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九年級第二次模擬考試語文試卷帶答案

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最近,同學們都在認真複習語文,針對性地去做語文試卷,準備接下來的第二次模擬考試。小編為大家力薦了九年級第二次模擬考試語文試卷以及詳細答案,給大家作為參考,歡迎閱讀!

九年級第二次模擬考試語文試卷帶答案

  九年級第二次模擬考試語文試卷

一、語言知識及其運用(12分)

1.下列字形和加點字注音全部正確的一項是( )(2分)

A.阡(qiān)陌 岌取 頭暈目眩(xuàn) 鄭重其事

B.彷(páng)徨 拘謹 亙(gén)古未有 再接再厲

C.亢(kàng)奮 蔥蘢 相得益彰(zhāng) 不記其數

D.歸咎(jiù) 斑斕 隨聲附和(hè) 虎視眈眈

2.下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是( )(2分)

A.以前的科幻電影中的許多設想,當時看起來是不可思議的,現在卻不斷變為現實。

B.與他人交往時,要站在對方的立場上,身臨其境地為對方著想,不能只顧自己。

C.常言道,獨木不成林,一花難成春。一個人再能幹,離開了集體也做不成大事。

D.村民依靠當地的水庫資源發展養殖業,走上致富路,真是“一方水土養一方人”。

3.下面句子沒有語病的一項是( )(2分)

A.端午節的賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾蒲、採百草等習俗在民間廣為流傳。

B.夏天的鳳凰古城,真是我們納涼避暑、休閒娛樂的好季節。

C.京劇“國粹”行當全面、表演成熟、氣勢恢弘,深受戲迷和中老年朋友的喜愛。

D.經過專家們評議,使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌,成為鹽城的“民間國寶”。

4.將下列幾個句子組和成段,排列順序最合理的一項是( )(2分)

①孩童時期就是一個人開發心智、引導情趣、培養習慣和技能的最佳年齡段。

②傳統讀書教育的成功,就在於此。

③比如錢鍾書的父親錢基博先生讀書之勤奮,就與其童年之時所受的傳統讀書教育有直接關係。

④一個人讀書怎麼樣,關鍵在讀書習慣、讀書能力和讀書情趣的培養。

⑤若能在這一年齡階段培養出良好的讀書習慣和嗜好,鍛煉出一定的讀書技能,這將會影響其終生。

A.④⑤③①② B.④①⑤②③ C.①⑤②③④ D.①⑤④②③

5.下列各項中的改句與原句相比,意思發生了明顯變化的一項是( )(2分)

A.原句:你不知道“毒膠襄”有多毒!

改句:你可知道“毒膠襄”有多毒!

B.原句:馬布裡的加盟,讓北京金隅隊奪得聯賽冠軍。

改句:北京金隅隊奪得聯賽冠軍,與馬布裡的加盟密不可分。

C.原句:“討薪法官”的微博一會兒就走紅了。

改句:“討薪法官”的微博不一會兒就走紅了。

D.原句:只要我們心中有愛,雷鋒精神就不會走遠。

改句:只要雷鋒精神不會走遠,我們心中就有愛。

6.為下面這則訊息擬寫的標題最恰當的一項是( )(2分)

大江網訊 記者喻雲亮報道:5月11日下午,江西日報社4樓會議廳高朋滿座,“首屆江西生態文明建設十佳縣(市、區)”出爐並舉行頒獎典禮,這十佳縣(市、區)分別是:德興市、武寧縣、分宜縣、銅鼓縣、婺源縣、蘆溪縣、安福縣、章貢區、蓮花縣、遂川縣(排名不分先後),“生態文明建設與江西夢”高峰論壇在頒獎典禮上同時舉行。

為宣傳貫徹黨的十八大精神,進一步在全省範圍內掀起建設生態文明、建設美麗中國熱潮,樹立生態文明建設縣(市、區)典型,江西日報社、江西省社科院決定在全省開展“美麗中國——首屆江西生態文明建設十佳縣(市、區)”調查活動。經過組織推薦、參評申報、公眾評議、實地考察、專家評定,現已評出德興市等十個縣(市、區)為“首屆江西生態文明建設十佳縣(市、區)”。

A.“首屆江西生態文明建設十佳縣市”出爐。

B.“生態文明建設與江西夢”高峰論壇在南昌舉行。

C.德興等十個縣市被評為為“首屆江西生態文明建設十佳”。

D.江西日報社舉行“首屆江西生態文明建設十佳縣市”頒獎典禮。

二、古詩文閱讀與積累(22分)

(一)閱讀下面的宋詞,完成第9-10題。(4分)

清平樂 晏殊

紅箋小字,說盡平生意。鴻雁在雲魚在水,惆悵此情難寄。

斜陽獨倚西樓,遙山恰對簾鉤。人面不知何處,綠波依舊東流。

7.下列關於詩歌內容分析正確的一項是( )(2分)

A.抒寫豪情壯志 B. 描繪山水美景 C. 敘寫離情別意 D.表達懷人感傷

8.下列關於詩歌賞析不正確的一項是( )(2分)

A.詞中寓情於景,以淡景寫濃愁。

B.起句“紅箋小字,說盡平生意”語似平淡,實包蘊無數情事,無限情思。

C.詞的上片寫景,下片抒情。

D.此詞以斜陽、遙山、人面、綠水、紅箋、簾鉤等物象,營造出一個充滿離愁別恨的意境,將詞人心中蘊藏的情感波瀾表現得婉曲細膩,感人肺腑。(2分)

(二)閱讀下面文言文,完成第11—15題。(10分)

劉恕①,字道原,筠州②人。恕為學,自歷數、地裡、官職、族姓至前代公府案牘③,皆取以審證。求書不遠數百里,身就之讀且抄,殆忘寢食。偕司馬光遊萬安山④,道旁有碑,讀之,乃五代列將,人所不知名者,恕能言其行事始終,歸驗舊史,信然。宋次道知亳州⑤,家多書,恕枉道借覽。次道日具饌⑥為主人禮,恕曰:“此非吾所為來也,殊廢⑦吾事。”悉去之。獨閉閣,晝夜口誦手抄,留旬日,盡其書而去。家素貧,無以給旨甘⑧,一毫不妄取於人。自洛南歸,時方冬,無寒具。司馬光遺以衣襪及故茵褥⑨,辭不獲,強受而別,行及潁⑩,悉封還之。

(節選自《宋史·劉恕傳》)

①劉恕(1032~1078):《資治通鑑》副主編之一。②筠州:今江西省高安市。③歷數:歷史典故。地裡:地理。族姓:家族名姓。公府案牘:公案文書。④萬安山:又名玉泉山或大石山,在洛陽南側,與中嶽嵩山遙遙相對,溝壑深險,巍峨壯觀。⑤宋次道知毫州:宋次道擔任毫州知州。⑥饌(zhuàn):飲食,吃喝。⑦殊廢:不要打擾。⑧無以給旨甘:沒有辦法自己供應的。⑨故茵辱:舊褥子。⑩穎:穎州,即今安徽阜陽市。

9.給下面的句子劃分誦讀節奏正確的一項是( )(1分)

恕 能 言 其 行 事 始 終

A.恕 能 言/其 行 事 始 終 B. 恕 能 言 其/行 事 始 終

C. 恕 能 言 其 行 事/始 終 D. 恕/能 言 其 行 事 始 終

10.解釋句中加點詞語的含義。(3分)

(1)次道日具饌為主人禮( )(2)司馬光遺以衣襪及故茵褥( )(3)悉封還之( )

11.用自已的`話說說“ 此非吾所為來也,殊廢吾事”這句話的意思。(2分)

12.文章寫劉恕的同事回去查驗舊史有什麼作用?(2分)

13.從文中可以看出劉恕是一個怎樣的人?(2分)

(三)古詩文積累(8分)

14.填補下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)

(1)半卷紅旗臨易水, 。(李賀《雁門太守行》)

(2) ,大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

(3) ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

(4)山迴路轉不見君, 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(5)《桃花源詩》中有詩云:“童孺縱行歌,斑白歡遊詣”,《桃花源記》中表意與之相近的文句是:______________,____________ 。

(6)碧、綠、青,這些色彩往往帶給人春意,讓人心情愉悅。請寫出含有這些色彩的詩句: , 。(所寫詩句為上下句,只要含有其中一種顏色即可。)

三、現代文閱讀(30分)

(一)閱讀下文,完成第15—20題。(16分)

遠去的鄉村

文 / 李漢榮

⑴小時候剛學會走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上,哭著,等大人來扶,卻看見一些蟲兒排著隊趕來參觀我,還有的趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學成分。我撲哧一笑,被它們逗樂了。

⑵現在,在鋼筋水泥澆鑄的日子裡,你摔一跤試試,你跌得再慘,你把身子趴得再低,也決然看不見任何可愛的生靈,唯一的收穫是疼和骨折。

⑶即使你在田野裡追趕一隻老鼠,也能到達一首詩的附近——離老鼠洞不遠,是被野草掩護的蛐蛐的琴房,正在演奏《詩經》裡的某個曲調。

⑷菜地裡的蔥一行一行的,排列得很整齊很好看。到了夜晚,它們就把月光排列成一行一行;到了早晨,它們就把露珠排列成一行一行;到了冬天,它們就把雪排列成一行一行。那些愛寫田園詩的秀才們看見了,就學著蔥的做法,把文字排列成一行一行。後來,我那種地的父親看見書上一行一行的字,問我:“這寫的是什麼?為啥不連在一起寫呢?多浪費紙啊?”我說:“這是詩,詩就是一行一行的。”我父親說:“原來,你們在紙上學我種蔥哩,一行一行的。”

⑸你聽過豆莢炸裂的聲音嗎?那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以,我從來不放什麼鞭炮和禮花,那真有點兒虛張聲勢,一串劇烈的爆響之後,除了丟下一地碎紙屑和垃圾等待打掃,別無他物,更無絲毫詩意。那麼,我怎樣慶祝我覺得值得慶祝的時刻呢?

我的祕密方法是:來到一個向陽的山坡,安靜地面對一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴脣的大豆啦、綠豆啦、小豆啦、豌豆啦、紅豆啦,聽它們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的“噼噼啪啪”的笑聲,那狂喜的、幸福的炸裂!美好的靈感,炸得滿地都是。詩,還用得著你去苦思冥想嗎?面朝土地,謙恭地低下頭來,拾進籃子裡的,全是好詩。

⑹鄉村寂寞嗎?有時候是有一點的,但很快就被蛙歌填滿了;蛙歌退場,寂寞降臨,但很快又被及時降臨的鳥聲填滿了;鳥聲稀疏,寂寞再度襲擊爺爺的日子,但是,更多的蛙歌和鳥聲同時降臨了,超額填補了這並不嚴重的寂寞。雨填補雲的寂寞,虹填補天空的寂寞,泉填補山的寂寞,魚填補河的寂寞,燕子填補屋簷的寂寞,狗叫填補夜晚的寂寞,雄雞扯開嗓子填補黎明的寂寞,兒子兒媳和陸續到來的孫子們填補暮年的寂寞……爺爺總是來不及寂寞,就度過了他耕讀的一生。於今看來,鄉村的那點古老寂寞,只是上蒼自己給自己佈置的作業:為時光留些空白,然後,用天籟、天物、人倫、風情去一一填滿。

⑺屋樑上那對燕子是我的第一任數學老師、音樂老師和常識老師。我忘不了它們,我至今懷念它們。它們一遍遍教我識數:1234567;它們一遍遍教我識譜:1234567;它們一遍遍告訴我,一星期是七天:1234567。

(摘自《讀者》2013年第9期)

15、請你從文中選一句恰當的話作為本文的題記,並說說理由。(3分)

16、讀⑴⑵段,分析作者所用的寫作手法與作用?(3分)

17.下面的句子形象生動,富有表現力,請加以賞析。(2分)

到了夜晚,它們就把月光排列成一行一行;到了早晨,它們就把露珠排列成一行一行;到了冬天,它們就把雪排列成一行一行。

18、下面的句子含義深刻,富有感染力,請加以賞析。(2分)

詩,還用得著你去苦思冥想嗎?面朝土地,謙恭地低下頭來,拾進籃子裡的,全是好詩。

19、文章結尾說“我忘不了它們,我至今懷念它們”,作者僅僅是懷念屋樑上的燕子嗎?還有什麼?(3分)

20、這是一篇優美的時文,請你結合本文主題或風格,向其他廣大讀者朋友寫一小段推薦語。(3分)

(二)閱讀下文,完成第21~25題。(14分)

要不要設立“中華母親節”?(有改動)

張楓逸

⑴五月第二週的週日是母親節。母親節是“洋節”,既然是“洋節”,就一定會有人抵制,而抵制的法子通常就是“設立中國人自己的××節”。

⑵設立“中華母親節”的話題由來已久。早在2004年,就有全國政協委員在兩會期間提交相關提案:指出中華民族有重視人倫親情的優秀傳統,呼籲儘快確立“中華母親節”,並建議以“中華第一賢母”孟母為中華母親節的形象代表。近年來,每到五月,關於中國是否應該設立自己的母親節的話題,都會成為坊間熱議的內容。

⑶在討論是否應設“中華母親節”之前,有必要先釐清三個問題。

⑷首先,尊孝感恩是否一定拘泥於某種形式?把五月第二個週日作為“母親節”,是美國等國家的做法,屬於不折不扣的舶來品。那麼,這是否意味著在其傳入中國之前,我們就不懂得尊孝感恩了?顯然不是,中華民族素有重視人倫親情的優秀傳統,古有孟母三遷、二十四孝廣為流傳,今有“90後”女生孟佩傑揹著母親去上學的故事感動中國。其實,節日只是一種形式,每個回家看看的日子都可以是母親節。只要心中有愛,尊孝感恩無須拘泥於節日的形式。

⑸其次,中西方節日是否水火不容?①用七夕節抵禦西方情人節,用中華母親節反對美國母親節,這種正義凜然的態度,看似是對中華傳統文化的捍衛,實則透露出強烈的文化不自信和狹隘的文化觀。②在全球化時代,任何一種文化都不是孤立存在的,都通過種種途徑與世界有著若干的關聯,中西方節日完全可以互補共存。③現在,許多外國人也開始過春節,有的國家和地區乾脆將春節定為公眾假日,就是例證。中國的傳統節日一般都是綜合性的,缺少單項突出的人倫主題節日,西方的母親節、情人節恰恰彌補了這一空白,滿足了現代社會表達人倫感情的需要。④我們可能不知道五月母親節的由來,但它卻讓我們更加懂得感恩,而這就足夠了。

⑹此外,設立中華母親節的意義何在?近年來,為了傳承文化,我們將端午節、清明節、中秋節設為法定節日,然而,理想很豐滿,現實很骨感,到了這一天,我們看到更多的是商家大張旗鼓的叫賣、景區摩肩接踵的遊客,很難感受到文化所在。更值得擔憂的是,成立中華母親節促進會、力推孟母生孟子的農曆四月八年級為中華母親節的背後,恰恰是孟子故里在不遺餘力地鼓吹。在節日過度商業化的當下,如果多了一箇中華母親節,僅僅是給商家一個促銷活動的載體、給地方一個經濟唱戲的舞臺,這樣的節日還有必要嗎?

⑺誠然,在全球化價值趨同的背景下,傳統節日是保持民族文化認同感的一道壁壘,在吸收優秀外來文化的同時,我們更應傳承光大民族傳統文化。不過,並非故意標新立異地設立中華某某節,就能凸顯中華文化的大不同,完成文化傳承的使命。與其煞費苦心另設中華母親節,倒不如反思端午節、中秋節淪為“粽子節”、“月餅節”的尷尬,豐富現有傳統節日的內涵,使其更具生命力。

21.第⑷段中畫線句運用了 的論證方法,作用是 (2分)

22.以下這段文字放在第⑸段的哪個位置最恰當?(2分)

正如中國民間文藝家協會主席馮驥才所言,我們不應該拒絕洋節,那些外來的節日大大充實了我們的文化生活。

A.①處 B.②處 C.③處 D.④處

23.第⑹段中“很豐滿”的“理想”具體指的是 ,“很骨感”的“現實”則是指(均用原文回答,每格一字,不超過規定字數)。(3分)

24.第⑺段畫線部分能否刪除?為什麼?(3分)

25.縱觀全文,作者對於“設立中華母親節”持 態度,理由是:(4分)

四、綜合性學習與寫作(56分)

26. “光碟行動”,指就餐時倡導人們不浪費糧食,吃光碟子裡的東西,吃不完的飯菜打包帶走。2013年1月16首先由騰訊微博認證使用者徐俠客(國土資源報副社長)在騰訊微博發起“光碟行動”,倡導網友珍惜糧食,加入行動。筠州中學準備開展“光碟行動”的活動,請你幫助完成以下任務:

(1)、請你為本次活動撰寫一條活動主題語,製作成橫幅掛在教學樓前。 2分)

(2)、為使本次活動人人蔘與,請你設計兩個以上學生集體活動專案。(2分)

(3)、請你把下面這份倡議書補寫完整。(2分)

倡 議 書

親愛的朋友們:

有一種節約叫光碟, ① 叫光碟,有一種習慣叫光碟。為了我們的美好校園和幸福生活,特此發出“光碟行動”倡議:

一、不攀比,以節約為榮,浪費為恥。

二、 吃多少,買多少,不亂買零食。

三、提醒身邊的同事和朋友,積極制止浪費糧食的現象。

四、做節約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

同學們,朋友們, ② !

筠州中學團委

2013.3.6

27.以“ 回到我身邊”為題寫一篇作文。(50分)

要求:(1)文體不限(除詩歌外);(2)不少於600字;(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。

  九年級第二次模擬考試語文試卷答案解析

一、(12)

1、D 2、B 3、A 4、B 5、D 6、A

二、(22)

(一)7. D 8. C

(二) 9.D 10. 具:準備 遺:贈送 悉,都

11.這不是我來這裡要做的,你不要打擾我讀書。

12.側面描寫,襯托劉恕的博學多才(見多識廣)

13.勤奮好學,博學多才,清貧自守,清身自好。

(三)14.略

三、(30分)

(一)(16分)

15、無統一答案。示例:“即使你在田野裡追趕一隻老鼠,也能到達一首詩的附近——離老鼠洞不遠,是被野草掩護的蛐蛐的琴房,正在演奏《詩經》裡的某個曲調。”(1分)理由:描繪了鄉村獨有風景,既富有詩意,又能暗含主題,表現了作者對鄉村充滿懷念之情。(作題記的句子必須能指示或凸現文章的主旨及情感,激發讀者閱讀興趣,常常起到先聲奪人的效果)(2分)

16、對比手法(1分),有點題的作用----遠去的鄉村。並引發了作者對鄉村詩意生活的回憶與懷念。(2分)

17、運用了擬人和排比的修辭手法(1分),生動形象地描寫了整齊的蔥給菜地帶來了詩意的畫面,表現了作者對鄉村生活的喜愛。(1分)

18、大自然給人創作的靈感。我們要親近自然,腳踏實地謙虛地辛勤勞動,在勞動中獲得靈感。脫離生活,脫離實踐,難有成果。(符合大意即可)(2分)

19、懷念的是鄉村的天籟與風景、人倫與風情,鄉村的生活。(3分)

20、示例:大自然給人帶來心靈的快樂和寧靜。善待自然,就是善待自己;欣賞自然,就是欣賞自己,發現自然,就是發現自己。李漢榮散文《遠去的鄉村》,讓我們一起反思城市文明,重歸昨日,傾聽鄉村的呼喚,尋找我們的根。(要求圍繞本文主題與寫作風格來推薦,語句通暢,言之有理即可)(3分)

(二)(14分)

21.舉例論證(1分),具體而有力地論證了“中華民族素有重視人倫親情的優秀傳統”這一觀點。(1分)

22.D(1分)A(1分)

23.傳承文化(1.5分)很難感受到文化/節日過度商業化(1.5分)

24.不能(1分),①畫線部分認可“傳承民族傳統文化的”的必要性以及“傳統節日”對於“保持民族文化認同感”的意義;②畫線句將“中華母親節”與“傳統節日”進行了區分(大意對即可)。這樣一來,就使文章的論證顯得更為嚴密和完整。(2分)

25.否定/反對(1分)

①只要心中有愛,尊孝感恩無須拘泥於節日的形式。(1分)

②在全球化時代,中西方節日完全可以互補共存。(1分)

③在節日過度商業化的當下,設立中華母親節對傳承文化沒有太大意義。(1分)