我們一次次失敗，我們終於可以在規定跑道上馳騁了。
玩車模使我懂得了要團結，正如有的人說：“個人好，是隻羊，全體好是群狼。”所以我們在做事的時候一定要團結，要有合作精神。
這就是我的社團。
社團活動作文 篇15
明天就是星期二了，我非常激動，真想快點兒到明天，因為明天就是我最喜歡的口風琴社團課了。
我以前討厭吹口風琴，但自從去了口風琴社團後，我才知道我是吹口風琴的料。上個星期二我們學了《歡樂頌》這首曲子，我以前覺得它非常難，一拿到譜子我就自己練了起來，結果一次性就吹出來了。等到練習的時候，有的刻苦練習，有的在背譜子，有的還在沒完沒了的在講話，我真是不知道他們有沒有練到滾瓜爛熟。到了上臺表演了，大家都很積極的舉手，老師讓我第一個先上。我們有個規則，上臺表演時誰被老師評為“第一”，誰就可以拿到獎勵，因為以前都沒拿到老師的神祕獎勵，所以今天我要揚眉吐氣奪個第一。
我先上臺吹，有些人就說我先上去“第一”肯定不是我，我並沒有把那些話聽到心裡，老師在臺下給我加油打氣，我心想有了老師的鼓勵，我肯定可以做的很好。果然，吹完老師給我掌聲，同學們也說我棒，我為自己感到驕傲，最後通過老師和同學的稽核後，老師正式告訴全部人我是這節課的“第一”。
我回家後將這個訊息告訴媽媽，媽媽說：“不能驕傲”，“我不僅不驕傲，還要更努力”我說到。
社團活動作文 篇16
經過國慶節前後的調課，我盼望已久的魔方社團終於到來啦！我如願以償、自信滿滿地走進了魔方社團的教室。
鈴聲響起，老師說：“今天我們來學習復原魔方的第1層，也就是復原底面的方法。”話音剛落，老師就拿起魔方，對照展示屏上的公式給我們詳細地講解起來。只見魔方在老師的手裡飛快轉動著，不一會兒魔方的底面就輕而易舉地復原了。
這時候同學們按捺不住激動，教室裡開始沸騰起來，鬧哄哄的。老師嚴肅地說：“你們好好聽課，現在我們班已經有同學會復原魔方了！”我身旁的同學指著我，說：“他！就是他！他就是個復原狂魔！”於是老師就讓我上臺展示覆原魔方。
我的心就像小鹿一樣撲通撲通跳個不停，我一步一步走向講臺，心中也產生了一些緊張：萬一哪個地方出了差錯，那可怎麼辦呀？我告訴自己不緊張，首先選擇一箇中心點，然後完成底面的“十字”，接下來紅對橙，綠對藍，黃對白……勝利就在前方，我沉著地翻轉著手裡的魔方，等轉完了最後一步，教室裡傳出來排山倒海般的掌聲，老師也給我豎起了大拇指。
就這樣，這次的社團課還沒結束，我就已經盼望著下節魔方課的到來了。
社團活動作文 篇17
我們學校的“藝夢微電影社團”是我們學校的李傑恆老師創立的。憑著我對電影的一腔熱忱，我也加入了微電影社團。
李傑恆老師一個人身兼數職，編導，製作人，製片人，裝置管理，攝像師，錄影師，美工師，燈光師，編輯，導演等等，總之這些人的工作都是李傑恆老師一個人完成的！李傑恆老師非常的敬業，學校的各項文藝活動都會看到他身兼數職忙碌的身影。我們都很佩服他，他是名副其實的全能老師。
在微電影社團，李傑恆老師還會給我們上攝影課，給我們指導怎樣拍照。我們在他的課上學到了許多東西，我還學會了逆光的唯美拍法。
近三年的時間裡，李傑恆老師拍攝的微電影作品已經多次在省市國家級的校園影視評比中獲得獎項。我很榮幸的參演其中，去年的第十五屆全國中國小校園影視教育成果展示活動中，李傑恆老師拍攝的微電影作品《創客教育紀實》榮獲了全國一等獎，《海棠花開》《靜聽花開》《實小之戀》榮獲了全國二等獎。我們二七區實驗國小成為河南省唯一獲得一等獎的國小。
我會在微電影社團繼續跟李傑恆老師好好研習。
社團活動作文 篇18
星期三，文昌國小同心班開展了魔術社團活動，由著名的魔術大師麥克親自教我們變魔術。我和同學們玩得可開心呢！
活動開始了！首先，麥克教我們玩“魔棒出花”。道具有：一個盒子、一朵花羽毛、一根魔棒。麥克把一根魔棒撞到盒子裡，再把魔棒一拉，馬上變出了一朵花。我和同學們都看得目瞪口呆，羨慕極了！後來，麥克老師給我們揭祕：魔棒兩邊有洞，把花隨便放入洞口，只要它和盒子吸住，就能變出花兒來。接著，他還給我們示範了“聽骰子”。道具有：一個骰子、一個杯子和一個蓋子。老師把一個骰子放入一個小杯子裡，把它蓋好。骰子是五。把小杯子放入大杯子裡，把它蓋好，表演者側耳一聽，猜出是五，結果也是如此。這個魔術的祕密是：蓋子是透明的，只要一偷看，就能知道是五。最後，老師讓我們獨立完成兩個魔術。剛開始的時候，我還是比較慌亂，魔棒變不出花來。後來老師悉心教導我，多加練習後我終於成功了！
我很喜歡魔術社團，魔術是科學的，摸出了門道兒就很好玩，如果你有興趣也來試試吧！
社團活動作文 篇19
記得剛剛加入散打社團那一會兒，幾乎是每天晚自習都沒有機會去上，每天晚上散打的師哥師姐都把我們集中在一起，就在醫務室門口那一片空地上，練散打。
我想那也是我第一次這麼強度的去練習俯臥撐。
因為在以前的時候，不管是以減肥還是一段練的理由去鍛鍊自己，都不敢這麼大強度的去鍛鍊。
可是昨天跟著同班同學一起走到醫務室那邊去練習太極武術的時候，突然就回想起了這樣一段難忘的時光。
也許冥冥之中這是一種緣分在牽扯著吧。
可是不管怎樣，這些拾起來做起來似乎都是有一些難度的，而不是像我們平白無故所說的所講的那樣簡單明瞭。
也許我們在平時想過給自己很多的機會去鍛鍊自己，可是當自己終於來到這樣一條路口上的時候，就突然感覺，然後這一切都不是自己想要去經歷的，也許那些挫折和柏然磨難才是其中一個未知的精彩。
就好像在這一條路上，我們同樣的是走了很長時間，哪怕是一直都在做著自己不情願去做的事情，可是為了自己以後想要到達的地方，也不得不去痛苦的忍受。
社團活動作文 篇20
上了國中後，可以選擇自己想上的社團，我選社團的標準是不像讓自己太累，或是自己絕對有興趣的，而“籃球社”正巧就是我喜歡的社團之一，雖然我不太會打籃球，但和同學們一起打球、一起流汗、一起拼輸贏的感覺一定很享受，所以我毫不猶豫的報名了。
第一次上社團課的時候，我這才發現理想跟現實的落差有多大。第一節課的地獄體能訓練，讓我疲於奔命，讓我手腳發軟的發現自己原來一直都是飼料雞。跑不快、跳不高，就連運球都七零八落的。
整節課下來，我身上從大晴天到大雷雨，汗如雨下，原來我這麼會流汗？擦乾了汗珠，繼續在老師的指令下，再度享受汗水的洗禮。
社團課老師非常強調基本動作的練習，沒有好的根基，怎麼打得好球呢？搞不好連球都碰不到，一直以來，我都以為自己根本就是一個運動白痴，手腳又不協調，常常重來重來再重來，但，我很高興的發現，這些都有挽救的可能，只要我用對了方法，只要我肯勤加練習，雖不致於成為籃球高手，卻絕對可以讓自己強身健身，讓自己更有自信心。
這時的我，一點也不怕筋骨痠痛，一點也不怕進不了球，賓士在球場上，我快樂，我滿足，我超級享受的呢！
社團活動作文 篇21
今天，我們來到微機教室上社團課。
老師走到我們中間開啟電腦主機頁面，對我們說：“我下載了幾個開發智力，熟悉鍵盤的遊戲，希望同學們大膽發揮想象，儘快熟悉掌握電腦鍵盤。”聽到這些話，我們都高興壞了。在老師的演示下，我們興致勃勃地開始了這堂有趣的微機課。
小李玩的是掃雷。他一路所向披靡，掃掉了不少雷，插了不少棋子，幾乎不踩雷，真是一個推理的好手。張賀賀玩的是裝扮遊戲。
我選的是國際象棋。這個難度係數比較高，打錯一個字母也會走錯，比賽就輸了。我想挑戰一下自己，選擇了高階難度，準備和電腦一決高下。
走了幾步，我就有點力不從心了。老師看到我挖耳撓腮的樣子，走到我跟前，輕聲提示我：“大家發揮自己的想象，不要輕易被迷惑。”我聽完老師的啟發後，腦子好像開了竅，集中注意力操縱滑鼠，看準再走，最後我按照自己的想法，一路披荊斬棘，贏下了這一局，當時我心裡感覺特別有成就感。
下課了，我還沉浸在課堂氣氛中，意猶未盡。真希望我的電腦水平能突飛猛進，將來成為一個電腦高手。這真是一節有意義的電腦課啊。
社團活動作文 篇22
鈴鈴鈴，下課了，我像一支離弦的箭似的跑出教室，興高采烈地奔向綜合樓的電腦室，這裡就是我校IT精英社團的活動場地。
一走進教室，我便迅速找到一個合適的位子坐下，同學們也陸陸續續從各自班裡趕來了，大家地左顧右盼，興奮地交流著。不一會兒，只見面板黑黑的資訊指導老師邁著矯健的步伐向我們走來，頓時同學們就端端正正坐好。開始上課了，老師教我們如何使用一些工具來合成圖片。這些內容比我們平時所學內容要有趣的多，我被深深吸引了，彷彿來到了一個奇妙的天地。我用滑鼠東點點，用鍵盤西按按，沒多一會兒功夫我就完成了一幅自以為不錯的作品，心裡美滋滋的。旁邊的同學見我這麼快就完成了，都問這問那向我請教，讓我我過去幫忙，這下我更有成就感了。快下課的時候，老師對我們說：“由於這學期我們社團報名人數較多，電腦室無法容下這麼多人，所以要淘汰一部分學生。”老師說完便下課了。我的心情有一絲緊張，心想：我一定要認真聽課不被老師淘汰。
社團活動真有趣，我十分喜歡。在這裡我學到了平時課堂中學不到的知識，在這裡我算見識到了電腦的神奇功能，在這裡我感受到了學校生活的樂趣。但願我們學校的社團越辦越精彩。
社團活動作文 篇23
2016年6月3日下午，今天是隊長學校的最後一節課。我覺得很遺憾，但一想起在校尉學校學習訓練的快樂時光，就會回味無窮。紀老師很和藹可親，她有時教我們做人的道理；有時候我會和我們玩訓練智商的遊戲；可以說是我們的人生導師，所以我一直希望每天都是週五。
我記得剛來的時候，我很害羞。紀老師讓我們做什麼的時候，其他人都衝在前面，我躲在後面。紀老師每次都不厭其煩的給我機會，雖然我沒有舉手。後來，我越來越大膽；越來越自信；越來越負責。
通過一整年的學習和訓練，我知道了團隊意識和溝通的重要性。“成功的團隊領導必須是成功的溝通大師”，良好的溝通是建立在相互信任和尊重的基礎上的。在領隊的學校社團裡，我認識了很多優秀的學生，也和他們交了朋友。
非常感謝學校給我們提供了這樣一個鍛鍊學習的平臺。希望五年級能再次參加吉老師的校訓社團活動。我也感謝孫先生給我這樣一個鍛鍊自己、提高綜合能力的機會。相信我，我以後會做的更好。
社團活動作文 篇24
星期六早晨，晴空萬里，我盼望已久的魅力運動社第一次拉開了幕布。
9點的時候，我和爸爸媽媽一起進了學校的後門。到了操場上，我換好球服，開始了足球練習。我們練了運球，繞杆和射門，準備比賽的時候，爸爸(他是我們的足球教練)帶我們慢跑了2圈，熱了熱身。
比賽開始了！足球在我們腳下快樂的傳遞，大家都往對方球門進攻，好幾次都差點要進球了，但是都被對方守門員撲了出來。在防守的時候，嚴子傑哥哥一腳解圍，球踢在我的肩膀上，我突然感到一陣劇痛，差點兒哭了出來，其他隊員紛紛上來安慰我，鼓勵我。我忍住眼淚，繼續參加比賽。我們你一腳，我一腳，互相配合，把球傳給了我的爸爸。他突然帶球一個轉身，猛地一腳射進了對方的球門。我們興奮地抱住了他，歡呼雀躍：“我們進球了！進球了！”對方守門員只能呆呆地望著自己的球門。沒過多久，汪老師也進了一個球，最後一比一打平了。比賽轉眼就結束了，我們都捨不得離開球場，好希望天天都能踢足球。
足球是世界上最受歡迎的球類運動，我們班有很多人都喜歡這項運動，讓我們加倍努力，把身體練得棒棒的，爭取成為全年級的足球冠軍。
社團活動作文 篇25
四年級的時候，於老師接管了我們班，他對我們每個人都有很高的期望，想讓我們都有自己的特長，所以於老師要求我們每個人都要有自己的社團。於老師發現我書法寫的不錯，我又沒有社團，於是就把我推薦給了書法社團這個大家族。
剛開始，我在社團中很膽小，不愛和別人交流，怕別人嘲笑我，字也寫得不怎麼樣，只能寫些結構簡單的字。第一次交作業時，我本以為老師會批評我寫得不好，可是老師卻說我寫得很有進步，這讓我很高興，也給我增加了許多自信。
從此以後我每天刻苦練字，一張又一張寫滿字的紙落到地上，我很累，但我要堅持，我的中指都被筆桿磨掉了皮，一碰到墨就疼。我也絕望過，想過要退縮，可是爸爸媽媽很支援我，並常常鼓勵我，這讓我又重新點燃希望的火苗，漸漸的，我的字寫得越來越好。
現在的我書法寫的很出眾，老師也很喜歡我，我在社團中也逐漸活躍起來。我知道，這不是我一個人的成就，我很感謝爸爸媽媽和老師，謝謝他們讓我有了大的進步。也希望全校同學們在自己的社團中更加努力，爭取更上一層樓。
社團活動作文 篇26
我對每次週二的小記者社團都充滿了好奇，小記者社團的主持為吳老師，每逢週二，社團的氛圍都在輕鬆的環境下進行的。
上週二的小記者社團，吳老師滿懷著笑容，說道：“今天我們來玩一個叫抓竹子的遊戲。“抓竹子?”底下的一位同學驚奇說道。“對，遊戲中我會讀段話，同學們要用手指抵住旁邊的同學的手心，每當我讀到竹子二字的時候，就應用手心抓住對方的手指，而另一隻手則應進行逃離。”吳老師喋喋不休的指教著遊戲規則。遊戲終於開始，可以說，這個遊戲對於在場的每一個同學來說都是新穎的，同學都神經緊繃著。每當讀到竹子二字時，某些同學的手就像離弦的箭一般，進行著雙重工作，而且每讀到竹這個字時，有些同學就會已迅雷不及掩耳之勢抓住對方，其實後面並沒有子這個字。
這個遊戲使得同學們必須做雙重工作：逃和抓，這也是這個遊戲的難處，也是此遊戲的精華所在。我由此想到，這不是單單在考驗我們的發應，而更在於遊戲後所得出的，逃抓，這兩個熟悉的字眼，吳老師在小記者社團給我們演繹了這樣的一課。
社團活動作文 篇27
最近，我們學校組建了一個特別的社團，我認為它是所有社團中最高大上的，沒錯，就是文學社團。
經過選拔，我們班入選了五個。沒想到我們這群只有點三腳貓功夫的竟然被選上了！瞧我們這嘴咧得都到耳朵根上，大板牙也都露出來了，臉上的笑容想掩都掩不住。今天是文學社召集的第一次活動，我們幾個一邊趕往集合點，一邊你一言我一語地猜測這節課要幹什麼。
聽說校長要給文學社團的發《若水書院》的進門卡啦。
那可不，從此以後我們就是手持黑卡的九中學校至尊VIP了！
一進圖書館，一股書香撲面而來，看到已經來了不少其它班的學生，但大家都靜悄悄的，室內瀰漫著寧靜的氛圍。只見我們熟悉的語文趙老師表情嚴肅地站在前面，給人以一種極其嚴厲的感覺。事實上，趙老師的課堂生動又有趣，講到精彩的章節有時我們也會忍俊不禁。趙老師給我們定立了社規，交待了一些注意事項，一節課就這樣將近尾聲。文字社團定為每兩週活動一次，比其它社團活動得少，所以每次社團活動時間顯得都很寶貴。
校長對我們社團格外上心，老師也為此付出了努力，我們更要用心對待，使我們的文學社團越辦越好！
社團活動作文 篇28
前段時間，學校組織了“體藝2+1”的社團活動。當我知道有古箏社團時，我暗自下定決心：我也要報名，為了不負古箏老師的期望，為了能給全班爭光，我都必須去！
後來，我每個星期四都要參加社團活動，練習很辛苦，總是最後一個離開班級。不過，一想到老師說過要在“六一”兒童節表演，我就興奮不已。告訴你們，我們老師的老師可是古箏表演專業培訓機構畢業的喲，可厲害了！所以老師對我們也很嚴格，不過，俗話說得好，“嚴師出高徒”嘛，我們所有古箏社團的同學僅僅練習了三、四次，就差不多能進行合奏表演了。
“臺上一分鐘，臺下十年功!” 這話說著容易做起來難。同學們，當你們聽見那動聽的旋律時，你們可知道演奏者付出了多少時間和汗水呀！因此，每當能夠完整地彈奏出一首曲目，我都會由衷地感到自豪，因為付出的努力沒有白費，我讓紙上的曲子變得鮮活了起來，我真開心。
我愛你—古箏社團，感謝你讓我更深地瞭解音樂，同時也磨練了我的意志！
社團活動作文 篇29
最近，我們學校舉辦了一個活動——由六年級同學自己創一個社團。我參加了小主持人社團，我們的指導老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數學老師朱老師。
我們的小主有趣的社團活動-東小麥兜-東小麥兜持人社團，我們自己班的社員一共有8個。我們8個人一起來到大操場，海報貼出不到10分鐘，就招了17個三，四年級的小朋友來參加我們的小主持人社團了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經有26個人參加了。接著，馮老師帶領小朋友一起到了音樂教室，分了一下具體的工作。我們的社長是郭鑫楠，副社長是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然後，馮老師讓我們一起觀看動畫片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀看動畫片的時候，有一些小朋友在想我詢問我們班的同學和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺得這些小朋友十分可愛，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點像電視裡那種打探別人底細的小傢伙似地！
我覺得這個社團活動舉辦的很好，可以讓每個人都在這個活動中感受到快樂，更可以在活動中可以得到好的鍛鍊。
社團活動作文 篇30
“哈哈……”轉眼間，我們就從“小豆包”變成了“隊員”，從“隊員”變成了“淘小子”，終於變成了一個最好玩的“等級”一一“大哥大”。
“大哥大”的標識莫過於是“社團”了。從一年級開始就耳聞它的大名了。那時候我特別愛幻想，或者說傻想。本性難移，我又開始“傻”了起來：有什麼呢？可以的話來個散打社團吧……。直到這個“看著孩子喊著娘”的年紀我才知道理想很豐滿，現實很骨感一一就十九個社團，至少得上百個吧！於是我“十里挑一”去了英語社團。
教我們的是個女老師，身高一般，長相一般，我叫她“般”老師。第一天般老師沒講新課，讓我們自我介紹。我輕輕鬆鬆地取得勝利。我的小夥伴們呢？他們不是無話可說就是語音不美，真過癮！第二節課，般老師說要參加一個比賽，我們演《白雪公主》。我以前特別好奇白雪公主的英文名是什麼，現在終於知道了，原來就是那四個字翻譯成英語。我演王子，可大家一直都在笑我，為什麼呢？
家是避風港，家是寶藏，正如我的社團一樣。
社團活動作文 篇31
棕北中學自建校以來，就以無數生動的校園故事和琳琅如畫的細節，譜寫了一種提升修養、沐浴於靈府的文化；一種崇尚全面、百花齊爭豔的文化；一種指向未來、日久彌芬香的文化；這種文化，既以無形的精神元素潛潛浸潤著學生的心靈，又以有形的載體，無處無地、無時無刻不在給人以心靈最初的啟迪，給人以潛移默化的薰陶，這便是我們棕北的社團文化。
翻開棕北社團這本裝幀精美的書，眼簾便映上舞蹈、樂曲、繡藝、美食、文學、空竹、太極、語言——華夏文明的精髓在此揮灑如綻於絹布上的錦花，樣樣讓我們推開心扉去屏神聆聽；軍事、科幻、影視、科技、攝影、法語、禮儀、籃球、美術、生物——走向世界的文化張開雙臂熱切歡迎我們的擁抱。中華文化的.精粹任學子貪婪的吮吸，世界精彩的聲音召喚學子奮力前行。
走進棕北社團，分享於學子們吟誦朗讀中沐浴的墨香、也感受於珠璣文字無窮魅力的喜悅；還激動於心與心間無形交流中與矗立在各領域頂峰的偉人達成的共識……。棕北社團，不僅是一幕幕非凡的知識海洋，也是一篇篇人生新的篇章；棕北社團，不僅是帶著汗水和信心對世界的凝望，更是要乘著夢想的翅膀，放飛最美好的豆蔻年華，讓青春飛揚！
社團活動作文 篇32
社團課是一個豐富多彩的課程，不管是多少無聊的內容，都會變得非常有趣、多姿多彩。
在選擇社團時，我知道了我自己是硬筆書法社團裡面的，可是我卻不知道社團的教室在哪裡。我在社團表上知道了社團是在六年級二班的教室裡面，便立刻趕了過去。
到了社團的教室裡面，剛好上課了。我根據老師指定的位子上面坐了下來，不遠不近，剛合適，大小也正好。總之，這是一個完美的位子。
老師終於開始上課了，在開學第一節社團課裡，理所當然的肯定是一次開課摸底測試，硬筆書法課肯定也不例外。我們硬筆書法社團的開課摸底測試其實也只是練字，再讓老師看一下你的字好不好，評價一下你的字。我開始寫了，我寫的兩首課本中的詩分別是唐朝詩人李白寫的《獨坐敬亭山》和另一位唐朝詩人劉禹錫寫的《望洞庭》我寫得全神貫注，甚至專心到不知時間一分一秒地過去，直到我寫完了兩首古詩，才把頭抬起來了。
老師開始評價我們的作品了，第一個就是我的作品，老師給了我作品的評價超過了我對我作品的預測，居然是可以得到五角星，真是一個大驚喜。
最後，我放學回家了，今天真是充滿驚喜的一天。
社團活動作文 篇33
6月3日下午，今天是隊長學校的最後一堂課了，我覺得很遺憾，但一想到以前在隊長學校社團學習培訓的快樂時光，我便會回味無窮。季老師很和藹可親，她有時會教育我們做人的道理；有時會和我們一起玩鍛鍊智商的遊戲；簡直可以說是我們的人生導師，所以我一直希望每一天都是星期五。
我記得剛來時，我特別害羞，季老師讓我們做什麼事，別人都衝在前面，而我卻躲在後面，季老師不厭其煩的每次都會給我機會，雖然我沒有舉手。後來，我便越來越大膽了；越來越自信了；越來越有責任心了。
通過一整年度的學習培訓，使我深知團隊的意識和溝通的重要性。“一個成功的團隊領導者，必定是一個成功的溝通高手”，良好的溝通是建立在相互的信任和尊重對方。在隊長學校社團，我認識了許多優秀的同學，並和他們交上了朋友。
非常感謝學校給我們提供這樣一個鍛鍊和學習的平臺，希望五年級我還能再次參加季老師的學校培訓社團活動。也感謝孫老師給我這樣一個鍛鍊自我，提高我綜合能力的機會。相信我以後會做的更好。
社團活動作文 篇34
為了豐富我們的校園生活，學校裡開展了社團活動，我報名參加了摺紙社團。
在老師介紹的時候，我的腦海裡浮想聯翩：“摺紙社團會是什麼樣的呢?”我發了一會兒呆，終於社團活動開始了，我和同學們各自走進了自己的社團。摺紙社團佈置得真漂亮!到處都是五顏六色的摺紙作品。我一邊聽著老師教我們怎樣摺紙，一邊又忍不住興奮的看來看去。終於等到老師說讓我們自己動手摺紙了，我和大家迫不及待的折了起來。一個又一個作品誕生了，我看看這個，瞅瞅那個，急得滿頭大汗。剛才光顧著看摺紙了，老師講的時候就沒有認真聽，現在怎麼折也折不好，只好沮喪地站在那。這時一個同學走過來：“不對不對，你應該這樣折...你看成了吧！”“我知道了。”“你又錯了...”在他一遍又一遍耐心的教導下，我終於學會了摺紙！
社團體驗活動結束了，我的心還意猶未盡地沉浸在這甜蜜的摺紙活動中，喊上我剛結識的好朋友兼小老師，我們一起沐浴在我們嵩山路國小團結友愛、和諧共進的陽光下。
社團活動作文 篇35
昨天放學之後，我帶著耳機在路上單曲迴圈了這首《星星泡飯》，一路蹦蹦跳跳地回了家。嗯，我猜路人一定覺得我像個傻子。
大概黑夜總是更能勾起人的各種情緒，聽了這首歌，我忍不住開始懷念那些肆意的日子和那群熱忱的朋友。
因為受到各種動畫、漫畫作品的影響，我從小就對“社團”這兩個字十分嚮往，想象著加入社團之後能夠開啟一段熱血的校園生活。所以學校有社團後，我毫不猶豫地加入了動漫社，結識了許多志趣相投的朋友。
社員們找了一個固定地點，我們叫那裡“基地”。大家會在基地舉行社團活動，在基地一起學習。我們會一行十多個人組隊去漫展，後來我們排了一個簡單的舞臺劇。
那個時候大家好像怎樣都不會覺得累，我也總是在教室、家裡、基地來回跑。後來我親愛的同學都習以為常，剛開始她們還會問“你這是去哪兒”，後來就直接變成“你又要去你們基地啦”。
《星星泡飯》裡有一句歌詞是“我的夢想只是夢想，哪怕迴音只是氣球碰撞”。雖然那段時間我所做的那些事情稱不上是我的夢想，但我確實十分熱愛。不計較結果，不考慮得到，不是因為別的什麼，只是因為喜歡，哪怕得到的迴音像氣球碰撞那樣微弱。
也許這就是每個人在年少時獨有的赤誠和天真，有用不完的能量，使不完的勁，對於熱愛的事物永遠能夠不計得失地竭盡全力。
社團活動作文 篇36
首先，我們要記好我們的工作。老師開會時應該認真聽講、思考，記住我們需要做什麼工作，老師交給我們什麼任務。
第二步，就是先要在當小記者的基礎上做最好的自己，自己都做不好，你又有什麼能力當選我們二實小的小記者呢？
有一些同學總是用我是老師選的……（員）來壓制別人。是，你是應該做，因為這是你的職責，但是，你自己做好了嗎？在說別人的同時，你難道沒有做嗎？做好你自己，才有權利去說別人，這樣，別人也肯定會因為你做得好而把你當做榜樣，向你學習！
第三步，就是要做好我們的工作。老師已經給我們分配了任務，已經明確了。需要的就是要我們抓緊時間去完成，效率還要高，做的還要好！不要拖拖拉拉，今天說一個理由，推掉了，明天再說一個理由，又推掉了，這是在自己欺騙自己，對自己的工作不負責！這樣做你的工作還有意義嗎？這工作乾脆成了你的垃圾桶，你不願意做的時候，就把這些裡面裝滿了理由的垃圾全都扔到裡面，到頭來，你的垃圾桶裡裝滿的，就全都是理由了！
第四步就是，幫助老師分憂。你完成老師分配的任務，看到老師在忙別的事，而顧不上社團的事時，你要幫老師多想想辦法，有了好的建議也可以和老師說一說，說不定你的想法很好呢！
以上就是我的見解，同學們，讓我們共同努力，打造一個屬於二小的社團吧！我想，只要我們付出了，就一定會有不少收穫的！
社團活動作文 篇37
“啊!”我剛跳過一個書包，就被人絆了一腳，從樓梯上摔了下去，“誰啊?太狠了!”其實這種事我也做過，整個圍棋社都快成為摔跤社了。有一個人極為悲慘，被絆了一腳掉在食堂的頂棚上，費了好大勁才爬上來。
在圍棋社，翻牆爬窗也是家常便飯，老師還沒來，我們就從三樓窗戶那裡爬下來，進入教室，再從教室的另一扇窗戶下來進入食堂，拿點多出的肉丸子、骨肉相連吃。“吃飯喝足”之後，從倉庫的牆翻到後花園，就可以溜之大吉。要是後路被封，我們就用書包當繩索，再爬回二樓。我們圍棋社的人沒有職業棋手那麼斯文，這些事也確實是我們乾的。當初我也不知道怎麼進的圍棋社，好像聽到有這個社團就跑去報名了。
現在，我是唯一的一名參加圍棋社的六年級男生，他們也叫我“老大”，我跟社員們十分合得來，有時還教他們解數學題、讀英語單詞，有人開玩笑說我當老大還挺負責的，是不是幫他們衣食住行全包了?通常我也只是教寫作業，哪裡管得了那麼多。只是發怒一下，那人馬上說：開玩笑的，叫我別當真。老師不怎麼管我們，只要棋下得好，其它一概不管。
我們還很團結，不是社團活動之時，也常常聚在一起，飛紙飛機、玩真人cf、打籃球，還有雜事一大堆，人多能玩的遊戲也多，基本沒有閒著。
社團活動作文 篇38
你想了解中華傳統文化的精髓麼？你想磨練自己的意志麼？你想成為多些平和、少些浮躁的人麼？那麼請來參加我們民族國小的軟筆書法社團吧！
二年級時，我開始進入學校軟筆書法社團。我自以為進入社團就是我的字寫得很好了，以為寫軟筆字和硬筆字一樣，只是簡單的橫豎撇捺，所以有些洋洋得意、驕傲自滿。
直到有一次，書法老師給我們講了“百步穿楊”的故事。“春秋時期的養由基憑藉平日刻苦的練習和堅韌的毅力才有了百步穿楊的本領。同樣，我們練習書法也要有毅力，堅持不懈”。聽完老師的話，我才恍然大悟。我不再驕傲浮躁，開始靜下心來練習書法。通過練習顏真卿的《顏勤禮碑》、《多寶塔碑》，我感受到了顏體書法的剛勁雄厚，大氣蓬勃；學習魏碑書法，又讓我體會到了它的縱橫相間，高低錯落，矯健粗獷，不愧為楷書藝術的第一高峰。
冰凍三尺非一日之寒，在書法社團裡的不斷學習和練習，也讓我得到了很多的收穫。在北京市和海淀區的多次書法比賽中，我都取得了獎項。今年夏天，在參加英國遊學夏令營時，我和另一名同學還代表學校，給英國的老師和學生展示了中國的軟筆書法藝術，得到了大家的讚許。我還送了毛筆給英國的小朋友，希望他們也能學習我們引以為傲的書法。那一刻，我是真正的自豪！
書法像氣質，可以溫潤而澤；書法像心靈，可以歲寒松柏；書法像胸懷，可以氣勢如虹。三年來，書法社團的老師們把這些毫不保留地教給了我們，並一直伴我成長。
社團活動作文 篇39
今天社團課，我正專心致志地聽老師說話。突然，前面幾個五年級的學生望著碧空如洗的藍天議論紛紛起來。
“嘿，你看，天上有兩個風箏！”扎馬尾辮的女孩說。
“哇，真的哎。”另一個女孩說。
“哪呢？哪呢？”一個男生問道。
什麼？風箏？我扭頭一瞧，果真有！可不是兩個，而是四個。我一眼就望到了一場激烈的“戰爭”：老鷹飛得最高，威風凜凜，想必那一定是一個高手在放！離它最近的小金魚就算看起來柔弱，但也不甘落後，想方設法地把“老大”壓下去。可是，只要它往上飛一寸，老鷹就把它往下壓一尺，一點也不給它機會。這時，小金魚相處了一個好主意，把“老大”給弄了下去，自己得意洋洋地在蔚藍的天空中翩翩起舞。
觀看比賽過後，我興奮地對何婷婷說：“婷婷，那兒有風箏！”
“哪裡來的風箏啊？”她疑惑不解。
“我也不太清楚。”我回答說。
“還有四個呢！”趙佳涵不知何時冒了出來。
“對呀，難不成是社團？”我胡亂猜測著。
“怎麼可能，學校還有專門教放風箏的？”王涵林提出了不同觀點。
也是，不太可能。是熊孩子在搗亂？那就更不可能了，這麼大的風箏，帶進學校能不讓保安發現？如果真是這樣，老師們一定會及時組織的呀，所以到底是為什麼呢？下節課我還要看看！
社團活動作文 篇40
期末考試結束後，我和班級的同學迎來了假期裡的第一個社團-----非洲鼓社團。提起非洲鼓，我們並不陌生，因為它是我們近三年的好夥伴，也是因為非洲鼓，我們班的四十九位小鼓手才有機會在舞臺上進行精彩的展示。而今天這次社團，愛鑫老師又會教我們哪些新知識呢？我期待不已。
社團開始了，愛鑫老師先讓我們活動一下手臂和手腕，便開始學習一個新的節奏型別：動打動動打動打動動打打打打。這個節奏的音調很難掌握，我仔細認真地學了起來，我自己在心裡默唸著手序，希望下一次能打正確。
這時，芒果老師走到我面前，看透了我的心思，並問我：“是不是不會打了？”我點了點頭，說：“是呀。”於是，芒果老師便一步一步地細細指導我。在幾分鐘後，我終於學會了，我興奮不已。
這個節奏學完後，便可以帶入歌曲當中了。愛鑫老師隨便找了一歌曲，只聽他喊了一聲“一二”，我們便開始齊心協力地打了起來。我打著打著，便沉浸其中了。我似乎可以在音樂中翱翔，成為了一名小鼓手。我在音樂的尾部用一個完美的“福拉”結束了我的“表演”。
就在這個時候，我發現了一些老師來到了我們的教室中，其中就有我敬愛的高老師和李老師，只見這些老師也參與到我們打鼓的過程中，還和同學合影留念。
在同學們的歡聲笑語中，我們結束了本次社團，我收穫滿滿，希望在接下來的每一天，我都跟今天一趟，發出自己的璀璨光芒。我不得不說，這是一次有意義的社團活動。
社團活動作文 篇41
上星期五的下午是社團課，有些人還沒有報社團，我就報了籃球社。籃球社有100多個人報了，所以要競選。我聽到這一句的時候，真的可以說是心都快蹦出來了。
還沒有開始的時候，老師要先把我們的隊整好。整好之後我粗略的數了一下，大約也就十幾排吧，第一比的是跳遠，我看到那些跳不遠的一個一個老師淘汰掉，當時，已經緊張到要暈過去了。不過還好，我們家人的跳高能力和跳遠都是非常好的。我站的地方偏於中間，老師就從我的右手邊開始淘汰人。老師走到我旁邊那個人的時候，我還以為要淘汰掉我呢。還好我進階到了第二關，可是我右手邊的幾個人就沒那麼好運了。因為跳的比較偏後就被老師淘汰掉了。
第二關是比運球，我前面的幾個人，因為運球運不好被老師淘汰掉了。我前面的第一個人他通過了，到我的時候，因為我以前練過籃球。所以也是順利的通過了，可是後面的兩個人就沒那好了，因為運球的時候把球撥走了。老師，覺得他們不行就把他們淘汰掉了。沒有第三關了，下面就是淘汰老生了，因為人太多了，老生一部分必須要被淘汰掉。
大部分的老師沒有被淘汰，只有個別的沒有練習的被淘汰了。然後老師對我們說了籃球社團的紀律，和需要帶的物品。每週五下午的兩節課都是社團課，也就是我們上社團的時間。真期待趕快來到星期五，這樣我就可以去打籃球了。
社團活動作文 篇42
“畫得不錯，繼續努力！”嗬！是誰在表揚我呢？當然是家裡來的客人啦！要說為什麼別人會表揚我，那還得從頭說起。
去年，學校裡報名參加社團活動，我和朋友一起約好去參加中國畫社團。
不久，社團開始了，我興沖沖地跑到畫室，拿好筆、紙，選了一個座位等待老師上課。教室裡可真熱鬧啊！像一鍋沸騰的開水，大家都興奮地談論著。過了一會兒，老師拿起筆，蘸了點顏料，說：“大家安靜，我們開始畫了！”同學們也學著老師的樣子，把筆放到墨盤裡，蘸了蘸顏料。
起初，我怎麼也畫不好。老師畫的葉子又嫩又小，好像飽含著水分。可再看看我的，一片一片又胖又醜，好像一條條扭動的小蛇，真難看！畫著畫著，我有點兒不想畫了，便又亂添了幾筆，當畫完了！老師彷彿看出了什麼，走過來語重心長地對我說：“畫畫要有耐心，剛開始畫不好是正常的，慢慢努力，你就會畫得很出色的！”聽了老師的話，我又重新拿起筆，一筆一筆細心地添著葉子。慢慢地，我找著了感覺，葉子畫得更好了。老師笑著對我說：“不錯，有進步！”我的心裡美滋滋的。
幾個月過去了，我的畫畫技術增長了不少，一次老師還誇獎我比他畫得好了呢！這句話使我的腳下彷彿踩了一朵祥雲，升上了天空。
現在，畫中國畫已經成為了我生活中的一部分，而且是不可缺少的一部分！
社團活動作文 篇43
這周星期二，我期待已久的程式設計社團終於開始了。星期二的早上，我已經坐立不安，還經常走神，正因為如此，我一會兒字寫錯了，一會兒水杯拿反了……經過一天的煎熬，放學的鈴聲終於打響，我迫不及待的抓起書包，像只小兔子一樣像機房奔去，生怕遲到了。
到了機房，我做了一會兒作業，課就開始了。經過了解，計算機是二進位制的，不認十進位制。我本以為我們要編遊戲什麼的，結果我們卻需要把計算機進行深度“解剖”！
聽到這兒，我變得十分不耐煩，並沒有聽見什麼。我心想：這都是小兒科，根本難不住我。可是一道數學題卻把我難住了。題目是：一個四位數，求它千位上的數字，同學們一個個抓耳撓腮，場面變得十分混亂，個個都不知道答案。
這時，老師公佈了答案，我們恍然大悟，看似深奧的數學題其實這麼簡單，呆若木雞的我頓時明白，變成是一個不容易理解的學問。
開始用電腦了，機房裡便充滿了“滴滴答答”的聲音，同學們都在“奮鍵疾書，我也飛快的敲擊編寫著程式碼。我雙眼緊盯著螢幕，生怕又出什麼差錯。我的手指嫻熟的敲擊著鍵盤，不過一分鐘我便編寫完了程式。等我按下“F11”鍵時，電腦顯示我有錯誤，我細心檢查後，原來，我是少了一個分號，看來一個小錯誤也不行啊！
這時，下課的鈴聲打響了，在回家的路上，我想：程式設計是一個不容小視的學問，他和數學密切相關，所以只有先學好數學，才能學好程式設計，我決定學好數學和程式設計，兩個同時進步，同時上“優秀”二次前進。
社團活動作文 篇44
在一個陽光明媚的星期五下午，午自休剛一結束，我就像一個百米飛人，迅速飛到一樓，飛過操場，飛上二樓，最後飛進了美術室。
上課鈴聲響過後，教室裡靜得連一根針掉下都聽得見，我們非常期待今天畫的內容。老師看著我們，緩緩地開口：“今天的課會有點不一樣，你們用鉛筆先在海綿紙上畫上一雙鞋子，可以看黑板上的參考圖，畫好給我看一下。”我心想，真奇怪，為什麼不是在白紙上畫呢？
於是我開始動手了，我拿著海綿紙，看著黑板上的參考圖不知如何下手。再看看旁邊，大家都在畫輪廓，於是我也糊里糊塗地畫了起來。結果畫得鞋子一隻大一隻小，難看極了！不過，我慢慢地漸入佳境，越畫越好，偶爾用橡皮擦一下，最後幾乎都用不著它了。
我們畫得比那些大姐姐要快些，漸漸地超越了她們，我為了好玩還突發奇想的在上面寫了“A B C SONG”，結果把大家都逗得哈哈大笑。接著我還給它畫上了黑白的格子地板，並對這雙鞋子進行精細的修補，這樣一來鞋子就好看多了！
最後我歡天喜地的去印油墨，隨手拿出一個印油墨的“小傢伙”在鞋子上印啊印，把一雙好端端的鞋子印得黑不溜秋的，搖身一變，成了一隻名不副實的“醜小鴨！”我又把它反過來貼到了一張牛皮紙上，用手在上面壓啊壓，壓好後我把它揭了下來，牛皮紙上就出現了一雙嶄新的漂亮的黑鞋子！原來這雙鞋子是個魔術師啊！
這堂課可真特別！雖然我把手弄得烏漆墨黑，可我仍然很開心，因為我畫出了神奇又好看的鞋子。
社團活動作文 篇45
最近，學校裡舉行了手工作品社團展示，被選上的作品都是從各個班裡挑選出來的精美作品，大家快來看一下吧！
這裡的作品有：蛋殼人、面具、汽車。這裡有一張純白色的面具吸引了我的注意。雖然造型不太美觀。但是卻很特別；這張面具上有兩隻眼睛，兩邊稍稍翹起，一個類似三角形的鼻子，雖然有些變形，但仍有不少的風趣。一張咧開嘴大笑的表情，表現了製作者當時歡樂的心情。我還要給這個作品的製作者提一個小小的建議。請他製作作品的時候在認真一點，每一個作品都是我們的心血。就像是我們播種時所得到的果實一樣。應該用心來製作。看完了面具。我的眼球又被我們班同學做的蛋殼小人給吸引住了。三個圓溜溜的蛋並排站立。有一個頭戴博士帽。好像在頒發畢業證書。在這些作品中，給我留下深刻印象的是一大束百合花，這些百合花五彩繽紛，十分漂亮，每一朵花都在綻放，好像在比賽看誰開的漂亮。
從這次的手工作品展示中，我得到了許多的其實，在我們做作品的時候要認真，儘自己最大的努力，除了努力我們還要用心去做，因為我們的每一個作品都是我們辛勤而獲得的果實。我們在做作品的時候，要發揮我們的想象，把百合花折成彩包放在一起，顯得十分漂亮，很具有吸引力，我也應該學習這種創新的精神。
社團活動作文 篇46
星期三的下午第二節是社團活動，有合唱社團、手工社團、書法社團……而我報名參加的是魔方社團。盼望著盼望著，終於到了星期三！
下午一上第二節，我根據學校的樓層圖找到了社團教室——四（７）班。進去的時候已經很多同學到了，我趕緊找了一個位置坐了下來。
社團老師是兩位男老師，其中謝老師又高又瘦，頭髮直直的，眉毛濃濃的，鼻樑挺直。謝老師給我們介紹了各種各樣、千變萬化的魔方，讓我們大開眼界。
講完這些，老師又拿了我的魔方上去，在他把方塊搞亂的時候，老師又叫我上去把魔方還原。一開始，同學們很驚訝，紛紛把目光投到我的身上。我雙手接過魔方，面向全體同學，低下頭盯著魔方開始還原第一面，先把一個面的“十”字中心拼好，讓它變成一個“十字架”……很快，我就把第一面還原了，有些同學說：“哇，他很厲害呀！”我聽了，心裡樂開了花，魔方像著魔似的轉得更快了。老師也在旁邊一邊看一邊說：“很快就完成了！”當我快要完成的時候，教室裡吵吵嚷嚷的，就像被炸開了的窩。當我把魔方還原的時候，有些同學揉揉眼睛，以為他眼花了；有的同學驚訝得把嘴巴張得又圓又大；還有的同學把眼睛睜得大大的，好像不敢相信似的。我心裡像喝了蜜一樣甜，我想：我不能驕傲，因為虛心使人進步，驕傲使人落後。”
我喜歡社團活動，期待下週快點到來。
社團活動作文 篇47
我是一名四年級的學生，每週五下午是我們的社團課。每個學期開始，我們就可以按自己的興趣報名。當我聽到老師報“電子百拼”這個社團課時，我剋制不住自己的好奇心，果斷舉手報名了。“電子百拼”其實就是搭簡單的電路，而且它會在生活中起一定的作用。
一天，老師給我們重新分了組。後來我們一商量，給自己的組合取了個名字，叫“四大天王”。從此，“四大天王”成了好朋友。每次上社團課，都會有小組比拼。上個星期是搭一個非常簡單的電路，我只用了9秒鐘就完成了。我們組每位組員的成績都不錯，獲得了團體第一名，每個人的臉上都掛滿了成功的喜悅。看來一節課的練習沒有白費，真是“功夫不負有心人”啊！
“電子百拼”中最好玩的是數飛碟裝置。電路完成後，按下電鍵，飛碟就開始旋轉。當轉到一定程度時，鬆開電鍵，哇！飛碟飛起來了，這飛碟甚至可以飛到兩層樓那麼高呢！
最近，我們又搭了一個裝置，用手指一碰觸控板，就可以發出警報聲。很神奇：乾燥的手觸控，聲音低沉；潮溼的手觸控，聲音清脆。看了介紹，我還知道它竟然可以當測謊儀。因為人說謊時會變得緊張，一緊張手就會出汗，出汗的手觸摸了裝置就會發出清脆的聲音。真是一個多功能的電路啊！
你們聽了我的介紹，是不是也覺得這是一個有趣的社團呢！希望長大後我能成為一名專業的電路人員，那就可以發明更多的電路了，就可以給大家的生活帶來更多的幫助和便利了。
社團活動作文 篇48
星期五放學後，同學們一湧而出，個個興奮不已，因為今天是社團活動開課的第一天，我們各自懷著好奇的心情，如同剛出籠的鳥兒飛向自己的社團教室。
我和王璐報的是剪紙，教室在一（4）班。我們氣喘吁吁地跨進教室一看，裡面幾乎坐滿了，我們在最後面找了一個空位。老師還沒來，同學們非常激動，個個眉開眼笑，開心極了。
不一會兒，周靈老師來了，他看到教室裡坐得滿滿的，便說：“參加剪紙的人太多了，需要調幾個同學去其他社團，如合唱團、鼓號隊……”聽了周靈老師的話，教室裡頓時鴉雀無聲，安靜了下來，好像誰也不願意去似的。這時我心想：同學們都是憑著自己的興趣愛好才報剪紙的，誰願意去呢？其實，唱歌也是我的愛好之一，為了不勉強其他同學，我自告奮勇地舉起了手，急切地說：“我願意去合唱團。”接著王璐說也願意去。就這樣，我們又從剪紙班被轉到了合唱團。
來到音樂室，哇，學唱歌的同學寥寥無幾，連我們一起就只有四個人，難道唱歌就這麼沒意思嗎？音樂老師溫和地說：“首先我們要考試，每人唱一首歌，唱得好就過關，唱得不好就要被淘汰。最後，我和王璐都順利過關了。
折騰了半天，考完試時間就差不多了。今天，雖然沒能上成課，但由於我的選擇，能給別的同學帶來方便，我的心裡還是很開心的。我盼望下一節社團課快點到來。
社團活動作文 篇49
10月1日下午，我們在中心廣場舉行了一期“我為祖國送祝福”的社團活動。
因為今天是國慶節，應該把節日氣氛弄得濃烈一些，所以媽媽專門買了一些國旗和心形的國旗貼畫，給我們每個人發了兩個國旗一個貼畫。
等社團成員都到齊了，我們首先在用花卉拼成的鮮豔的國旗下合了影，然後就排著整齊的隊伍進去參觀展牆，展牆上記錄了大濮陽從古至今的各種大事件，以及現在取得的成果，不知誰說了一句：“看！我們的學校！”我們在展牆上看到一幅校園的畫面，從各個角度看都好像我們的大七中，但，不知為何，下面卻註明是子路國小，難道各個學校都一樣？參觀完展牆，我們社團的同學和家長們滿懷激動，手持鮮豔的紅旗一起合唱《今天是你的生日》為我們偉大的祖國送去生日的祝福！
接著媽媽帶領我們去電影院，觀看《我和我的祖國》這部電影以七個短篇合成將回望新中國成立70年來全民的共同回憶，聚焦重大歷史事件下普通人和國家命運相連線的故事，以小人物見證大人物，讓平凡人走進不平凡的歷史，瞬間以情動人充滿了溫度，真正懂得了平凡的人也能做出不平凡的事！
這期活動太有教育意義了，讓我認識到有國才有家，因為祖國，讓我們學到知識，並且有了現在幸福的生活，我愛你！祖國！
社團活動作文 篇50
這個星期，我們學校的社團活動又開始了，我換了一個新的社團——乒乓球社。因為我特別愛動，原來的文學社好像不太適合我。
那一天正下著大雨，但這絲毫影響不了我的心情，我和金撐著一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。裡面已經來了很多同學，有的人已經開始練球了，有的則拿著乒乓拍坐在長椅上和朋友談論球技。這時林老師吹著哨子進來，開始點名，並告訴我們今天實戰練習，把我們分成四人一組，並給我們分配了球桌。
我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個。我先和金開打，黃是裁判，剛開始四球時，我以4:0領先，金推了推眼鏡說：“我不會服輸的，再來!”我笑一笑：“來吧，誰怕誰!”接下來的比賽越來越激烈，金以9:7超過了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點也不慌張。我已經看清了他的弱點，我只要在桌角發一個球，打到網的邊上，他就接不住。我向他發動反攻，最後他果然受不了我的強攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來說：“現在你服不服?”金學著灰太狼說：“我一定會回來的!”現在輪到章和黃開戰了，章是一個厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認輸了。
一個小時的快樂時光就這樣去了，我們喜歡社團，比起在教室裡寫作業，社團真是太好玩了，太自由了!社團讓我回味無窮，我期待著下個星期五的到來。
社團活動作文 篇51
五年級了,又要換社團了,美術、音樂、科學、體育……這麼多豐富多彩的社團，我卻報了一個在常人眼裡枯燥無味的社團——數學社團。
數學究竟有什麼魅力呢？正是帶著這個問題，我來到了數學社團。
剛進入社團，我覺得數學就像一碗平淡無味的稀飯。品嚐稀飯時你會覺得它是多麼的無味呀！沒有讓人特別喜歡的甜味，沒有讓人食慾大開的酸味，更沒有讓人味口猛增的辣味……有時似乎還帶著一點苦澀，誰會樂意喝呀！
每次都是老師在上面講著，我在下面呆呆地聽著看，我對題目的感覺只有一個字：難！我無聊地翻著小數報，突然，我被上面的“名師大講壇”吸引住了，便津津有味地看了起來。其實仔細想一想，許多看似非常難的題目，只要掌握了方法，就能迎刃而解，比如A=7.8+7.98+7.998+7.9998+7.99998,求A的整數部分。這個式子算起來麻煩，但是可以巧用估算的方法，把題目轉化成求得數的上限和下限，就能發現答案了。
漸漸地，我覺得數學越來越有趣，任何題目都有解開的訣竅，也就是“小竅門”，只要看出這些“小竅門”並牢牢握在手中，就沒有解不開的題，這時候，你會發現這些題目都是那麼簡單。以後每次上社團，我總是聽得津津有味，現在我的眼中，數學才不是稀飯，而是色、香、味俱全的大餐！
我喜歡這個社團，它給了我許多課堂上學不到的東西。
社團活動作文 篇52
“我的地盤，我做主！”這可是周杰倫的廣告經典臺詞之一。自從我們班開設了“雅韻飛”這個令無數人嚮往的社團後，我發現自己真正喜歡上了曾經幾度讓我討厭的戲曲。
在戲曲課上，同學們不知為了什麼，反倒比其它副課都要聽得認真一些，在荊老師講戲曲故事時，同學們好像都進入了故事的情節裡，與故事裡的主人公共生死，共離別，共悲，共喜。和主角一起走好每一步，《梁祝》的故事人人皆知，其中最後化蝶的情景讓無數人潸然淚下戲曲有時給我們的感覺就是這麼美妙，但有更多讓我們感動的東西。
在家裡，由於小時候我住在外婆家。所以被熱愛戲曲的外婆薰陶的有些愛上了戲曲。就是到現在，如果沒什麼電視好看，我就會去收看戲曲頻道，來打發時光。
平常一個星期回家，荊老師都會讓我們收看半個小時的戲曲。別說，跟著荊老師我也學到了不少關於戲曲的知識，以前可真算得上是一竅不通，現在，多少也懂了點。以前在家收看半小時的戲曲時多少會偷點懶，比如說少看幾分鐘啊！到後來，我才知道，戲曲為什麼是中華的國粹！因為它以前貧苦歲月的見證；因為它是藝術味極深的藝術品；因為它是一個其它國家永遠不可能擁有的輝煌！
如果，有一天，你來到了我們班，仔細觀察一下，再用心聞一下，一定會感受到一陣撲鼻而來的戲曲味兒的。
社團活動作文 篇53
叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著大課間鈴聲的響起，我飛也似的衝出了教室。今天，我們“童言有記”小記者社團要去各個社團採訪嘍！首先，我來到以我們班為活動地點的“編織”社團。咦？編織社不是女孩子喜歡的嗎？怎麼會有一個男孩子？不管了，先問問。“這位男同學，請問你怎麼會參加女孩兒的社團呢？”
那位男孩滿臉自信地回答：“誰說只有女孩才能參加編織社呀？我也喜歡呀，我學會了編織，就可以給媽媽編織手套了。”呵呵，可真是懂事的同學。接下來，我們又採訪了社團老師——嚴老師。我認真地問道：“嚴老師，請問您覺得學校創辦這個社團有什麼好處呢？”老師果然是老師，面對我的問題，嚴老師從容不迫地回答：“好處可多啦！第一，可以鍛鍊孩子們的動手能力；第二，讓我可以溫習一下編織技巧；第三，可以培養孩子們的審美情趣……”哦，如果我也會編織就好了。
離開了編織社，我們就來到了摺紙社團。展現在我眼前的是許許多多的六芒星，每顆星都有六種顏色。我叫住了一個男同學，問道：“你好！請問你喜歡摺紙社嗎？”“當然喜歡啦！”他幾乎是毫不猶豫地回答。“那你最喜歡折什麼？”他神采飛揚地回答道：“我最喜歡折寶塔！”“謝謝，再見！”放學的鈴聲響了，採訪就從此告一段落了……
社團活動作文 篇54
一週一度的社團活動可盼來了，我報的是街舞。
到了下午上過第一節課我就揹著書包奔跑到街舞社。我想街舞會是什麼樣的，我思考著，不一會老師來了，她衣著整齊，臉像紅蘋果一樣，從遠處看像是天上下來的仙子。上課了老師先讓我們跟著她跳，她先教我們跳律動，我們隨著音樂進入了仙境，彷彿在空中跳舞。突然音樂停了，我們也被從夢境中拉出來了。這時我們才明白老師要來檢查動作了，於是老師讓我跳律動，我嘴裡一邊喊著拍子一邊跳著，我腰彎不下去，一下子倒地了，老師說：你做錯了所以才會倒地。我站了起來老師給我重做了一遍，我照老師的方法終於彎下去了。於是老師再一次放音樂我們全體都在跳律動，一彎一直像招財貓在給學校增添福氣。而這次我不擔心會彎不下去了。
叮鈴鈴。下課了我去給老師跳第一節課學的，我問老師哪裡跳的不夠好老師說沒有了，我聽了心裡面美美的，心想我一定要多加練習跟老師跳的一樣好，一眨眼要上課了。老師打開了音樂又教我們五彩斑斕，我認真的學，很快就會了，我跟著音樂歡快的跳著，有些同學跟不上拍子，有些同學在開小差，還有的同學在打鬧。他們太不尊重老師了。音樂放完了下課鈴也響了，我們依依不捨的離開街舞社。
今天的舞真酷，我會好好的練習不讓老師失望，相信以後的街舞會更精彩更新奇。
社團活動作文 篇55
今天下午，我參加了學校組織的小記者社團活動。
大隊輔導員吳老師給我們玩了兩個遊戲。第一個遊戲開始了。吳老師說：“在‘日’字上添一筆，變成另一個字。想得越多越好！”我很快便寫出了六個字：白、目、由、甲、申。我以為只能寫出六個字，誰知有人叫出：“我想出七個字了！”我靈機一動，又想出了一個字：旦。我想：還有什麼字呢？我把“旦”的橫轉了90度，放在左邊，又有一個字被我想出來了：舊。這樣，我已經想出八個字了。可是，還有人在說：“耶！九個了！”我急得抓耳撓腮。“停！”吳老師說：“大家一個一個說。”有同學說：“甲。”有同學說：“田。”還有同學說：“電。”咦，“電、田”這兩個字我怎麼沒想到呢？都怪那時腦子不好使，竟然連這麼簡單的字都沒想到。
第二個遊戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來，再張開右手做成布的形狀。規則是：老師念一篇文章，每次唸到“竹子”的時候，用右手抓別人，同時左手逃開。右手好像挺容易抓的，每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪，兩手交換，輪到左手抓，右手逃。可我的左手好像壞了一樣，每次都抓不住唐昊的手，而右手還總是被周宇昊抓到。我發現右手比較靈活，左手不太靈活。而且，我只要抓住別人的手，自己的手也會被抓住，看來，一心不能兩用啊！
今天的社團活動太好玩了，我們都玩得非常開心。
社團活動作文 篇56
這學期，我校開展了豐富多彩的社團活動，有籃球高手、筆下生花（繪畫）、指尖飛揚（剪紙）……聽說化學社團可以做許多實驗，我便毫不猶豫地報了名。
星期三下午第二節課剛下課，我便興高采烈地奔向社團活動地點——化學實驗室。一路上，我就在想：今天老師會教我們做什麼實驗呢？伴著歡快的上課鈴聲，我進入了實驗室。實驗室裡擺放著許多瓶瓶罐罐，還瀰漫著一股淡淡的香味，也許這就是傳說中學習的味道吧。此時的我感到自己就是一個即將進行偉大實驗的科學家。
老師先幫我們分了組，接著告訴我們今天的學習任務是練習在粗鹽中提煉細鹽，然後一邊講解實驗步驟，一邊操作。沒等老師的實驗結束，我和搭檔戴凡越便迫不及待地做起實驗來。我們先找到一個裝有粗鹽的瓶子，從中挖了三勺子粗鹽，倒入一個小燒杯中，並倒入10毫升的水，用玻璃棒攪拌，一直到無法溶解為止。接著我們用紙疊成一個漏斗形放入漏斗中，將和水混在一起的粗鹽順著玻璃棒一點一點地倒入漏斗中，這樣純鹽水就會透過紙進入漏斗中，而無法溶解的物質卻留在了紙表面。然後我們又將提出的純鹽水倒入燒杯中，並放在酒精燈上燒。為了防止加熱不均勻，導致水四濺，我們要用玻璃棒不斷地攪拌。我們倆目不轉睛地盯著這個燒杯，生怕錯過了一絲一毫。漸漸地，水越來越少，燒杯底上出現了一個個晶體，亮亮的，這就是鹽。看著這些可愛的小傢伙，我心裡美滋滋，我們的實驗成功啦！
