通過對聰明人和木頭人的對比，表達了用心聽，用心看，用心想構成一個世界的觀念。告訴了我們，只要用心傾聽，就能發現許多被我們忽略的內容。
可是對一個不用心聽又沒有興趣聽的人來說呢？久而久之，就成了沒有感覺的人。當大家說好的時候，他盲目地跟著鼓掌,大家批評的時候，他也跟著搖頭。鳥叫蟲鳴，只是一種聲音，即使美妙的聲音，也只不過是幾種樂器的組合。想想看，如果一個充耳不聞的人，對外界的一切已經無動於衷，必然也是一個視而不見的人了。當一個人喪失了接受世界聲音的能力，不也意味著這個人內心世界的封閉和退縮，成了一個不折不扣的木頭人了嗎？
你善於用你的耳朵嗎？你聽見了世界的聲音了嗎？你用心聽了嗎？你聽見了什麼？
這裡的幾個聲音遊戲,你要不要試著玩玩看,也試著把感覺記錄下來?
輕輕鬆鬆嚼幾片脆脆的餅乾、幾顆硬硬的糖果，感覺一下是什麼聲音?
把玻璃紙揉成一團，然後聆聽它緩緩舒展的聲音。
聽一聽雨點打在玻璃窗上的'聲音。
聽一首喜愛的音樂，把它編成一個故事。
錄下自己或家人、朋友的一首歌或一段話，仔細聽一聽。
你開始微笑，輕輕的笑，大聲的笑，這時候，你一定會聽見的。這個世界，也跟你歡笑。
總結：全文用第二人稱你來描述，巧妙的拉近讀者與作者的距離，讀者容易獲得認同感。閱讀時，我們彷彿感到作者在和我們談心，親切隨和，娓娓道來。本文的語言活潑風趣，優美形象。
