八年級語文的單元考試近了，我們要不知倦怠地去做語文單元試卷。以下是小編給你推薦的八年級語文上冊第三單元綜合測試題及答案，希望對你有幫助!
一、(25分)
1.根據課文默寫古詩文。 (10分)
(1)__________________，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》) (1分)
(2)__________________，城春草木深。(杜甫《春望》) (1分)
(3)予獨愛蓮之 ， 。(2分)
(4)《木蘭詩》中通過環境描寫渲染出十年軍旅生活的悲壯和嚴酷的句子是：“________________，________________。”(2分)
(5)把劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》默寫完整。(4分)
巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
2.根據拼音寫出相應的詞語。(4分)
(1)魯達道：“問甚麼!但有隻顧賣來，一發算錢還你!這廝只顧來guō zào . ”
(2)如今不知因我積了甚麼德，dài qiè 你中了個相公，我所以帶個酒來賀你。
(3)外祖父的眼光duō duō bī rén ，山米也儘量翹起下巴回視過去，他們就這樣彼此注視了好長時間。
(4)爸爸像一棵老樹，風吹雨打全都一一經歷，所以 tài rán chǔ zhī .
3.下列對病句的修改不正確的一項是( )(3分)
A. 新時代的教育應該培養學生善於觀察、善於思考、善於創造的水平。 (把“水平”改為“能力”)
B. 我們要儘可能地節省不必要的開支和浪費。(在“浪費”前加上“減少”)
C. 通過觀看航天科技展覽，使我的心久久不能平靜。(刪去“通過”或“使”)
D. 教育工作者要善於引導學生用美的眼光去感受世界，用美的心靈去看世界。(將“感受”和“看”對調位置)
4. 從下面A組中至少選用兩個詞語，B組中至少選用一組關聯詞語，寫一段話，描寫一個人遭遇失敗後的狀況。(80字之內) (4分)
A組：毅然 頹廢 更勝一籌 東山再起 怡然自得 愁眉緊鎖
B組：無論……都…… 如果……那麼…… 寧可……也不…… 只要……就……
5.閱讀下面的文字，按要求回答問題。(4分)
(1)請提煉上述材料的主要資訊。
(2)對於“莫言熱”以及莫言作品選入中學教材這件事，你如何看?
二、(35分)
(一)(10分)
《魯提轄拳打鎮關西》(節選)
鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉 了叫做‘鎮關西’!你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’!你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻 子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，鹹的、酸的、辣的一發都滾出來。鄭屠掙 不起來，那把尖刀也丟在一邊，口裡只叫：“打得好!”魯達罵道：“直娘賊!還敢應口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼稜縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅 的、黑的、紫的都綻將出來。
兩邊看的人是懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。
鄭屠當不過，討饒。魯達喝道：“咄!你這個破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對俺討饒，灑家偏不饒你!”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口裡只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。
魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打!”只見麵皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死，灑家和你慢慢理會!”一頭罵，一頭大踏步去了。
6.上文寫魯提轄打鄭屠戶三拳之前說的幾句話是為了 。(2分)
7. 作者詳寫魯提轄的“三拳”，根據文章內容填表。(6分)
所打部位 所用比喻(喻體) 鄭 屠 反 應 描寫角度
第一拳 鼻子上 似開了個油醬鋪 掙不起來，尖刀也丟在一邊，只叫：“打 得好!” 味覺
第二拳 眼眶際眉梢
第三拳 太陽上
8. 選文除了寫魯達、鄭屠之外，還寫了旁觀的人，這是哪種描寫方法?有什麼作用?
(2分)
(二)(9分)
病 人
(1)每天下午，她都要準時來到醫院大門口左側臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的鬱金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號服並不合身，但並不能掩蓋住她的`典雅的氣質。
(2)她很友善，每當有人找她問事的時候，她表現得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。
(3)起風了，她輕輕地合上書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。
(4)樓裡的人漸漸多了起來，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭著擁了進去，電梯馬上有了反應，發出“受不了”的報警聲，最後上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
(5)下一趟的人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數。有個農民模樣的大伯觸動數字7的時候，那數字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什麼。她發現後，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯忍然沒有明白什麼是“雙層停”。說話間已經到了8層。大伯不知道該怎麼辦，不肯下。她非常客氣地對電 梯內的人說：“請等一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人只是表情嚴肅，並沒有說什麼。當然，肯定有人心裡 想：這人真多事。
(6)電梯慢慢上行，一位手捧花藍的小夥子自言自語：口腔科病房是不是在12層呢?她主動接過來說，是的，往左拐。
(7)電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋裡的一枝玫瑰。塑料袋裡有幾盒營養品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門鈕並撿起那枝玫瑰，還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對於要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。
(8)但她沒有想到，她的後腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關上了，並且觸動了上行按鈕。“神經病!”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發洩乾淨，繼續說，“真的，這個人我知道，在這裡住了一個多月了，精神病人。”
(9)“噢，我覺 得她的行為不太正常。”另一個人接著說。
(10)電梯內剩下的十餘人恍然大悟。
9. 小說為了塑造“她”這個鮮明形象，凸現主旨，重點描寫了電梯中的四個場景，請加以概括。(4分)
10.在第(1)段中，“她的面前是一個花 壇，紅色的鬱金香正在燦爛地開放”這一句描寫在文中有什麼作用?(2分)
11. 小說以“病人”為題，有什麼深刻含義?(3分)
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