在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我愛的人作文，希望對大家有所幫助。
我愛的人作文1
親愛的爸爸、媽媽和敬愛的老師：
你們好！
從出生的嬰兒到現在的我，父母為了我，付出了很多心血與汗水，陪伴了我許多個日日夜夜；從不懂事的孩子到上學，老師在默默的奉獻著自己你光和熱愛，我感謝父母、感謝老師！
爸爸、媽媽，在我的生活中，你們為我傾注了無數的精力與汗水，而我卻不知道珍惜，又何曾記得你們的生日，又何曾感受過你們的辛苦和操勞呢。記得有一次雨夜，夜裡睡覺時，感覺自己不舒服，於是，叫你們半夜起床，給我測體溫，看到我高燒了，你們二話不說，立即給我穿衣服，頂著雨，打車帶我到醫院，進行檢查，陪我打針。生活中，這樣和那樣的事我經歷了許多，讓我說，我能說出很多、很多，總之，千言萬語匯成一句話：爸爸、媽媽，我愛你們！感謝你們的付出！我會好好學習，將來用自己的實際行動來報答你們。
師恩難忘，老師的對學生的情誼會伴隨我們一生。而我最想感恩的老師就是我的班主任：邢老師。你就像一棵參天大樹，為我們輸送生命的養料；就像一頭黃牛，默默的耕耘和付出，為我們能夠成才而辛勤的工作著。記得去年夏天的時候，我得了蕁麻診，連續幾天沒有上學，而您每天都會給我的父母打電話瞭解我的情況。在我病好上學後，你每天犧牲中午休息的時間，給我補課，你講的是那樣的認真和細緻，把我落下的課程全面的給我進行了輔導。而你卻因為給我補課，吃著冰涼的飯菜，我感到很難受。雖然我們在一起的時間還有二個多月的時間，但我一定要好好的把握這段時光，好好學習，考上理想中的中學，好好的回報您－我的好老師！
祝我親愛的父母和敬愛的老師！
身體健康、工作順利！
我愛的人作文2
親愛的爸爸、媽媽和敬愛的老師：
你們好！
從出生的嬰兒到現在的我，父母為了我，付出了很多心血與汗水，陪伴了我許多個日日夜夜；從不懂事的孩子到上學，老師在默默的奉獻著自己你光和熱愛，我感謝父母、感謝老師！
爸爸、媽媽，在我的生活中，你們為我傾注了無數的精力與汗水，而我卻不知道珍惜，又何曾記得你們的生日，又何曾感受過你們的辛苦和操勞呢。記得有一次雨夜，夜裡睡覺時，感覺自己不舒服，於是，叫你們半夜起床，給我測體溫，看到我高燒了，你們二話不說，立即給我穿衣服，頂著雨，打車帶我到醫院，進行檢查，陪我打針。生活中，這樣和那樣的事我經歷了許多，讓我說，我能說出很多、很多，總之，千言萬語匯成一句話：爸爸、媽媽，我愛你們！感謝你們的付出！我會好好學習，將來用自己的實際行動來報答你們。
師恩難忘，老師的對學生的情誼會伴隨我們一生。而我最想感恩的老師就是我的班主任：邢老師。你就像一棵參天大樹，為我們輸送生命的養料；就像一頭黃牛，默默的耕耘和付出，為我們能夠成才而辛勤的工作著。記得去年夏天的時候，我得了蕁麻診，連續幾天沒有上學，而您每天都會給我的父母打電話瞭解我的情況。在我病好上學後，你每天犧牲中午休息的時間，給我補課，你講的是那樣的認真和細緻，把我落下的課程全面的給我進行了輔導。而你卻因為給我補課，吃著冰涼的飯菜，我感到很難受。雖然我們在一起的時間還有二個多月的時間，但我一定要好好的把握這段時光，好好學習，考上理想中的中學，好好的回報您－我的好老師！
祝我親愛的父母和敬愛的老師！
身體健康、工作順利！
我愛的人作文3
生活中，各種各樣的書琳琅滿目，書對於我來說是生活中不可缺少的一部分。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為馬小跳的活潑可愛而開心，為動物的調皮而大笑，又為人類貪婪而憤怒。
我的成長離不開書，書使我成長得更快。無論在什麼時候我都會拿著一本看，吃飯時看，睡覺時看，上學時看，為了讀書，我不知捱了老媽多少頓罵。
我這個人愛讀書，有時難免會沒有節制，以至於主次不分，因此而影響到了學習成績。記得有一段時間，我被一本書迷住了，上課時老偷偷地看，作業也不認真去寫了。有一次考完試後，老師拿著試卷走進了教室，教室裡鴉雀無聲，大家都在等著老師公佈上次考試的成績。我心裡也有些忐忑不安，對這次考試，我一點底都沒有。老師終於唸到了我的名字，可她並沒有把我的成績公佈出來，而只是說了一個“良”字。我心裡想：為什麼老師不念我的成績，難道是我的分數考低了嗎？我的心情頓時一落千丈。
下課了，我要好的朋友都不來找我玩了。老師走過來對我說：“你這次怎麼就考了這樣低的分，你平時成績不是很好的嗎？”被老師說過以後，我這一天都悶悶不樂的。我回到家，把試卷拿給媽媽看，媽媽生氣地說：“你怎麼退步了，你給我趕緊複習，如果下次再考不好，就小心點了！”我堅持了一個星期沒有看課外書，成績終於上升了。
從這以後，我明白，讀書雖然是一件好事，但是不能把學習丟在一邊不管，而一個勁兒地去看課外書，我們應該懂得節制。
現在，我依然十分喜歡讀書，但是我不會沒有節制，而是合理地安排我的讀書時間，這樣，我就可以兩者兼顧了。我既完成了學習任務，又從讀書中得到了許多的快樂。
我愛的人作文4
您，是一縷快活的清風，我是炎熱的大地，您將涼爽的風兒拂過了我；您，是一顆初生的朝陽，我是朦朧的村莊，您將明亮的光芒照向了我；您，是一捧清涼的珍泉，我是乾渴的莊稼，您將甘甜的清水滋潤了我。愛我的人，我愛的人——媽媽！
那憔悴的臉孔刻印下的累累皺紋，是您與殘酷歲月抗爭後的戰果；那爬滿髮梢的絲絲白雪，是您對時間老人不滿的見證。還有那粗糙蠟黃的容顏，將一個美麗女人的基本毫不留情地抹殺了。您已失去了往日的綽綽風采，而您又用磅礴的愛絲毫不留地給予了我！
一個春風習習的下午，媽媽買來兩盆還未發芽的小盆子。對我和哥哥說：“你們誰要是能讓盆栽長得最大，我就達成他一個心願！”可是我根本沒有精力照顧它啊！我的心暗暗地想，就決定不管這盆栽了。
一個季節過去了，但我驚奇地發現：哥哥的盆栽雖長得很好，可我那沒有澆灌過一滴水的樹苗卻也毫不遜色，甚至還開出了美麗的花朵呢！理應的，我也得到了實現一個心願的機會。
在寒風凜冽的深夜，躺在床上看書的我忽然口渴了，想到客廳喝水，於是就躡手躡腳地走向客廳，生怕吵醒別人。可忽然發現陽臺外立著一個模糊的黑影，嚇得我一連退後好幾步。“鎮定、鎮定”我做起了自我安慰，但濃濃的好奇心牽引著我一步一步地靠近那黑影。乍地一看，那是——媽媽！ 她似乎正在往我那盆盆栽裡澆灌著什麼…… 頓時，我的眼前一片矇矓。
那是我愛我的人，也是我愛的人！
我愛的人作文5
在我眼裡，姥爺是一個喜歡獨來獨往卻又疼我的一個人，並且是一個身藏不露的高手。
自從我小時候姥爺就一人在外修車，無論颳風下雨總會去他的老地方擺攤，修車。他幹活不是為了什麼，而是圖個樂，有人沒帶錢之類的，他總是說："沒關係"，所以老爺在這一帶口碑很好，又熱心，所以有困難都找老爺來。
但在家他好象換了個人，我們在外看電視，聊天，他卻獨自一人在屋裡聽廣播，也就我時不時的進屋和他聊聊天，揉揉背。我看著老爺那多年修車練就的又大又黑又樸實的手，讓我覺得自己很安全，好象做什麼事老爺都會支援我似的。
老爺雖然孤僻，但他十分愛姥姥。每當姥姥生病，老爺就親自下櫥做飯。老爺的櫥藝實在是高，平常還真沒口福吃到。姥姥吃後好的快多了。也許姥姥感受到了老爺在飯裡的心意。
我們家人都愛運動，老爺更是了，每次晚飯後都帶我遛彎，不走出幾公里決不回頭，所以每次都給我累的一回家就睡了，可他卻象沒事一樣，聽他的廣播。
但是歲月不饒人，老爺的身體越來越差了，連他最喜歡的修車都心有餘而力不足了。他的病十分嚴重，幾乎走遍了南城所有的醫院，現在還是不行。我希望在醫院的老爺能感受到我們對他的關懷，早日康復。
我好象和您一起遛彎聊天呀！
我愛的人作文6
她，有一頭烏黑的長髮，昏暗的燈光對映著她蠟黃的面容，歲月的腳步殘留在她的眼角邊，微微一笑，就泛起三四根彎曲的魚尾紋。
“不行，再來！”她的吼叫聲從書房傳來，過了好一會兒，才傳出斷斷續續的琴聲。我哭喪著臉坐在琴凳上雙手垂落在腳尖：“讓我休息一下好不好？”“不行，你聽你這琴聲，那麼亂，鬼聽了都要跑走，你拿你這些曲子去考級通過算評委耳聾！”
一句句話語就像炮彈似的從她乾裂的嘴中射出，一句句都敲在我的心頭，“轟”傳出響亮的迴音。我的臉漲得通紅，剛想反駁幾句，要噴出嘴邊的話又被她如潮水似的攻擊“打”回了肚子裡。她瞪圓了她那銅鈴般大的眼睛，又繼續嘮叨：“我給你學了那麼多，你就這樣回報我……”那些話如永不幹涸的泉水，這時我就特別恨她，巴不得把書撕了，一個人躲在角落裡，哼，總比聽她嘮叨強。
但是，她也十分愛我。
我經常唸叨著要吃肉沫茄子，她為了能讓我吃到茄子，挺著大肚子跑到菜場，不顧爸爸的極力反對，給我燒了一盤。吃飯時，她微笑地坐在我對面看著我狼吞虎嚥地“掃蕩”著桌上的飯菜，一邊給我夾菜，輕喃著：“多吃點，又瘦了……”這時候的她在燈光下，閃爍的大眼睛像黑寶石一樣泛著光，臉上流露出疲憊又略帶慈愛的神情……
這，就是我的媽媽，一個讓我又愛、又恨的人！
我愛的人作文7
都說母愛是偉大的，我認為，這偉大，是用平凡的一件件小事建立起來的，這份偉大，時時刻刻都在身邊，也可以算是平凡中的偉大。用一個字來概括，就是——愛。
每一位媽媽都是偉大的，也是平凡的，我媽媽也不例外。
一次，她參加了學校的一個育兒論文大賽，媽媽很努力，花了三天時間完成了這篇精彩的論文。窗前的燈光依然亮著，我正在洗漱，媽媽趴在桌上奮筆疾書，正描寫著一個完美的我。我拿著毛巾走出衛生間，對媽媽說：“媽媽，休息一會兒，這論文又不急著交。”“不對哦，牧牧，你上次攀巖是幾米高的山崖？”媽媽投入到了文章中，根本沒聽見我說話。我低頭看了看媽媽的初稿，想想說：“好像是四十一米，你休息一會兒，陪我踢會兒毽子吧。”媽媽又“刷刷”寫了幾筆，才放下筆來，捧著告知信心滿滿地說：“已經寫完兩個小故事了，牧牧你瞧瞧。”我接過稿子，細細端詳，發現媽媽把我寫成善良、勇敢、考慮周全、樂於助人，一點兒瑕疵都沒有的完美女孩。我好奇地問：“媽媽，你怎麼把我寫的這麼好？”“呵呵，我心中的你就是這樣，再說了，文章是來源於生活，高於現實的。”媽媽驕傲地說。原來媽媽把我寫的這麼好，是希望我想文章的“我”學習，真是“望子成龍，望女成鳳。”
每一位媽媽都是用心良苦，盼自己兒女長大成才的好媽媽。作為在母愛中成長的我們，應該為自己的媽媽，或媽媽的媽媽，做一些力所能及的小事，哪怕是開一下門，接一下東西，也表達了你對母親的愛。母親愛你，你應該也用愛來回報她。“可憐天下父母心，”讓我愛一生的人，為我付出那麼多的人，我要衷心地感謝您，我會用雙倍的愛來愛您，媽媽！
我愛的人作文8
在我的生活中，有許許多多的'人們值得我們去爭當，更有許許多多的夢想等著我們去實現。我要成為愛思考的人。我長大的夢想是當發明家，所以我現在學習機器人程式設計。
有一次，我興高采烈地去上機器人課，一進教室，老師笑眯眯地和我們說：“同學們，開始上課了，今天我們搭建飛鷹。”
我立即陷入了沉思：我想鷹在飛翔的時候翅膀應該是上下拍打的，可是馬達只能圍繞著一個地方轉動，不能上下動呀！我冥思苦想，突然眼睛一亮，想出了一個好主意。於是我拿出來教具，開啟工具箱，我先拿出來馬達、凸輪、馬達直角和小構架板；接著我把馬達和凸輪組合在一起；然後把凸輪的兩個孔和馬達直角的兩個孔對接，用螺絲釘擰在一起；最後把小構架板也用螺絲釘和馬達直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼，小構建板好比鷹的翅膀，馬達就是動力源，它帶動凸輪和馬達直角轉動，然後馬達直角把訊號傳遞給了小構架板，使它上下襬動。
不一會兒，飛鷹終於搭建成功了，我看著我搭建的飛鷹，露出了滿意的笑容。
愛思考可以使人聰明，可以解決問題，可以磨練意志，最主要的愛思考給我帶來快樂和信心。
經歷去年的習作起始，也希望同學們在新學年給自己制定一個更高的目標。呂老師也會稍微提高對大家的要求、標準。希望你們在新學年取得更大的進步。離自己的目標更近一步，並不斷向成功邁進。
同時，在此也要感謝每次負責收集和整理星級習作的同學們和家長們，讓咱們的學習分享更為快捷，更為有效。
我愛的人作文9
據說母愛是偉大的。我認為這種偉大是由平凡的小事造就的。這種偉大總是存在的，在平凡的事物中可以被視為偉大。總而言之，這就是愛。
每個母親都偉大而平凡，我的母親也不例外。
有一次，她參加了學校的育兒論文競賽。她的母親非常努力，花了三天時間完成了這篇精彩的論文。窗戶前的燈還亮著，我在洗衣服，媽媽在桌子上寫字，描述了一個完美的我。我從浴室拿出一條毛巾，對媽媽說:媽媽，休息一下，這篇論文不急。”“不，牧牧，你上次爬的懸崖有多高？”我母親一頭扎進張文，根本沒聽見我說話。我低頭看著母親的初稿，想說:好像有41米。休息一下，和我一起打羽毛球。”又是母親。刷子”寫了幾筆後，我放下筆，自信地說:已經寫了兩個短篇小說，牧牧。看看他們。”我接過手稿，仔細研究了一下。我發現我母親把我寫成了一個善良、勇敢、體貼、樂於助人、完美無瑕的女孩。我好奇地問:“媽媽，你為什麼給我寫得這麼好？”“哈哈，這就是你在我心中的樣子。此外，張文來自生活，高於現實。”我母親自豪地說。原來，我母親給我寫得很好，希望我想念張文的生活。我”學習真的很重要。看著兒子成龍，看著女兒程楓。”
每個母親都是一個好母親，她有著良好的意願，希望她的孩子能夠成長。當我們在母愛中長大時，我們應該為母親或她的母親做力所能及的小事。即使我們開啟門接受東西，我們也表達你對你母親的愛。媽媽愛你，你應該用愛來回報她。“窮人繼承風”讓我愛我生命中所有的人，為我付出這麼多。我衷心感謝你。媽媽，我會加倍愛你！
我愛的人作文10
我是一個愛讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書中的知識和道理，能解開我們現實生活中的謎團。好書，也伴著我成長，是我們成長路上照亮黑暗的明燈。
當我牙牙學語的時候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫報》，書中沒有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個動畫人物的奇遇，這為我打開了一個美好的童話世界，也起到看圖識字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時，媽媽就為我訂了《幼兒畫報》，畫報中的內容就變成了圖文並茂的書刊，我也開始注重認字了，就藉著書上的拼音，一個個的認讀。碰到不會讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的輔導下，到了四歲我就能看報紙和一些短文了。
光陰似箭，我上國小了，父母也為我訂了《中國少年兒童》和《中國少年文摘》，這標誌著我開始進入了少年階段。我開始慢慢懂事起來，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識了。
現在我進入六年級了，爸爸為了方便我預習國中的功課，又為我訂了《滿分閱讀·國中版》。書刊在變，我也一天天長大，我常為書中的人物喜怒哀樂，有時也會從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會做一做閱讀筆記了。
“書籍是人類進步的階梯”，是書籍培養著我，教育著我。我願徜徉在書籍的海洋中，去發現，去吸收，去理解，去體會，去領會，去感悟。
我愛的人作文11
“唉呀！你別弄，我會弄呀！”聽這說話的語氣，就知道一定是一個淘氣的小孩。他就是我的弟弟——田世超。
他短短的小平頭，葡萄似的大眼睛，紅撲撲的臉蛋顯得特別可愛。
由於我家裡很忙，所以媽媽就經常讓我帶著弟弟。這天弟弟吵著鬧著非要讓我帶他去奶奶家玩，唉！沒辦法！可是又能怎樣呢？只好如他所願了。走著走著，弟弟說他走不動了，要讓我揹他。本來不想揹他，可是耳邊又響起了媽媽說的大讓小的聲音。只好背上他繼續走。
這一路上我費了很大的力氣終於把弟弟背到了奶奶家，他便高興的下來了。唉，他倒美，可把我給累壞了，我的汗水不停的住下流。他看到我這個樣子竟哈哈大笑起來。這下子可把我給惹火了，我大聲吼著他：“把我累死了，你還笑。”可能是因為他看很生氣的樣子，有些害怕了，就像木頭人一樣呆呆地站在那裡，誰知過了一會，他卻就走到我身邊撒嬌著說：“姐~，對不起，我錯了，你別生氣了。”我看他那副鬼機靈的模樣，也就不生氣了，卻故意板著臉對他說：“以後還敢笑姐姐嗎？”他討好著對我說：“姐，我不敢了。”後來他看我不生他的氣了，這才又像平時那樣活躍了。
這就是我淘氣，可愛的弟弟，雖然說他有時會惹我生氣，但是不知道什麼原因，還是讓我那麼喜歡他。
我愛的人作文12
我以前不喜歡看書，一拿起書就想打哈欠。父母也為我不喜歡看書而頭疼。爸媽常要我多看書,並且要求我每週做一篇。所以每個星期天我就要抱著一本書,看著書上一個個單調無趣的字,把從腦子裡拼命擠出來的一個個詞和句組合起來,成了一篇驢脣不搭馬嘴的讀書筆記。
而有一件事情改變了我認為書平淡單調的看法。
在三年級的時候，班上有在三年級的時候，班上有一位男同學作文寫得特棒，他的作文經常被老師選到班上念。老師說：“他寫的事例與眾不同，非常新鮮。而且運用了許多好詞佳句，名言詩句和歇後語。”我也想和他寫得一樣好。回到家裡，我準備好作文稿紙和筆，開始在腦子裡構思起作文情節。但是，我坐在書桌前一晌了也憋不出一個字來。我有點氣餒，還天真地認為自己是一個“低能兒”。並且非常忌妒那個作文寫得好的同學。後來，老師讓作文成績優秀的同學向我們介紹寫好作文的方法。他是這樣說的：“作文水平要提高，第一就是要多看書，要集中精神地看，並背下好詞佳句，或者記下來；第二是看後多動筆寫寫，可以寫讀完書的感受，或者續編故事等。只要多動筆，作文能力就能提高。”我聽完這席話後，明白我並不是“低能兒”，只是書看太少了。
於是，從那以後，我變得愛看書了。〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉、〈〈童年〉〉等世界名著和中國的四大名著我都看。讀書的生活是豐富多彩的，書使我受益匪淺，所以我愛看書。
我愛的人作文13
在我眼裡,姥爺是一個喜歡獨來獨往卻又疼我的一個人,並且是一個身藏不露的高手.
自從我小時候姥爺就一人在外修車,無論颳風下雨總會去他的老地方擺攤,修車.他幹活不是為了什麼,而是圖個樂,有人沒帶錢之類的,他總是說:"沒關係",所以老爺在這一帶口碑很好,又熱心,所以有困難都找老爺來.
但在家他好象換了個人,我們在外看電視,聊天,他卻獨自一人在屋裡聽廣播,也就我時不時的進屋和他聊聊天,揉揉背.我看著老爺那多年修車練就的又大又黑又樸實的手,讓我覺得自己很安全,好象做什麼事老爺都會支援我似的.
老爺雖然孤僻,但他十分愛姥姥.每當姥姥生病,老爺就親自下櫥做飯.老爺的櫥藝實在是高,平常還真沒口福吃到.姥姥吃後好的快多了.也許姥姥感受到了老爺在飯裡的心意.
我們家人都愛運動,老爺更是了,每次晚飯後都帶我遛彎,不走出幾公里決不回頭,所以每次都給我累的一回家就睡了,可他卻象沒事一樣,聽他的廣播.
但是歲月不饒人,老爺的身體越來越差了,連他最喜歡的修車都心有餘而力不足了.他的病十分嚴重,幾乎走遍了南城所有的醫院,現在還是不行.我希望在醫院的老爺能感受到我們對他的關懷,早日康復.
我好象和您一起遛彎聊天呀!
我愛的人作文14
我自豪，我是一個愛詩的人。
——題記
小時候，我就喜歡古詩，讀著那一首首詩詞，心中總會勾勒出一幅幅如夢的畫卷，如今，隨著年齡的增長，對詩的喜愛越是如痴如醉。
“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。”是對往昔如歌歲月的無限追憶……
“今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。”是對離去友人的不盡思念……
“會當凌絕頂，一覽眾山小”是對理想的追求……
望著窗外呼嘯而過的風，想起易水邊的荊軻唱著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的生命絕唱，看著菊花在秋風中獨立山崗，心中油然而生：“他年我若為青帝，報與桃花一處開”的豪情……
看著一片片花瓣從樹上落下，想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化著春泥更護花”……
望著窗外高聳入雲的大廈，想起了“危樓高百尺，手可摘星辰。”的神來之筆……
看見路邊枯草悄然伸出一點新綠，心想，這大概就是古人說的“天街小雨沾潤如酥，草色遙看近卻無”了！
秋天來臨，百花黯然，然卻有一簇秋菊不懼寒霜，以為陶淵明雖有：“採菊東籬下，悠然見南山”這樣的淡然閒適，但“秋菊能傲霜，風霜重重惡。”也許才是菊的真實寫照……
陳毅元帥的：“大雪壓青松，青松挺且直。”使我戀上了鬆；王安石：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”中寒梅傲雪的風姿使我折服；鄭板橋的那句流傳千古的詩：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”使我對竹產生無與倫比的敬意，歲寒三友講述的不僅的自己的生活態度和追求，更是在告訴我們做人做事的道理，詩也是人生呢……
看著窗外，月亮依舊灑下一片清輝，祥和而寧靜，聆聽詩歌，心隨詩韻跳動的感覺是如此美好……
我愛的人作文15
在我的書櫥裡，堆放著一摞摞影集，媽媽說那是我的“成長史”，紀錄著我從出生到現在的點點滴滴。每當閒暇時，我總喜歡拿出來一本本地翻看。每次翻開它，幼年的時光，一幕幕在我眼前清晰浮現。看這張，我還是個躺在搖籃裡的胖娃娃，這不就是滿月的我嗎？還有這張，第一次會走路的我，第一次吃飯的我，哦，還有洗澡時哇哇大哭的我……在這些照片中，幾乎都能看到一個慈祥的身影：她那又黑又白的頭髮，長長的，總是盤著一個奇特的髮髻，樣子和藹可親。她就是我的外婆——我最喜歡的人。
從我會記事開始，外婆就是一個非常疼愛我的人，她對我除了疼愛還是疼愛，彷彿怎麼也愛不夠。在她面前，我可以盡情地放肆，不必擔心會受到責罰。令我記憶猶新的是：那是一個八月的夏天，天氣熱極了，我在床上翻來覆去睡不著，外婆就拿了把扇子，給我打扇、驅蠅，我感到一陣陣涼風，不一會兒就進入了夢鄉。醒來時，外婆還在給我扇扇子，她的手在顫抖，還用另一隻手扶住扇扇子的手，彷彿有些吃不消了，她見我醒了，又連忙把那隻手放下。那時的我還小，看到外婆的舉動，不覺得什麼。現在回想起來，才明白了外婆的那片苦心。
我長大了，也搬出去住了，而外婆也老了，沒有能力照顧我了，便把對我的愛變成了給我吃好吃的。外婆的朋友很多，隔三差五送她蔬菜、肉或者一些小吃，而外婆不管她愛不愛吃，只要我愛吃的或者她認為好吃的，便會送給我，看到我吃，比她自己吃還高興。
外婆一點一滴的關愛，化作我對外婆的無比崇敬。她比媽媽還愛我，我也非常愛外婆，她是我最喜歡的人！
