七年級政治試題卷的練習是我們的重要學習方式，這對提高學生的語文分數有很大的幫助。小編為大家力薦了七年級上冊語文總複習試題，給大家作為參考，歡迎閱讀!
一、積累與運用(24分)
1.根據拼音，在“田”字格里寫出漢字，書寫要規範、準確，標點要佔格。(2分)
gěi zì jǐ yì diǎn xìn xīn，qián tú huì wú xiàn guāng míng .
2.給下面選文中加點的字注音，根據所給的拼音寫漢字。(2分)
風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。都在微微潤溼的空氣裡yùn niàng( )( )。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和( )著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹( )亮地響著。
3.下列成語中有四個錯別字，請找出來加以改正。(2分)
返老還童 德高望眾 花枝招展 繁弦急管
玲瓏賜透 多姿多采 無憂無慮 心曠神貽
4.根據下列語句的意思，寫出相應的成語。(2分)
(1)謹慎小心，絲毫不敢疏忽樣子。 ( )
(2)形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。 ( )
5.給下列句子加上標點，表達不同的意思。(2分)
(1) 甲 隊 大 敗 乙 隊 獲 得 冠 軍
(2) 甲 隊 大 敗 乙 隊 獲 得 冠 軍
6.根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。(2分)
閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的勃勃生機動人心絃;夏，以她的熱情奔放激人奮發。
7.默寫填空。(每空1分，共14分)
(1) ，風正一帆懸。
(2)幾處早鶯爭暖樹， 。
(3)歷代詩人留下了無數吟詠花草的名句。如：白居易《錢塘湖春行》中的“ ， 。”現代名家又何嘗遜色，如朱自清《春》中的“小草偷偷地從土裡鑽出來， ， 。”寫盡了春草的活力、質感和顏色。
(4)孔子曰：“ ， 。”我們在學習中要善於思考，要學會用腦筋學習。只有把學和思真正地結合起來，才能收到事半功倍的效果。
(5)“怎麼，不高興我來嗎?”分別了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前開玩笑。我緊緊握住他的手，激動地說：“怎麼會，孔子云： ‘ ， ?’我高興還來不及呢!”(填《論語》中的句子)
(6)曹操《龜雖壽》中表達詩人雄心壯志的千古名句是“ ，
二、閱讀(40分)
(一)陳太丘與友期 (12分)
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
8.解釋下列加點的詞語。(3分)
⑴太丘與友期行( ) ⑵去後乃至( )
⑶元方時年七歲，門外戲( ) ⑷尊君在不( )
⑸相委而去( ) ⑹下車引之( )
9.下列各句中加點的“之”字與“下車引之”中的“之”用法相同的一項是( )(2分)
A. 故時有物外之趣 B.吳欲之去南海
C.良愕然,欲毆之 D.邑八景之一地
10. 翻譯文中畫橫線的句子(3分)
譯:
11.學習這短文能讓我們明白為人的一些道理,這些道理可以用兩個字來概括即 和 。 (2分)
12. “八榮”之一就是要以誠信為榮。你能說出與誠信有關的諺語、成語、格言或故事嗎?(至少2個) (2分)
(1)
(2)
(二) 小 名(15分)
大約我的出生與水有關，於 是 頗 懂 得 斯文的外公順口給我起名叫淼(miáo)兒。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長大了，到了要上學的年齡時，爸爸覺得該有個體面的學名才對，便為我取了個挺大眾化的名字，可家裡人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。
不知為什麼，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名競有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終於有一天，我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚後，鄭重地對她說：“媽媽，我有大名的。別叫我小名好嗎?”然後我在媽媽驚愕的表情裡走進了自己的房間。
但媽媽終究還是改不了。
那天是我16歲生日聚會，好多同學都跑來了，家裡的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分發糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房裡忙著做菜，當一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時，同學萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒。我喊道：“媽媽，拿刀子來!”
媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：“淼兒，小心點!”
“咦!你原來叫淼兒呀，挺好玩的名字!”
萍歡快地叫著，同時在空中打了一個別致的手勢。朋友們也善意地鬨笑起來，我的臉唰地紅到了耳根。
晚上，臨睡覺時，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對她說：“媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名!”語氣裡已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現出一種複雜的表情，看了走進來的爸爸一眼，嘆了口氣：“對不起!高翔!”可我聽出我的名字在她口中卻變得十分生硬，似乎很繞口。
沒多久，我要離開家到數百里外的一座城市去讀書。
不知怎的。媽媽竟在短短的幾天內學會了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時那樣順口熟練。我自然很高興。
分別的那一天，爸媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些黯然。我大人似的笑笑，反過來撫慰著他們：“放心吧，沒事的，我已不是孩子了。”
火車開動的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起了頭，眼裡竟有了淚。她追著，跑著，揮動雙手，脫口喊了出來——
“寫信回來。淼兒!”
我稍稍一愣，心裡似乎被什麼東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。
13.本文貫穿全篇的線索是 。 (1分)
14.現在的“我”為什麼不喜歡媽媽叫自己的小名?聯絡全文概括出兩點原因。(4分)
(1)
(2)
15.作者是用哪一具體事例來說明媽媽“終究還是改不了”的?請用簡明的語言概括出來，不超過15個字。(2分)
16.“我”曾兩次抗議媽媽喊“我”小名，這兩次抗議在語氣上有什麼不同?媽媽的表情如何?(摘引原文回答)(4分)
第一次抗議的語氣 ，媽媽的表情 ;
第二次抗議的語氣 ，媽媽的表情 。17.為什麼媽媽在送別“我”的時候脫口喊出了“我”的小名?(2分)
18.結尾一段中的“什麼東西”應該是指什麼?(2分)
(三) (15分)
①這是一個真實的故事。
②那年，女孩剛上大學，她住在有六個人的宿舍。另外五個女孩家裡的條件都非常好，而女孩家裡很窮。她的穿著非常樸素，人長得瘦小而且有點兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來，就像是天鵝群裡的醜小鴨。
③正因為這樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂鬱的神情。她儘管努力，但成績平平。
④女孩的舍友陸續地過生日，她們在高檔的卡拉OK廳或充滿浪漫情調的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。
⑤而女孩的生日總是被人忘記，因為她自己也常常遺忘了它。女孩偶爾也會有想起的時候，她不奢望開一個生日Party，但她希望有一天，有一個人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對她說“生日快樂”，女孩就心滿意足了。可是，從沒有一個人為她這樣做。有一次，她的生日已經過去很久很久了，她的舍友忽然想起，問她：“你的生日是不是已經過了?”女孩愣了一會兒才想起自己的生日的確早已過了。於是大家淡淡地笑笑，不了了之。
⑥在大三上學期的一天，女孩坐在圖書館一個靠窗的位置，認真地看書。那天，外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來，她轉頭望著窗外，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂章。可是自己卻從來沒有發覺這種美麗。女孩剎那間醒悟，當自己一個人跋涉時，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會有挫折，會有苦難，這時候需要一種勇氣，一種鼓勵。
⑦女孩到蛋糕店，為自己訂了一個蛋糕。剩下來的時間裡，她到地攤上，買了一套衣服，很便宜，但她穿上它後，整個人煥然一新。然後她開始制定自己的奮鬥目標和學習計劃。那一天，女孩感到前所未有的快樂。
⑧晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當她把蛋糕擺在桌上時，舍友驚呼：“今天是你的生日?”女孩微笑著點點頭，於是大家都圍攏過來，祝福她生日快樂。因為沒有一個人記起她的生日，因此沒有一個人準備禮物，但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許願，祝福自己勇敢、快樂並堅韌不拔。
⑨從那以後，大家發現女孩似乎變了一個人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。女孩開始參加學校的各種大賽，獲得了許多的獎項，而且學習成績直線上升。後來，愛好文學的她開始在報刊上發表文章，再後來，女孩成為一所名牌大學的.碩士研究生。在夢想慢慢實現，即將踏上人生的另一個旅途時，女孩終於牢記二十歲生日那天對自己說的話：如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。
⑩而這個女孩就是我，如今坐在明亮的教室裡寫下這段文字，感謝生活，感謝生活，更感謝自己，因為自己給了自己勇氣和希望。
19. 文章運用了前後對比的手法，請找出對應的語句填空：(3分)
①以前的女孩：人長得瘦小而且有點兒黑，……就像是天鵝群裡的醜小鴨。
後來的女孩：
②以前的女孩：她儘管努力，但成績平平。
後來的女孩：
③使她發生這麼大變化的原因是：
答：
20.請揣摩下列句中加點詞語，並按要求完成以下兩題。(2分)
①“而女孩的生日總是被人忘記……”“從沒有一個人為她這樣做。”句中加點詞語說明什麼?
答：
②“但女孩心中早已溢滿了幸福”句中加點詞語“溢滿”能否改為“充滿”，為什麼?
答：
21. 第⑥自然段寫道：“女孩因這陽光而心情明朗起來”，本段的景物描寫中對應“心情明朗”的語句有
(2分)
22.文中為什麼反覆出現“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話?(3分)
答：
23.請參考“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話為文章起一個題目，不超過6個字(2分)
24. 女孩的故事讓你讀懂了什麼? (3分)
答：
(四)晉祠(文/樑衡)(14分)
從山西省太原市西行40公里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優美的自然風景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。
晉祠的美，在山，在樹，在水。
這裡的山，巍巍的，有如一道屏障;長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠;秋來草木蕭疏，天高水清。無論什麼時候拾級登山都會心曠神怡。
這裡的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹幹勁直，樹皮皴裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老幹粗大，虯枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風骨。以造型奇特見長的，有的偃如老嫗負水，有的挺如壯士託天，不一而足。聖母殿前的左扭柏，拔地而起，直衝雲霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈的，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護下，顯得分外幽靜、典雅。
這裡的水，多、清、靜、柔。在園裡信步，但見這裡一泓深潭，那裡一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細流脈脈，如線如縷;林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自“難老泉”。泉上有亭，亭上懸掛著清代著名學者傅山寫的“難老泉”三個字。這麼多的水長流不息，日日夜夜發出丁丁冬冬的響聲。水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水的流勢都不大，清清的微波，將長長的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當年李白來到這裡，曾讚歎說：“晉祠流水如碧玉”。當你沿著流水去觀賞那些亭臺樓閣時，也許會這樣問：這幾百間建築怕是在水上飄著的吧!
然而，最美的還是祖先留給我們的古代文化。這裡儲存著我國古建築中的“三絕”。
一是聖母殿。它建於宋天聖年間，重修於宋崇寧年間(1102年)，這是全祠的主殿。殿外有一週圍廊，是我國古建築中現存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬七間，深六間，極為寬敞，卻無一根柱子。原來屋架全靠牆外迴廊上的木柱支撐，廊柱略向內傾，四角高挑，形成飛簷。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂裡的宋代泥塑聖母像及31尊侍女像、4尊女官像，是我國現存宋代泥塑中的珍品。侍女或梳妝，或灑掃，或奏樂，或歌舞，形態各異，形體豐滿俊俏，面貌清秀圓潤，眼神生動，衣紋流暢，真是巧奪天工。
二是殿前柱上的木雕盤龍。這是我國現存最早的盤龍雕柱，雕於宋元祐二年(1087年)。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風從雲生，一派生氣，距今雖已近千年，鱗甲鬚髯，仍然像要飛動，不能不叫人歎服木質的優良與工藝的精巧。
三是殿前的全沼飛樑。這是一個方形的荷花魚沼。沼上架起了一個十字形的飛樑，下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄杆和望柱形狀奇特，人行橋上，可以隨意左右。這種突破一字形的十字飛樑，在我國古建築中也是罕見的。
以聖母殿為主體的建築群還包括獻殿、牌坊、鐘鼓樓、金人臺、水鏡臺等，都造型十樸優美，做工精巧。全祠除這組建築外，還有朝陽洞、三臺閣、關帝廟、文昌宮、水母樓、勝瀛樓、景清門等，都依山傍水，因勢起屋，或架於碧波之上，或藏於濃陰之中，各有不同的情趣。
園中的許多小品，也極具匠心。比如有一座假山，山上一掛細泉垂下，就在下面立著一個漢白玉的石雕小和尚，光光的腦門，笑眯眯的眼神，雙手齊肩，託著一個石碗接水。那水注入碗中，又濺到腳下的潭裡，總不能盛滿碗。再如清清的小溪旁，有一隻石雕大虎，兩隻前爪抓著水邊的石塊，引頸探腰，嘴脣剛好沒入水面，那氣勢好像要吸盡百川似的。歷代文人墨客都喜愛晉祠這個好地方，山徑旁的石壁和殿廊的石碑上，留著不少名人的題詠，詞工句麗，書法精湛，為湖光山色平添了許多風韻。
晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。
25、 用文中的一個句子概括晉祠的總特點。(1分)
答： 。
26、 關於本文的結構特點，下面選項中正確的是。(2分)
A、總分式 B、分總式 C、總分總式 D、平行式
27、本文是一篇說明文，可是卻有許多生動的描寫，還有議論、抒情，請各找出一例來填入下面的橫線上。(3分)
答：描寫：
議論：
抒情：
28、寫聖母殿的段採用了哪一種說明順序： ，是由 到
說明的。寫園中小品的段說明順序是： ，是由 到
說明的。(2分)
29、 將“像地上旋起了一股煙。”中的“旋”改為“卷”好不好?請說明理由。(2分)
答：
30、 作者怎樣寫晉祠的水的?請做簡要的分析。(2分)
答：
31、 為了準確清楚地說明晉祠，作者運用了多種說明方法。請你結合文章內容舉出一例，並說說這種說明方法的好處。(2分)
答：
三、寫作。(40分)
32.題目： 真
要求：1.先把題目補充完整再作文。
2.寫一篇以敘事為主的記敘文，要寫出真情實感。
3.文中不要出現真實的校名和人名。
4.字數在600字左右。
七年級上冊語文總複習試題答案一、
1、給自己一點自信，前途會無限光明。(2分)
2、醞釀、應和(hè)、嘹(liáo)(2分)
3、
錯別字 眾 賜 採 貽
改 正 重 剔 彩 怡
4、小心翼翼 一絲不苟(2分)
5.給下列句子加上標點，表達不同的意思。(2分)
(1) 甲 隊 大 敗， 乙 隊 獲 得 冠 軍。
(2) 甲 隊 大 敗 乙 隊， 獲 得 冠 軍。
6.根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。(2分)
閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的勃勃生機動人心絃;夏，以她的熱情奔放激人奮發;秋，以她的成熟輝煌(或“豪爽瀟灑”)奪人
魂魄;冬，以她的純潔寧靜(或“不畏嚴寒”)令人深思。
7、略
二、閱讀理解(本題滿分40分)
(一)陳太丘與友期 (12分)
8.解釋下列加點的詞語。(3分)
⑴期(約定) ⑵乃( 才) ⑶戲( 玩耍) ⑷不( 通“否”)
⑸委(舍下、丟下 ) ⑹引(牽、拉 )
9. c (2分)
10. 譯:您跟家父約好正午一同出發，您正午不到，就是不講信用;對著人家的兒子罵他父親，就是失禮。(3分)
11.即 信 和禮 。 (2分)
12. (2分)
(1)一言既出，駟馬難追。(1分)(2)誠信是做人之本。(大意正確即可。)(1分)
(二)小名(15分)
13、小名(或“我”的小名)(1分)
14、(1)有一種不被尊重的感覺(或：認為自己長大了)(1分)
(2)在同學面前沒有面子(或：感到難堪)(1分)
15、媽媽在生日聚會上叫“我”的小名。(2分)
16、鄭重 驚愕 不耐煩 複雜(4分)
17、因為在媽媽眼中，兒女無論長到多大，總是她放心不下的孩子，而小名則是她最自然、最鍾愛的稱呼，所以在道別時，媽媽仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。(大意正確即可。)(2分)
18、對母親的愧疚、依戀(1分)以及突然感悟到的母愛(1分)。
(三)(15分)
19、(3分)
①臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。(1分)
②獲得了許多的獎項，而且學習成績直線上升。再後來，女孩成為一所名牌大學的碩士研究生。(1分)
③女孩在二十歲生日時，通過自我祝福，自我鼓勵，給了自己勇氣和希望。(1分)
20.①寫出舍友們對女孩的生日一直不太關心。(意思對即可)(1分)
② “充滿”只是滿的意思，“溢滿”的意思是充滿而流出來(1分)“溢滿”的程度更高，更能表現小女孩無比幸福(1分)
21.外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。(1分)陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞。(1分)
22.反覆出現起到強調作用，(1分) 這句話既是文章的中心，也是作者要告訴我們的一個道理：在困難無助的時候應該學會自我鼓動。(2分)
23.為自己祝福(或：祝福自己、自己祝福自己)(2分)
24.人在身處困境的時候(1分)應該樹立信心，學會自強自立 。堅韌不拔，實現自我的人生價值。(2分)(也可用文章中的句子，意思對即可給分。)
(四)晉祠(14分)
25、悠久的歷史文化與優美的自然景物渾然融為一體。(1分)
26、C (2分)
27、描寫：春日黃花滿山，徑幽香遠;秋來草木蕭疏，天高水清。
議論：最美的還是祖先留給我們的古代文化。
抒情：晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。 (1分)
(用文章中的句子，意思對即可給分)(3分)
28、空間順序 由外到內 邏輯順序 由概括到具體(2分)
29、不好。因為“旋”字形象地表現出了“向左擰，一圈一圈”的樣子。“卷”字不能產生如此效果。(2分)
30、作者用比喻、排比、對偶等修辭手法，生動地描繪了晉祠水的多、清、靜、柔四大特點，語言優美形象。(2分)
31、例：從山西省太原市西行40公里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優美的自然風景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。(或第1自然段)用列資料的說明方法，(1分)準確地說明了晉祠的地理位置晉祠歷史悠久(用文章中的句子，意思對即可給分)(1分) (2分)
七年級上冊語文總複習必背知識點1、童趣
一、解釋加點詞的含義 答案
1、項為之強 項：頸，脖頸。強：通“僵”，僵硬。
2、徐噴以煙 徐：慢慢地。以：用
3、果如鶴唳雲端 果：果真，果然。唳：鳥鳴
4、以從草為林 林：樹林
5、興正濃 興：興趣
6、方出神 方：正
7、鞭數十，驅之別院 鞭：用鞭子打，抽打。 驅：趕
8、必細察其紋理 細：仔細。察，觀察
9、昂首觀之 昂：抬。 首：頭。之：它，代蚊子
10、為之怡然稱快 怡然：愉快的樣子
二、譯句
1、夏蚊成雷，私擬作群鶴於空中 1、夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。
2、昂首觀之，項為之強。 2、仰起頭來觀察這種景象，脖頸因此都僵硬。
3、神定，捉嚇蟆，鞭數下，驅之別院 3、心神安定下來，捉住蛤蟆，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子裡去了。
三、閱讀全文，回答下列問題。
1、文章圍繞物外之趣，寫了哪幾件事? 1、寫了觀蚊如鶴、神遊山林、鞭打蝦蟆三件事
2、“餘時有物外之趣”的原因是什麼? 2、見藐小之物必察其紋理。
3、本文有哪些詞語作為成語保留在現代漢語中? 3、明察秋毫、怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。
4、文章開篇用“餘憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣”這段文字在全文中起了什麼作用? 4、總領全文或引起下文。
5、“龐然大物，拔山倒樹而來”，這裡指癩蛤蟆是否恰當，為什麼? 5、恰當。這時的作者已陶醉在他聯想的境界之中，眼前實物已經被放大千倍萬倍，與蚊蟲相比，癩蛤蟆自然成了“龐然大物”。它的突如其來，即被形容為“拔山倒樹而來”就很好理解了。
2、《論語》十則
一、解釋加點詞的含義。 答 案
1、學而時習之，不亦悅乎? 1、同“悅”，愉快
2、吾日三省吾身 2、多次進行自我檢查
3、學而不思則罔，思而不學則殆。 3、罔：迷惑。殆：危害
4、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 4、齊：相同
5、由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。 5、女：通“汝”，你。是，這。知，通“智”，聰明。
6、溫故而知新 6、故，舊的知識
7、士不可以不弘毅 7、弘毅：寬廣，剛毅
8、己所不欲，勿施於人 8、欲，想做的事情。施，施加。
二.寫出這課至今還用的成語。 溫故而知新、任重道遠、死而後已、見賢思齊、三人行必有我師焉、己所不欲，勿施於人。
三.填空。
1、子曰：“學而時習之，_______。” 孔子說：學習知識，進而按時溫習它，不也是高興的事嗎?
2、子曰：“學而不思則罔______________。” 孔子說：光讀書學習而不思考，就會迷惑不解。光思考而不去讀書學習，就什麼都學不到。
3、子曰：“見賢思齊焉，___________________。” 孔子說：看見賢人就要想著向他學習，看見不賢的人，就要自我反省，看有沒有同他相似的毛病。
4、子曰：“三人行，___________ 。____________ ，________________ 。” 孔子說：三個人在一起走路，其中一定有可以當我老師的人;選擇他們的優點供自己學習，發現自己也存在著他們有的缺點時，就應該注意改正。
5、子曰：“__________________， 可以為師矣。” 孔子說：複習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現，這樣，可以做老師了。
6、子曰：“歲寒，_________________。” 孔子說：碰上寒冷的冬天，才知道松柏樹是最後落葉的。
7、子曰：“其恕乎，______________________，_______________。 孔子說：那大概就是“恕”了!自己討厭的事，不要施加在別人身上。
8、子曰：“由，誨女知乎!_________________,______________是知也。” 孔子說：仲由，教導你的話明白了嗎?知道的就是知道，不知道的就是不知道，這就是真正的知。
