廣東東莞市會考語文國中畢業生語文學業考試
參考答案
一、基礎（26分）
1. （1）芳草鮮美 落英繽紛
（2）甲光向日金鱗開 角聲滿天秋色裡
（3）瀚海闌干百丈冰 愁雲慘淡萬里凝
（4）明月別枝驚鵲
（5）潮平兩岸闊 風正一帆懸 鄉書何處達 歸雁洛陽邊
（每錯、漏、多一字扣0.5分，扣完本題分為止）
2.（2分）A B
3.（2分）瀏覽 內涵
4.（2分）示例：我不是個畫家，但擷取美的片刻，是我的心願。
5.（3分）示例：有時，我們並不需要一味地恪守自己總是匆忙的習慣。無論是學習上，還是生活中，不妨做到勞逸結合，不要忘了，我們身邊還有一個五彩繽紛的世界。細心觀察，品嚐剎那的美麗，你會領略到另一種樂趣。
6.（1）觀看錄影——叢飛的事蹟 （2）尋找我們什麼需要幫助的人 （3）談談活動感受
7. 略
8. 語言必須要有鼓動性，告訴大家有很多人需要他們的幫助，慷慨解囊等。
二、閱讀（34分）
（一）（8分）
9.內心困苦，思慮阻塞，然後才能有所作為；這一切表現到臉色上，抒發到言語中，然後才被人瞭解。
10.常犯過失、思慮堵塞（內心苦悶）、別人不瞭解。
11.這六個人出身都卑微。（種田、築牆、販賣魚鹽、犯人、隱居者、奴隸），他們都是經過艱苦的磨練，顯露出不同凡人的'才幹，後來都被統治者委以重任，而且幹出了一番出色的事業。
（二）（11分）
12.（1）結構特點（2）外表顏色（3）地理位置（4）文化內涵
13.（1）賦予哲學的理解（2）融合經緯之道（3）表現出“中國紅”
14.參考示例：（1）打比方，如“國家館居中升起，形如冠蓋；層疊出挑，制擬斗拱。”形象的說明國家館如“冠蓋”、“斗拱”的外形特點。
（2）列數字，如第八段，列舉國家館外牆使用材料的重量和數量，有力說明中國國家館厚重而又獨特的建築特色。
（三）（15分）
15.“盲人的燈籠”或“照亮別人的路”
16.盲人居然能想出一個兩全其美的辦法，既照亮他人，又保護自己，而我們眼睛健全的人卻沒有考慮到。
17.為下文寫盲人打燈籠作鋪墊。
18.照亮他人，就是照亮自己；與人方便，就是自己方便。
三、寫作（40分）
作文等級評分標準
一類卷
（40—36分）1.立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。
2.結構嚴謹，注意照應，詳略得當。
3.語言得體、流暢。
二類卷
（35—32分）1.立意明確，中心突出，材料具體。
2.結構完整，條理清楚。
3.語言規範、通順。
三類卷
（31—24分）1.立意明確，材料能表現中心。
2.結構基本完整，有條理。
3.語言基本通順，有少數錯別字。
四類卷
（23—16分）1.立意不明確，材料難以表現中心。
2.結構不完整，條理不清楚。
3.語言不通順，錯別字較多。
五類卷
（15—0分）1.沒有中心，空洞無物，嚴重離題。
2.結構殘缺，不成篇章。
3.文理不通，錯別字較多。
加分符合如下條件之一，可酌情加1—3分（加至本題滿分為止）：
1.立意深刻；2.構思獨特；3.語言優美；4.富有個性；5.文面整潔，書寫優美。
扣分 1.不足500字者，每少50字扣1分；2.錯別字每3個扣1分（重複的錯別字不計），最多扣3分；3.不能正確使用標點扣1—3分；4.文面髒亂，字跡潦草、難以辨認者扣1—3分。
