複習目標:
1．通過自我複習，檢查等方式鞏固本單元的字詞常識。
2．梳理單元內容，通過分析《談生命》明確散文閱讀方法
3．直擊會考：通過課外閱讀訓練，讓學生感受散文的魅力，激發熱愛生活的情感。
單元知識梳理：
自主複習一：字詞：（注音、書寫、釋義）
巉巖 芳馨 雲翳 周道如砥 沉湎 樂此不疲 寒傖 風姿綽約
自主複習二：文學常識（評價、代表作）冰心 王鼎鈞 勃蘭兌斯 賈平凹
自主複習三：重點課文
複習：《談生命》
1.一棵小樹經歷了哪幾種生命狀態？暗示了怎樣的人生歷程？
2.在這些生命的狀態中，小樹表現了怎樣的心理和情緒？
3.從選文中你領悟到生命的本質是什麼？生命的規律又是怎樣的？
4.為什麼說“不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼”？怎樣理解“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”？
5.生命還像什麼？結合你的經歷和感悟談談看法？
自主複習四：討論交流明確散文特點、散文閱讀的方法。
特徵： 表達方式：表現手法： 結構手法：語言修辭： 人稱：會考題型：
1．根據短文內容回答問題。
2．揣摩詞語或語句的含義和作用。
3．談談你對某句話的理解和看法。
4．表達方式、表現手法、語言修辭。
5．字詞的音、形、義。
6．這篇散文很感人，你認為使自己感動的內容是什麼？你受到什麼啟發和教育？
7．仿寫、填寫詞句。
8．請你就本文提一個有價值的'問題。
第一步：整體感知：
1．通讀全文：標題、正文、附註文字。
2．大體瞭解：作者、背景、內容、結構、中心。
3．注意體會：重點語句
第二步：區域性揣摩
1．這個詞句的字面意思是什麼。
2．找到問題出在什麼地方。
3．聯絡上下文分析、體會。
4．聯絡中心分析、體會。注意：絕對不能孤立的看待每一個問題。
第三步：組織好語言
1．恰倒好處的 利用文中的語言。
2．利用好詩詞、名言、警句。
3．選取優美、富含哲理的詞句。
4．語言連貫、得體，意思統一。
5．回答全面，重點突出。
