一、短對話
短對話這種題實際上是中等偏上的難度，因為它的變化係數很大，但是有一些基本的解題技巧依然需要大家掌握。比如，多關注第二個人的話;一定要聽完問題之後再作答;關注重點兩大場景單詞和短語的積累：校園場景以及求職場景。
二、長對話和短文聽力
建昆老師特別提醒大家，長對話和短文聽力加起來一共是17%，兩段長對話加三篇短文聽力，這兩種題目實際上是應該合二為一。因為這兩種題目的做法幾乎是完全一樣的，解題時需要用到一個基本的做題方法視聽一致原則，用一句話解釋，即當你發現選項中看到的和你在耳朵中正好聽到的單詞或短語完全一致的時候或大量一致的時候，這個選項就是對的。
而選項中那麼多東西，到底誰被讀到才算是對的呢?在此建昆老師給大家一個技巧，當選項中謂語，表語和賓語的部分被擊中時，選項更容易成功;或者說選項當中動詞、名詞、形容詞以及副詞的形式如果被擊中，那麼它們將更容易成為這道題目的準確答案位置。
總之，聽到什麼選什麼將會成為很多聽力基礎比較薄弱的同學在聽力部分得高分的一個重要的一個法寶。
三、聽寫
聽寫是今進行過改革的一個部分。在過去的題型當中，我們需要寫8個單詞，3句話，而且8個單詞每個只佔0.5%，三個對話每個佔2%。改革後每道題都變成了1分。給人感覺是變簡單了，因為不用寫句子，但是網路課堂四六級輔導名師建昆老師提醒大家注意，改革後的試卷增加的.是得分的偶然性和失分的必然性。因為在過去試題中，那三句話雖然非常難寫，但是這三句話中經常出現一些我們能寫出來的個別單詞和短語，我們還是可以得分的。而現在的情況就是，要麼單詞的形式，要麼是短語的形式，萬一這個單詞和短語你完全沒有學過，這一分就徹底失去了，什麼分數都得不到。
