看完一本名著後，大家一定都收穫不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？到底應如何寫讀後感呢？以下是小編收集整理的讀《名人傳》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年暑假，我讀了法國著名作家羅曼﹒羅蘭的小說《名人傳》。我十分佩服小說中貝多芬的意志，他讓我懂得了一個人一定要有不怕困難堅持不懈的精神，才能獲得成功
小說主要描寫了貝多芬雖然雙耳失聰，但他不怕困難，寫出了許多首曲子，成為了世界著名的音樂家。讓其他音樂家們佩服不已。而我們遇到困難之後，就會放棄不幹的。
有一次，上體育課的時候，老師要測試八百跑。話音剛落，同學們就紛紛議論起來了有的同學說：“這次我一定是第一名。”有的同學說：“你等著瞧吧！”還有的同學說：“上次我就輸給你了，這次我讓你嚐嚐輸的滋味！”
開始了，只聽老師哨子籲——的一聲，同學們像一支離弦的箭一樣嗖——的一聲飛了出去。我也跑了，我跑著跑著有一個人竟然不安好心，故意把我絆倒了，我一下從第六名滑到將近最後一名。大家都以為我要放棄了，可我不這樣認為，我爬起來，重新回到賽道上，跑了起來跑到了終點。
通過這件事我懂得了只要不怕困難，才能成功！
讀《名人傳》有感2悅耳的旋律在耳畔響起，望那黑白琴鍵彼此的一起一落，訴說著貝多芬坎坷起伏的人生與桀驁樂觀的人格。
四歲的他，在父親虛榮心的鞭策下努力學習著音樂。而同齡時的我們，卻在父母的呵護下玩耍著自己的天真。
十一歲的他，進入劇院的管絃樂隊，每天陪伴著他的只有各種的樂器和奏樂。而同齡的我們，卻在暖暖陽光下奔跑，在茫茫書海中充實。
十三歲的他，失去了愛自己的媽媽。而同齡的我們，卻在媽媽的光環的照耀下茁壯的成長著。
十七歲的他，已經是一家之主，所有的重擔都由他一個人揹負，傷痕累累的肩膀撐起了整個家。而同齡的我們，卻處在青春的大好時光，洋溢著歡笑一點點走向成熟。
沒有夢幻的童年，沒有溫馨的親情，上帝留給他的只有悲慘與音樂。依然樂觀的生活，因為他擁有著自己內心的曠達。
殊不知，貝多芬接下來的人生也仍是不忍直視。
逐漸下滑的聽力，無疑是對貝多芬最大的打擊，生活對於他來說，是一部啞劇，是一部無聲電影。再加上一生愛情的背叛，侄子的懦弱，疾病的折磨與時代的壓迫，無疑是我們無法觸及的命運。傷感的《月光曲》祭奠了愛情，壯烈的《英雄交響曲》發揚了精神，神聖的《歡樂頌》安撫了心靈。
耳熟能詳的曲目，不僅僅是時代的精華，更是對貝多芬一生的記載於感慨，在這裡我們應向這位偉大的音樂家致以崇高的敬意。
讀《名人傳》有感3托爾斯泰出身於19世紀俄國的一個名門望族，家境優越，地位高貴，無須依附任何人生活，也不必日夜操勞。他有著深愛他的妻兒，健康的體魄······而這些當中的任何一點，都能讓處在那個社會的人們十分羨慕。
可是托爾斯泰並不為這些而滿足，他甚至為了不勞而獲的舒適生活而痛苦不堪。他渴望找找出“生命的真諦”。他對城市鄉村的貧民悽慘的生活的處境而震驚，為農民的貧困與愚昧而痛苦，為自己的優越生活而愧疚。
他不盲從、不迷信、敢於一批判的眼光審視一切。他不怕為了真理而受到孤立，不怕家人對他的不理解和嘲諷，不怕敵人對他的諷刺。就連在他最墮落不堪的時候也能清醒而冷靜的指出自己身上存在的問題。儘管他如此理智，但他對於科學的發展卻毫無察覺、對米開朗琪羅的作品也無動於衷，將莎士比亞的作品批為一文不值的東西。他懼怕於貝多芬音樂能淨化人類靈魂的力量，這種會改變世界的力量。但他卻能聽出貝多芬音樂中的狂熱情感與氣勢。
托爾斯泰的成就顯而易見，即使他的主張有時候也許並不正確，但他擁有的敢於與現實作鬥爭、為真理而不斷探求的精神卻是十分珍貴的。
讀《名人傳》有感4“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”，這是義大利畫家。雕塑家米開朗琪羅說過的一句名言。正因為這句充滿哲理的話，使我走進了米開朗琪羅的心房，品嚐到了《名人傳》的真理。
咀嚼著《名人傳》，我感受到了貝多芬面對著懷有敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，而他的困難卻幾乎無人問津的酸；也感受到米開朗琪羅除了被迫為教皇服務之外，他每從事一項工程，都必然有一批卑鄙小人出於嫉妒和怨恨，對他進行惡毒的汙衊和攻擊的苦；更感受到了托爾斯泰面對整個貴族上流社會，以至於被教會宣佈為“邪教徒和判教者”而開除了教籍的辣。但他們在種種酸，種種苦，種種辣面前，並沒有被打倒，反而對他們心目中的“春”更加堅持，併為之而奮鬥的時候，我也感受到了一絲絲的甜，因為他們崇高的心靈給了受苦受難的人們安慰和鼓舞，也告訴了我在困難面前不要輕言放棄，要學會堅持，併為自己心中的理想奮鬥。
回想起以前的我，每次媽媽問起：“孩子，你有理想嗎？”我總是大聲的回答道：“有！”然而每次回答的理想都不一樣，每次都會因為在那條理想之路上遇到了“攔路虎”而放棄。自從感受到《名人傳》中三位偉人帶給我的“酸甜苦辣”後，我才明白到：人生本來就是艱苦的，人一生下來就不是為了享樂，而是在有限的生命中給人們造就“無限的財富”，而這“無限的財富”只有在堅持併為之努力奮鬥才能形成。
是《名人傳》，讓我學會了堅持，就像那站在岩石上的樹，任憑風和雨吹打它的肌膚，也依然挺拔，不輕言放棄。
是《名人傳》，讓我學會了為理想而奮鬥，不管一路上有多麼坎坷，都要前進，前進，再前進。
如今，我正在堅持和奮鬥中成長。
讀《名人傳》有感5暑假期間，我讀了《世界名人傳記－陳景潤》這本書，感觸很深。他冒著政治風險，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明瞭人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。
陳景潤小時侯學習很刻苦。他平時不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題，討論數學的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認為會了就行了，有時認為舉了手老師也不一定叫我，所以練習發言的機會就少了。老師給我指出這個問題後，我也認識到自己表達能力確實退步了，因此在上學期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠
我也愛看書，比如：《三十六計》就看了好幾遍，但我看書的時間每天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達，老師建議我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。媽媽跟我說：“為了提高能力，要戰勝自己。”以後，我要多多讀好書，多多積累知識，多多鍛鍊能力。
讀《名人傳》有感6《名人傳》創作於二十世紀前期，為法國作家羅曼·羅蘭所著。全書緊緊把握住了三位藝術家：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的精神主線，刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的歷程，寫出了他們高尚偉大的情懷。
英雄，也是人，並非神，他們也有弱點和謬誤。米開朗琪羅，優柔寡斷、軟弱多疑、屈於強權、做事常常有始無終;托爾斯泰的高尚人格是眾所周知的，但落後的俄國鄉村生活，妨礙了他對事物作出正確的判斷，他對現代科學一無所知，對米開朗琪羅的作品無動於衷，把莎士比亞貶得一文不值，對貝多芬的音樂驚愕、反感……貝多芬擁有著完美人格，但他卻一生被貧窮和疾病困擾著。
可他們，的確是真的英雄。他們有著對真善美的執著追求，有著對真理的渴望。最令我欣賞的就是貝多芬，他出身貧寒，十三歲輟學，十七歲挑起整個家庭的生活重擔，二十五歲時，剛剛在樂壇嶄露頭角的他，雙耳失聰了，而他的感情生活也一直充滿著坎坷。他的天才征服了世界，可他嘔心瀝血的作品，常常拿不到報酬。全世界都在演奏他的作品，他卻為了出版作品欠了一大堆債。他痛苦，卻不趨炎附勢、應和潮流;他孤獨，卻深深地愛著人類;生性快樂的他從未享受過快樂，卻寫下《歡樂頌》，創造歡樂奉獻給世界。他這種不屈於命運的精神是值得學習的。
生活是廣闊的，但並非處處開滿鮮花，每個人都可能走上佈滿荊棘的崎嶇小路。只有經歷了磨難，才能登上人生的巔峰。
讀《名人傳》有感7大家肯定都知道音樂家貝多芬，雕塑家米開朗基羅，小說家托爾斯泰，但大家知道在他們在成功的背後付出了多少心血嗎？前幾天，我看了一本由法國著名的批判現實主義作家、音樂史學家和社會活動家——羅曼·羅蘭寫的傳記——《名人傳》。
這本書又名《巨人三傳》，包括了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記。描寫了第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是義大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最後一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰，三大赫赫有名的人物為尋求真理和正義，為創作真、善、美的作品，獻出了畢生的精力。
人生的道路不會總是一帆風順，難免會遇到一些挫折、困難，但書中的三位大師卻不退縮，勇敢地爬起來，繼續往前走，走上人生的崇高境界，失敗了也不氣餒，繼續為了理想而奮鬥。而我們呢，有許多人只要遇到一丁點兒的困難，就不勇敢地爬起來，繼續往前走了。
就像我學游泳，因為我比較膽小，所以總是趴在邊上不敢遊，試著練一下，又會嗆到水，但我不放棄，永遠都相信“不經歷風雨，怎會見彩虹？”的名句。因此我就乖乖地跟著教練一直遊，就這樣一次一次，反反覆覆，終於學會了游泳，教練都誇我遊得好呢！
優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界、瞭解人生，我相信《名人傳》就是這樣一篇傳記。
讀《名人傳》有感8“羅曼？羅蘭認為在這個腐朽的社會上，鄙俗的環境裡，稍有理想而不甘於庸庸碌碌的人，日常都在和周圍的壓力抗爭。”列夫？托爾斯泰出生名門望族，像溫室裡的花朵，但是在他不到兩歲時他的母親就去世了，他父親在九歲時也離開了他。父親的死讓他“第一次懂得悲苦的`現實，心魂中充滿了絕望”。
列夫？托爾斯泰的經歷豐富多彩，16歲在喀山大學讀書，這期間他的頭腦處於狂熱的境界中他不斷地實驗各種人生觀觀念和學說，矛盾對立的理論讓他固有的信念動搖了，他的心底，最寶貴的是精神財富。23歲時他在高加索服兵役，高加索美麗的風光使他靈感大發，創作了《童年》、《少年》等作品。
1855年，列夫？托爾斯泰在彼得堡感受到了那些文人貴族的卑劣虛偽，他開始憎惡、輕蔑他們。1857年他去國外旅行，他對於資產階級的文明、博愛、民主十分失望，他開始明白資產階級的“文明”不過是華美的謊言。
1862年，托爾斯泰與索菲婭？別爾斯結婚，他在幸福的婚姻生活中完成了《戰爭與和平》、《安娜？卡列尼娜》。在《安娜？卡列尼娜》完稿前，他便厭倦了生活，產生了死的念想，他把房間裡的繩子藏起來怕自己自殺。宗教狂亂後，他發現民眾的簡單生活和信仰才是生活的真理。列夫？托爾斯泰緊張的精神探索又遭遇慘痛的社會現實，他放棄貴族般的生活，選擇用汗水換取麵包，並終生與文明的罪惡和謊言對抗。
讀《名人傳》有感9《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭的一部著作。在這本書的卷首語中，羅曼羅蘭說了一句話：“開啟窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息。”一開始，我並不懂得這句話。到了我完完全全讀完這本書的時候，讀到最後的句號時，我懂了。書中的三位主人公著名音樂家貝多芬、藝術大師米開朗琪羅、著名作家托爾斯泰雖然生活在不同的領域，但他們都是英雄。不僅因為他們的才華天賦，更是因為他們的那一份精神，那一份情懷!
貝多芬的部分是我比較熟悉的，也是我最喜愛的。因為我喜歡看到貝多芬一次又一次地面對困難，戰勝困難，我敬佩他那一份堅毅!
這似乎給了我一次照鏡子的機會。曾經，我為自己的牙齒煩惱過。因為小時侯自己總是揹著父母偷偷吃甜食，又怕拔牙的痛，所以牙齒長得並不太好。每每有人笑我的牙齒時，我就定下決心，我要堅持每天刷三次牙，制止自己不吃太多甜食。但是呢?結果還不是如時光倒流般，繼續那甜食之旅。雖然這比起貝多芬的困難只是微不足道的，但是這正正表現了我自己是多麼的容易放棄。貝多芬是音樂家，但是他的耳朵卻聾了，可是他還是在晚年的時候堅持創作出一部又一部流傳後世的佳作。我應該在放棄的時候想起貝多芬，他的成就是建立在堅持的基石之上，我要成功就要堅持。
不論是哪一位英雄，在他們身上都充滿著堅持，人道，勇於爭取的氣息。他們都在影響著每一位讀者。
讀《名人傳》有感10閱讀了羅曼.羅蘭寫的《名人傳》後深有感觸。《名人傳》寫的是貝多芬.米開朗基羅和托爾斯泰的故事。他們經歷了各種磨難，卻沒有向命運低頭，在生命的最後一秒仍不屈不撓地抗爭著，最後成為偉人。這也告訴了我們：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊!
在這三位偉人中，給我留下最深刻印象的是貝多芬。他對音樂有著火一般的狂熱，先後創作了許多優秀的作品。雖然他對未來充滿了幻想，但災難還是降到了他的身上。在1846年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治癒，並且很快惡化。那將意味著自己再也無法創作了!可就在這樣的情況下，他依然能頑強地跟命運抗爭，這種對生命永不屈服的精神是值得我們學習的。
另一個名人貝多芬在生活中遇到的磨難，更讓我體會到了一種不向命運低頭的精神!這不僅令我敬佩，也引發了我深深地思考。作為一名二十一世紀的國小生，社會的競爭更加激烈，我們在學習上的困難也越來越多，面對重重的困難和壓力，我們是不是也需要這種精神呢?回答是：當然!在遇到困難時，我們應該用堅定的信念去面對挫折，更好的實現自己的理想!(李昊欣)
讀《名人傳》有感11讀完《名人傳》這本書，我感到了名人背後所付出了努力與艱辛，他們的那種精神讓人震撼。這本書裡的名人，不是我們所熟知的明星，也不是行俠仗義的江湖豪傑，他們是艱苦奮鬥，為人們作貢獻的人。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。而且他在創作音樂的過程中還不行耳聾。這對於一個音樂家來說是多大的打擊呀。但他克服了困難，沒有被困難所打倒，與命運艱苦的作鬥爭。用牙齒咬住木棍感受聲音，並且完成了《第九交響曲》，他的這種精神震驚了全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。它有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，外族入侵，任命受奴役，他的許多作品都在戰爭中被破壞，它受人折磨，他的家族也向他索要財物，他一生依附於教皇，為教皇做事。但他卻一直為實現自己的理想而努力，這種精神可歌可泣。
托爾斯泰有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦，他曾經也獲得成功，但他不肯享受這一切，他不肯虛度年華，他在巨大的誘惑之中繼續著自己的寫作之路。把自己奉獻給了寫作。
現在我們都流行追星，但回過頭來看一看，這些人不是跟應該值得我們追求、學習麼?
這些名人與我們現在的明星不同，他們有自己的目標，並且為了自己的目標而去堅持不懈的奮鬥一生，他們的這種精神才是真正值得我們去追求、學習的。
讀《名人傳》有感12在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先後創作了許多優秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治癒，並且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創作了！這是多麼大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他後期能寫出那麼多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界裡，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望瞭解一切，於是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“藉著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想
讀《名人傳》有感13人們常說：“一本優秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地瞭解人生。”《名人傳》(《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》)正是這樣的一本名人傳記。其主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家。雖然他們的職業和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想卻是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
讀《名人傳》，我深深為貝多芬的故事打動。貝多芬他一直都在與命運抗爭，與思想鬥爭，儘管他給人一種傲慢的感覺，然而他內心的一份脆弱，一份堅強，是不瞭解他的人無法挖掘的。對於創作完美歌曲的熱情，對於尋覓歡樂的執著，對於完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其餘成分之間的那種交戰，產生了荷馬史詩般的壯觀景象”。他以自己的苦難鑄就歡樂，“用苦痛換來歡樂”，這足以濃縮了他的人生。
米開朗琪羅又何嘗不是這樣呢?“他有力量，他有幸生來就是為了奮鬥，為了征服的，而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的。”他是精神貴族，是天才。然而，他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能為力。這種瘋狂的激情，存在於一個過於柔弱的軀體和心靈中，他無法控制它的可怕的生命。米開朗琪羅的一生是神聖痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那麼就一定會衝破精神上的束縛，他在鬥爭和捨棄中，獻出了畢生的精力，創造出了許多表現出真善美的不朽傑作。
讀《名人傳》有感14貝多芬出生在一個貧困的家庭。儘管父親性格粗暴母親的文化素養不高，自己的長相也十分醜陋，最後還不幸的失聰，但他也能成為一名享譽全球的音樂大師。古語云：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”貝多芬就是一個很好的例子！
米開朗基羅的一生坎坎坷坷，六歲喪母。即使十三歲進入畫室，但由於成績過於優秀，他的老師為之嫉妒。一年後他就轉頭另一所雕塑學校。又因為宗教衝突，他離開那先後到達威尼斯、羅馬等名城雕塑水平得到了提高。即便如此，他也能創造出名作。
小說家列夫托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父，是一個孤兒，青少年時代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望，但他在人生的征途中不懈努力，最終成為了享譽世界的大作家。
以上三位名人，都有不平凡的一生。一個人如果過的值得去記錄，那麼就成功了！即便他們在這成功的道路上遇到了無數困難，他們都能一一克服。我們現在的條件比他們優越很多，不成功還對的起自己嗎？遇到困難就想想他們是怎麼做的，學習借鑑，不斷進步，就可成功！
讀《名人傳》有感15在這兩個星期裡，我看了《名人傳》這本書。這本書寫了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的成長事蹟。其中，最令我難忘的，還是米開朗琪羅了。
米開朗琪羅是一位雕塑家。他小時候拜了一個師傅，曾鑄了一座青銅雕像《大衛》。之後，米開朗琪羅出師了，也雕了一座石雕《大衛》，這還不算他最厲害的作品呢。他不僅僅是一位雕塑家，還是一位畫家。他在步入中年時，花了十幾年的時間，在一所教堂裡，畫了一幅巨大的畫作，這幅畫上一共有數百個神，幾乎耗費了他畢生的心血。他在步入晚年時，也留下了不少未完成的雕塑和畫作。
雖然沒有人能與米開朗琪羅相提並論，可是我依然要向他學習一個東西，那就是在每時每刻都要有自信心。記得前不久，英語教師佈置了一個作業：背誦Unit3Holidayfun的課文，星期三背給教師聽。我和幾個同學面面相覷，不知如何是好。有兩個大膽點的問教師能不能背給組長聽，但得到的答案都是否定的。第二天，我鼓足勇氣，開始背書，誰知，我流利地背完了書，還得到教師的一句話：“背得不錯，很熟練的。”聽到這幾個字，我都快昏過去了，要明白第一天的兩遍課文算是白抄了呀。
讀了這本書，我必須會重拾自信心，讓自我的一切都變得有自信。
