九年級同學面臨升學考試,在語文複習過程中要掌握一定的語文知識積累。同學面臨升學考試,在複習過程中要掌握一定的知識積累。以下是小編給你推薦的九年級語文下冊月考試卷及答案，希望對你有幫助!
第Ⅰ卷(選擇題共20分)
一、基礎知識(每小題2分，共10分)
1、選出下列各項詞語中加點字注音完全正確的一項。 ( )
A.拮据(jù) 星宿(sù) B.惘然(wǎng) 隕落(sǔn)
C.發窘 (jiǒng) 狡黠(xiá) D.省悟(shěng) 襤褸(lǔ)
2、選出下列各項詞語中沒有錯別字的一項。 ( )
A. 共同的鑑賞能力與博學多識使他們兩人常常是一拍即和。
B. 佛山是粵劇的發祥地，粵劇的精彩表演常常令人談為觀止。
C. 在元旦文藝晚會模仿秀節目中，張萍把蔡依琳模仿得維妙維肖，
D .他是美國家喻戶曉的人物，曾成功地領導戰時美國原子彈製造工作。
3、選出下列句子沒有語病的—項。 ( )
A. 通過這次社群勞動，使她更喜歡參加青年志願者活動。
B. 我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
C. 夏天的西樵山，真是我們納涼避暑、休閒娛樂的好季節。
D. 新圖書館已經健全並建立了一系列圖書管理制度。
4、下列加點的詞語使用正確的一項是 ( )
A.通過老師的輔導和自己的努力，他發現了提高語文成績的蛛絲馬跡。
B.看到大家都在積極參加志願者活動，他忍無可忍地加入到這次活動中來。
C.為了滿足人們健康的需要，廠家滔滔不絕的推出了綠色食品。
D.學校進行義務勞動時，有的同學拈輕怕重，受到老師的批評。
5、選出下列句子順序排列正確的一項( )
①淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。
②但我卻還以為船慢。
③月色便朦朧在這水氣裡。
④兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面地吹來。
A、②④①③ B、③②④① C、④③①② D、①②④③
二、文言文閱讀(每小題2分，共10分)
閱讀下面文言文，回答第6至10題。
唐雎不辱使命
秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使於秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至於此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
6、下列詞語解釋不正確的一項( )
A.以頭搶地(撞) B. 輕寡人與(輕視)
C.天下縞素(穿喪服) D. 休祲降於天(吉祥)
7、選出“以”字用法不同的一項( )
A、寡人慾以五百里之地易安陵
B、而君以五十里之地存者
C、今吾以十倍之地，請廣於君
D、徒以有先生也
8、下列句子翻譯準確的是( )
A、大王加惠，以大易小，甚善(大王基於恩惠，用大的交換小的，真實十分善良)
B、雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”(雖然是方圓千里的土地也不敢交換，難道只是方圓五百里的土地嗎?)
C、公亦嘗聞天子之怒乎?(先生也嘗試過天子發怒嗎?)
D、秦王色撓，長跪而謝之(秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉)
9、下列說法有誤的一項是( )
A、秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，這是一個明顯的騙局。
B、秦王見詐騙不行，便用“伏屍百萬，流血千里”的所謂“天子之怒”進行威嚇。
C、《戰國策》共三十三篇，是劉向根據戰國史書整理編輯的。
D、在唐雎與秦王的針鋒相對的鬥爭中，可看出唐雎說話十分有技巧。如當面對秦王的威脅時，唐雎用了屈從的口吻回答：“否，非若是也。”這裡可看出唐雎打算屈服於秦王。
10、下列說法正確的一項是( )
A、作者把這兩個人物放在一場尖銳的矛盾衝突當中，通過對話、心裡描寫，鮮明地表現了他們各自的性格特點。
B、從秦王“長跪而謝之”這一舉動，可看出秦王最終被唐雎所折服，側面反映出唐雎成功地完成出使任務。
C、秦王和唐雎的形象是互為襯托的，他們共同構成了這正義與非正義之間拼死較量的一幕。
D、本文重點詳寫了唐雎與秦王的對話，這樣的目的是為了突出主人公——秦王，突出文章重點。
第Ⅱ卷 (非選擇題共100分)
三、積累與綜合性學習(共15分)
11.默寫或按要求填空。(每小題2分，共10分)
(1)濁酒一杯家萬里， 。(范仲淹《漁家傲 秋思》)
(2) ，五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(3)持節雲中， 。(蘇軾《江城子彈密州出獵》)
(4)亞運會將在廣州開幕，廣州人民將以無比喜悅的心情迎接各方來客，可引用《論語》中的“ ”。
(5)詩歌賞析:
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
本詩以“春”為著眼點，抒發了 的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是 。(2分)
12.綜合性學習。(5分)
為了響應全民讀書活動，某中學決定在全校舉行一次“推薦你最喜歡的一篇課文”的比賽，要求參賽者從下列課文中選擇一篇，用簡明扼要的語言寫出推薦理由，80字以內。請你參加這次比賽。
備選課文：《春》 《斑羚飛渡》 《雨說》 《孤獨之旅》
四、現代文閱讀(共35分)
閱讀下面文段，回答第13至23題。
(一)糖罐的祕密 (13分)
①上高中時，學校坐落在清江邊上的一個小村子裡。寧靜的村落三面臨水，四季風景如畫，如同古人筆下的世外桃源。但也極其偏僻閉塞，周圍疏疏落落全是民居，連買一根針也非要上十里外的小鎮不可。
②這可苦了我們這群高三的可憐蟲們。讀書實在太耗心智了，以至於整天唯一的感覺就是餓，連睡夢中都滿是各種各樣令人垂涎的好吃的東西。不知是誰帶了一罐糖來，是那種黃亮如金、細軟如沙的黃砂糖。
③於是，寢室裡便流行罐裝的黃砂糖。十二個糖罐，恰似我們十二個女孩子，親親熱熱地排成一排。臨睡前，美滋滋地喝上一杯熱騰騰的糖水，月兒便甜甜地照進夢鄉。
④唯獨秦霜是不大喝糖水的。因此她那個別緻的青瓷陶罐裡的糖，比起我們的總是又多又滿。每晚，我們一邊啜著糖水，一邊嘰嘰喳喳地品頭論足.或嘀嘀咕咕地發著牢騷，或嘻嘻哈哈地相互取笑時，秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠也讀不完的小說。問她為什麼不喝，她說：“壞牙齒呢!”
⑤後來有人跟我咬耳朵，說秦霜的糖罐根本就只是做做樣子罷了。她自幼父母雙亡，跟著年邁的外婆一起過活，學費都交不齊，哪還有閒錢買糖吃?她那一罐糖，吃了再沒得添的，又怕人瞧不起，就胡說什麼壞牙齒的鬼話!我聽了之後覺得心頭一緊，有說不出的悲涼。
⑥一次下課間操，口渴了，我匆匆忙忙回寢室找水喝，經過寢室門前的花壇時，不經意地向寢室的`窗戶一瞥，卻見秦霜正狼吞虎嚥地吃什麼東西，不由一驚。細細看，竟是在吃糖呢!她挨次從每個糖罐裡舀上一大勺，大口大口地往嘴裡塞。
⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的驚訝、憤怒、鄙夷漸漸散去，兩行溫熱的淚卻無聲無息地淌下來，滴落在那暗香襲人的花叢中。我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教室。
⑧晚飯後，待一寢室人走得一個不剩，我一躍而起，飛快地閂上門，拉上窗簾，一把抱起我的糖罐，先給另外的幾個逐一補上一大勺糖，然後，將剩下的通通倒進那個青瓷糖罐，又從箱子裡抽出一袋糖，倒入自己的空罐兒。膽戰心驚地忙完這一切，我狂跳不止的心才慢慢平靜下來。
⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的來信：信是這樣寫的——
曉琴：
你一定還記得那個糖罐兒吧，那是我外婆的嫁妝，據說還是宮廷裡的東西。現在，居然有人願出五萬元買它呢!我捨不得出手，因為，你倒進去的糖，遠遠不止值這個數兒。
那個偷糖吃的女孩，她其實覺察到了花叢中的那雙眼睛——那雙世界上最純最美的眼睛。因為它的注視，那個差點成為偷兒的女孩，在後來充滿苦難的歲月裡，卻再也不曾妄動過一回。
⑩不用說，這封信是我多年的摯友——己任深圳一家電腦公司執行總經理的秦霜寄來的。
13.第①段主要是什麼描寫?分析其作用。(3分)
14.從全文來看，題目“糖罐的祕密”中的“祕密”指有哪三個?(3分)
15.第⑦段寫道：“我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教室”，請指出這句話運用了哪種人物描寫的方法，作用是什麼?(3分)
16.請結合本文談談自己在做人方面獲得的啟示。(50字左右) (4分)
(二)(11分)
①俗話說：“一勤天下無難事。”唐代文學家韓愈說：“業精於勤。”學業的精深造詣來源於勤。
②勤，就是要珍惜時間，勤於學習，勤于思考，勤於探索，勤於實踐。古今凡有建樹者，無不成功於勤。
③勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動40年，閱讀了數量驚人的書籍，其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從20歲起就開始周遊，足跡遍及黃河、長江流域，彙集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創作奠定了基礎。歌德花了58年時間，蒐集了大量材料，寫出了對世界文學界和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》。我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外的上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅持自學，十年如一日，終於考上了高能物理研究生。可見，任何一項成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。
④勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也堅持練習演說，終於成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只能讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，後來讀書很多，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。
⑤實踐證明，一個人知識的多寡，關鍵在於勤的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，永遠不會使自己聰明。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋裡獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。高爾基說：“天才出於勤奮。”只要勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。
17.請找出本文的中心論點?(2分)
18.本文圍繞哪兩個方面說“勤”?(2分)
19.本文第①④段分別運用了什麼論據?作用分別是什麼?(3分)
20.請在第④段任選一個論據進行概括。(3分)
(三) 名著閱讀(11分)
鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。
魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮關西’!你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’!你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，鹹的、酸的、辣的一發都滾出來。
鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口裡只叫：“打得好!”
魯達罵道：“直娘賊!還敢應口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼稜縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。
兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當不過，討饒。魯達喝道：“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對俺討饒，灑家偏不饒你!”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口裡只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。
21.以上文段出自哪部名著?作者是誰?請概括選段的大意。(4分)
22.結合選文分析魯達的性格特點(3分)
23.本文段主要運用了哪兩種人物描寫的方法，作用是什麼?(4分)
五、作文(50分)
24.閱讀下面文字，按要求作文。
親愛的同學，在你成長的歷程中，有時一個平凡或偉大的人，他說的一句平常或深刻的話，做的一件普通或重大的事，往往能改變你的思想，你的性格，甚至你的命運。
請以“是你改變了我”為題寫一篇作文
要求：1立意自定。2文體自選。可以記敘經歷，抒發感情，發表議論，展開想像等。3不少於500字，如寫詩歌，不少於20行。4不得出現真實姓名、校名，否則扣分。
附加題(共10分)
閱讀下面的文字，完成1、2題
范文正公仲淹悴，依睢陽朱氏家，常與一術者遊。會術者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。”即以其方與所成白金一斤封志，內文正懷中，文正方辭避，而術者氣已絕。後十餘年，文正為諫官，術者之子長，呼而告之曰：“而父有神術，昔之死也以汝尚幼故俾我收之今汝成立當以還汝。”出其方並白金授之，封識宛然。
【註釋】①睢陽：古地名，今河南境內。②封志：封存並加標誌。③諫官：給皇帝提建議的官員。④而：你。⑤俾：使。⑥封識：即標誌⑦宛然：依然如故。
1、 按要求完成下面三個小題。(共7分)
(1)解釋下列加點的詞。(3分)
①會術者病篤( ) ②文正方辭避( ) ③以汝尚幼( )
(2)下列句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來。(2分)
昔之死也以汝尚幼故俾我收之今汝成立當以還汝
(3)翻譯下面句子。(2分)
吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。
2、讀完此文，你知道術人為什麼把煉水銀之方託付給范仲淹?你認為范仲淹是怎樣的一個人?(3分)
人教版九年級語文下冊月考試卷答案一、基礎知識
1、B 2、C 3、D 4、D
