教學內容
2、鄭成功
擬 2 課時
第 2 課時
教學目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，簡要複述課文。
2、憑藉課文的具體語言材料讀懂課文內容，瞭解鄭成功收復建設臺灣的歷史功績，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
重點難點
1、 感知鄭成功的歷史功績。
2、 引導學生簡要地複述課文。
突破重、難點的過程
一、複習匯入
1、通過上節課朗讀，大家能說說介紹了鄭成功的哪些功績嗎？
2、根據學生的回答進行板書：
（如：收復臺灣、建設臺灣。）
3、由上匯入新課。
二、精讀感知
㈠、感知收復臺灣部分（46節）。
1、他在收復前做了哪此必要的準備呢？
2、邊讀邊劃出主要的詞語。
3、指導學生讀這部分。
對這支前進中的龐大艦隊部分引導學生重點加以感知。
4、能大體地說說這節的'描寫呢嗎？
（讓學生說說即可，要求不必太高。）
5、鄭成功是怎樣收復臺灣呢？認真地讀一下，讀出文中所描寫的情景。
6、聽錄音讀，讓學生做出評價，再讀學生照著自己的評價再去讀課文。
7、指名讀，集體再評議。
8、指導初步複述
這段的描寫是一邊寫敵軍的反映，一邊寫鄭軍的攻擊，讓學生邊說邊想著當時的情景。
9、再聽錄音再感受這一小節。
㈡、感知建設臺灣
1、他是怎樣去建設臺灣呢？
（大致說說即可。）
2、指導初步複述。
按歡迎、發展生產、辦學來理解課文。
先自我複述再指導名複述。
蒐集資訊
1、分析今天的臺灣形式，讓學生來討論。
2、你打算怎樣去收復臺灣。
作業設計
實踐活動
1、小練筆
描繪一個你在電視等中看到的戰鬥場面。
2、初步完成練習冊。
3、指導描繪一個戰鬥的場面
要求學生在寫時要突出雙方的一來一回戰鬥經過，寫清過程，同時要注意其中的生動性。
4、導完成練習冊上的有關題目。
