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2017年國中生物複習資料大全

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  第一單元複習要點 第一章 認識生物

2017年國中生物複習資料大全

一.生物學:研究生命現象和生命活動規律的科學

二.生物的特徵: ①植物吸收外界的H2O、CO2、無機鹽,通過光合作用製造有機物。

1.生活需要營養 ②動物以植物或別的動物為食獲得營養。

2.生物能進行呼吸 ①動物出汗、排尿、撥出氣體 ;

3.生物能排出體內產生的廢物 ②植物通過落葉的形式

4.能對外界刺激作出反應(具有應激性)

5.能生長和繁殖①蘑菇等真菌——孢子②植物(高等—種子,低等—孢子)

③動物(卵生、胎生)

6.除病毒外,生物體都是由細胞構成的。

1、按照形態結構特點——動物、植物、其他生物

三.生物的簡單歸類 2、按照生活環境——水生生物、陸生生物

3.按照用途——食用、藥用、工業用;家禽、家畜等

  第二章 生物圈是所有生物的家

1.概念:指地球表面所有生物及其生活領域的總稱

(地球上適合生物生存的表面的一薄層)P11 X Kb m

一.生物圈 2.範圍:以海平面為標準,向上約10千米,向下約10千米,總共20千米。

3.組成:大氣圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。

4.生物圈為生物的生存提供了六點基本條件:(1)營養物質;(2)陽光;(3)空氣;(4)

水;(5)適宜的溫度;(6)一定的生存空間。P13

①生物因素:影響某種生物生活的其他生物(捕食、競爭、寄生、

二.環境對生物的影響 共生、合作等)

(環境因素) ②非生物因素:光、空氣、溫度、水等。P14~P17

探究的一般過程:提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達與交流

對照試驗:在研究一種條件對研究物件的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗。(即對照試驗1.實驗組和對照組2.只有一個變數,其它條件一樣)P15

三.生物對環境的適應和影響

1.適應:生物對環境表現出的相適合的現象。反映了生物與環境的統一。

①普遍性:每一種生物都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式(如駱駝刺對乾旱環境的適應) P19

2.適應的特徵 ②相對性:生物適應它所生存的環境是在一定程度、一定時間上的適應,

並不是永久的,長期不變的。

3. 生物對環境的影響(如植物對空氣溼度的影響、蚯蚓增加土壤肥力等)

四、生態系統定義:在一定地域內,生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。 P22

生產者——植物

生物部分 消費者——動物

生態系統 分解者——細菌、真菌

組成 非生物部分:陽光、空氣、水等 (食物鏈的起點是生產者)

食物鏈:生產者與消費者吃與被吃的關係叫食物鏈。

2.食物鏈正確的判斷依據:1.箭頭指向吃者(捕食者);2.食物鏈的開始即第一營養級一定是生產者植物,其它都是動物;3.食物鏈中沒有分解者和非生物部分;4.箭頭表示吃與被吃的關係箭頭由被捕食者指向捕食者。 如:草→兔子→狐狸→狼

食物網:在生態系統中,往往有很多條食物鏈,彼此交錯連線形成食物網。

3. 生態系統特徵:(1)生態系統中,正是由於食物鏈和食物網的存在,使各種生物的數量不斷變化,但是各種生物的數量和所佔的比例是相對穩定的,這說明生態系統都具有一定的自動調節能力是有一定限度的。(如生態系統中某一種生物的數量不會無限的增加。)(2)生態系統中的物質和能量可以沿著食物鏈和食物網流動,並逐級遞減。(食物鏈和食物網是生態系統中物質迴圈和能量流通的渠道,是生態系統的營養結構。)(3)有毒物質會通過食物鏈不斷積累,危害生態系統許多生物。 P27 生物圈是最大的生態系統

問題:什麼樣的生態系統不容易被破壞?(生物種類多,生態系統結構複雜的)

五.生態系統的型別 1、森林生態系統——綠色水庫

2、草原生態系統——畜牧業的生產基地

3、海洋生態系統——佔地球表面的70

4、淡水生態系統——包括淡水水域和淡水生物

5、溼地生態系統——地球之腎

6、農田生態系統——人的作用非常突出

7、城市生態系統——以人為核心,是資訊集散地

  第二單元 生物和細胞 第一章 認識細胞的結構

1、顯微鏡的結構:目鏡、鏡筒、轉換器、物鏡、載物臺、遮光器、反光鏡、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、鏡臂、鏡柱、鏡座。 P36

顯微鏡的使用:取鏡和安放、對光、觀察、整理。

具體操作:(1)右手握鏡臂,左手託鏡座;(2)顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm處略偏左,安裝目鏡、物鏡;(3)轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;(4)把較大光圈對準通光孔,左眼注視目鏡,右眼睜開。轉光反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,通過目鏡可看到白亮的圓形視野;(5)玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓好,標本正對通光孔中心;(6)轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時眼睛一定要看著物鏡,直到物鏡接近玻片標本為止;(防止壓壞玻片標本,損壞鏡頭)(7)左眼看目鏡,逆時針轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止;(8)調整……

2、目鏡內看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是顯微鏡的放大倍數。 P39

顯微鏡的放大倍數越大,觀察到的細胞的體積越大,細胞數目越少

顯微鏡的放大倍數越小,觀察到的細胞的體積越小,細胞數目越多

切片:用從生物體上切取的薄片製成;

3、玻片標本的型別 塗片:用液體的生物材料經過塗抹製成;

P42 裝片:用從生物體上撕下或挑取的少量材料製成。

臨時裝片的製作過程:準備、製作、染色。即:擦、滴、取展、蓋、染、吸

4、動植物細胞結構及異同。(記憶書P45、P48圖)

細胞壁:具有支援和保護作用

細胞膜:保護細胞,具有選擇透過性,控制物質的進出

細胞質:細胞生命活動主要在這裡進行細胞核:

植物細胞的結構 細胞核:是細胞遺傳物質儲存的核心;

(由外到內 P45) 液 泡:: 內的細胞液中溶解多種物質,如糖分

葉綠體:光合作用場所,將光能轉變成化學能

動物細胞的結構(由外到內):細胞膜、細胞質、細胞核P48

不同點:植物細胞有細胞壁、葉綠素、液泡,而動物細胞則沒有這幾種結構。(相同點是?)

  第二章 細胞的生活

一.細胞的生活需要物質和能量

有機物:分子大,一般含碳的化合物(糖、脂類、蛋白質、核酸)

1.細胞中的物質 無機物:分子小,一般不含碳的化合物(水、氧、無機鹽)

2.細胞中的能量轉換器:

植物細胞中 葉綠體—進行光合作用,製造有機物,同時把光能轉化為化學能;

線粒體——進行呼吸作用,分解有機物,釋放有機物中的化學能。

動物細胞中:線粒體——進行呼吸作用,分解有機物,釋放有機物中的化學能。

(線粒體相當於發動機。化學能 熱能和動能)

二. 細胞核是遺傳資訊庫,細胞核是細胞的控制中心。遺傳資訊以DNA為載體。

基因:是指具有遺傳效應DNA片段。 染色體由DNA和蛋白質組成。

關係:細胞核中有染色體,染色體上DNA,DNA上的片段是基因(遺傳資訊)。P57

三.細胞的分裂過程:

細胞核分裂(由一個分裂成相等的兩個)→細胞質分裂(均等的兩份,每份各含有一個細胞核)→在原來細胞的中央形成新的細胞膜(另外,植物細胞還形成新的細胞壁)。

整個過程中,染色體的變化最明顯:先複製加倍,後平均分配。

分裂過程中染色體的變化的結果:分裂形成的兩個新細胞中的染色體形態和數目相同,與原細胞中染色體形態和數目也相同。由於染色體內有遺傳物質DNA,因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。

生物體有小長大是與細胞的生長和分裂分不開的。X k B 1 . c o m

  第三章 細胞構成生物體

一.動物體的結構層次:

①定義:由形態相似、結構和功能相同的細胞聯合而形成的細胞群。

②形成:是由於細胞分化的結果

1.組織 上皮組織(由上皮細胞構成,具有保護和分泌功能。如各種腺體)

③種類 肌肉組織(由肌肉細胞構成,具有收縮和舒張功能)

神經組織(由神經細胞構成,能夠產生和傳導興奮)

結締組織(包括骨組織、血液、脂肪、韌帶等,具有支援、連線、保護、防禦、修復、營養等功能)

2.動物體的結構層次:受精卵→四大組織→各種器官→八大系統→動物體

3.動物體的八大系統:生殖系統、消化系統、呼吸系統、迴圈系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、運動系統

二.植物體的結構層次 營養器官:根、莖、葉

1.綠色開花植物的六大器官 生殖器官:花、果實、種子

2.根尖分割槽:(由下到上)根冠、分生區、伸長區、根毛區

3.植物體的結構層次:受精卵→各種組織→六大器官→植物體

分生組織:具有很強的分裂能力(位於莖尖、根尖生長點和莖的形成層)

4.植物組織的種類 保護組織:具有保護功能(位於植物的表皮部分)

營養組織:製造或儲存營養物質(主要位於葉片內)

輸導組織:運輸水分、無機鹽、有機物(包括導管和篩管)

三、動植物結構層次的異同。看書P63;P67圖能識別人體和植物4大組織的圖及其作用。

生物體的結構層次:

分化 組成 組成

細胞 組織 器官 植物體

組成 組成

系統 動物體

動物、植物體結構層次的相同點:1、都是由受精卵分裂、分化發育而來。

2、由細胞構成組織,由不同組織構成器官

不同點:1、四大組織不同。植物體有輸導組織、分生組織、保護組織、營養組織

動物體有上皮組織、結締組織、神經組織、肌肉組織。

2、器官不同。植物體有根、莖、葉、花、果實、種子。動物體耳、鼻、喉

3、植物體直接由器官組成植物體,沒有系統。

動物體是由器官組成八大系統再組成動物體

注:生物體是一個統一的整體。P50

三.只有一個細胞的生物體

1.單細胞生物:身體由一個細胞構成的微小生物。單細胞生物能獨立生活,如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲P68

2.結構:簡單,可以對外界環境的刺激作出反應。

3.P10識圖草履蟲的結構:收集管、伸縮泡——收集體內多餘的水分和廢物,並排出體外;

胞肛——排出食物殘渣;纖毛——運動; 表膜——呼吸和氣體交換;

口溝——取食食物泡——消化食物;細胞核——大核是營養核,小核是生殖核

注,觀察草履蟲時應從草履蟲培養液的表層吸一滴培養液,因表層氧多草履蟲重要在表層生活。 草履蟲可淨化汙水。每個食物泡中含有30個細菌。

四.沒有細胞結構的微小生物—病毒P72

1.結構:蛋白質外殼及內部遺傳物質組成,無細胞結構。形態多樣比細胞小的多用奈米表示。

2.生活:必須寄生在活的細胞內才能生存

3、分類(依據寄生細胞的不同 ):動物病毒、植物病毒、細菌病毒(也叫噬菌體)

  第三單元 生物圈中的綠色植物

  第一章 生物圈中有那些綠色植物

裸子植物:沒有果皮包被的植物P86(松樹)雙子葉植物

種子植物 被子植物:有果皮包被的植物(玉米小麥) 單子葉植物

1.植物

無種子植物: 藻 類 、苔 蘚、蕨 類 P78

植物種類

生活環境

形態結構特徵

與人類關係 

藻類植物

(海帶、衣藻

大都生活在水中

單細胞或多細胞, 體內有葉綠素,可以進行光合作用(自養)

無根莖,葉的分化,孢子生殖

1.釋放氧氣2.可做魚餌3.可食用4.可藥用  

苔蘚植物

(地錢、葫蘆蘚

潮溼陸地上

多細胞,有莖、葉分化具假根(只有支援作用,不具有吸收水分和無機鹽的功能)、植物矮小,無導管和葉脈、孢子生殖

葉片只有一層細胞,易受有毒氣體(二氧化硫)的危害可做監測空氣汙染程度的指示植物,  

蕨類植物

(卷柏、鐵線蕨

陰溼的陸地上

多細胞,有根、莖、葉分化、植株較大,根莖有導管,葉中有葉脈,起輸導作用。孢子生殖

可食用、可藥用

可做綠肥、飼料  

2.種子植物(胚是植物幼小的生命體).P24

種子植物比較

相同點

不同點  

雙子葉植物種子(大豆、花生)

有種皮和胚

子葉兩片,沒有胚乳,子葉儲存營養物質  

單子葉植物種子(玉米、小麥)

有種皮和胚

子葉一片,有胚乳,胚乳儲存營養物質(種皮和果皮黏合,子葉:轉運營養物質)  

種子植物之所以更適應陸地生活,成為陸生植物佔絕對優勢的類群,產生種子是重要原因。

裸子植物和被子植物的主要區別:種子是否有果皮的包被。

種皮

種子 (珠被)

(胚珠) 子 葉

☆3.果實 胚 胚芽 發育成 莖、葉

(子房) (受精卵) 胚軸 伸 長 子葉和根的中間部分

胚根 發育成 根

胚乳(受精極核)

果皮(子房壁)

  第二章 被子植物的'一生

外界條件:1.適應的溫度2.一定水分3.充足的空氣

一..種子的萌發P92 自身條件:胚完整,成熟飽滿,度過休眠期

萌發過程:吸水膨脹,營養物質轉運,胚根突破種皮形成根、胚芽發育形成莖和葉。

幼根的生長。根尖分:根冠、分生區、伸長區、成熟區P66伸長區長的

最快。幼根的生長一方面靠分生區增加細胞數量,一方面靠伸長區細胞體積增大

二、植株的生長 枝條是芽發育成的。(芽中也有分身組織,它分裂分化形成新個枝條。)

植株的生長需要營養成物質(需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽)