國小語文要求學生初步掌握科學的思想方法，並掌握最基本的語文學習方法。而掌握好的學習方法有一個過程，也就是要達到三種境界，由苦學到好學，由好學到會學。
苦學，就是古人所說的"頭懸樑、錐刺股"，但必須自覺吃"苦"，如果認為學習是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣，覺得學習枯燥無味，長期下去，對學習必然產生一種恐懼感，從而滋生厭學的情緒。
好學，就是古人說的"知之者不如好之者"，學習興趣對學習起到重大的推動作用。對學習的如飢似渴，常常達到廢寢忘食的地步。進入這種境界，學習不需要別人逼迫，自覺的態度常使他們能取得好的成績，而好的成績又使他們對學習產生更濃的`興趣，形成學習中的良性迴圈。
會學，學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學得輕鬆，思維也變得靈活流暢，能夠很好地駕馭知識，真正成為知識的主人。
學習的方法很多，但重要的有三點：一是多讀書，注意基礎;二是多思考，注重理解;三是多複習，溫故而知新。
要想學習好，基礎知識的掌握尤為重要，而基礎知識就是指課本知識。課本知識是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識。課本與習題這兩方面都很重要，互相不能替代，但應該先讀書再做題。
思考是學習的靈魂，正如孔子說的"學而不思則罔"。知識固然重要，但更重要的是駕馭知識的頭腦。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用，而且也不可能真正學到好知識。知識的學習重在理解，而理解只能通過思考才能實現，思考的源泉是問題，在學習中應注意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急於問人，應力求獨力思考，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利於思考能力的提高。
複習必不可少，溫故而知新。孔子還說："學而時習之。"因為不斷的重複是學習中很重要的一個方面。當然，這種重複不能是機械的重複，也不只是簡單的重複記憶。每次重複都應有不同的角度，不同的重點，不同的目的，這樣每次重複才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認識。知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重複中得到昇華。
不是隻有一種學習方法才能夠取得好的成績，不同的人適合不同的學習方法，只有最適合自己的學習方法才是最有效的。對於中國小生來說，掌握適合自己的好的學習方法是最重要的，它是一生的財富。
