作為一位優秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的七年級英語複習課教案範文,歡迎大家分享。
一、教學內容
1、語音:
1)複習音標及字母組合[u:] u,oo;[u] u,oo,oul;
2)學習音標及字母組合[(+] ure,ua
2、語法:
1)小結本單元所學to be going to+動詞原形的用法;
2)小結本單元出現的形容詞比較等級的規則變化和不規則變化。
二、教具
錄音機;音標卡片、小黑板等。
三、課堂教學設計
1、複習值日生報告。
教師出示事先準備好的寫有形容詞原級的`小黑板,要求學生迅速寫出其比較級、級形式。
2、教師出示音標卡片,複習[u:] [u]兩個母音的讀音,啟發學生分別給出含有這兩個母音的單詞。教師可將這些單詞書寫在黑板上,並用彩色粉筆寫出讀這些音的字母或字母組合。
教[(+]這個雙母音的讀音。學生初步掌握其讀音後,重複上一步驟。
3、放課文第1、2部分錄音,學生開啟書跟讀,反覆三遍。指導學生做練習冊習題1。
4、指導學生閱讀複習要點中例詞、例句。教師小結該要點中所列兩項語法內容。
5、指導學生做練習冊習題。
6、佈置作業
1)練習朗讀本課第1、2部分中的音標、單詞、短語和句子;
2)結合書後有關語法講解,溫習本單元語法專案;
3)抄寫複習要點中例句及詞語;
4)完成練習冊習題。
四、難點講解
形容詞比較等級(Ⅰ)形容詞比較等級的規則變化和不規則變化。本單元只介紹單音節形容詞和少數雙音節形容詞的變化:
1)一般在詞尾加—er或—est,分別構成比較級和級。例如:small——smaller——smallest。
2)以字母e結尾的形容詞,加—r或—st,例如:nice——nicer——nicest。
3)重讀閉音節詞尾只有一個子音字母時,雙寫這個子音字母,再加—er或—est。例如:big——bigger——biggest。
4)以子音字母+y結尾的雙音節形容詞。改y為i,再加—er或—est。例如:easy——easier——easiest。
此外,少數形容詞還有不規則變化,需要認真記憶。例如:
good——better——best;many——more——most等。