飛船上的特殊乘客主要講述的是植物的種子去太空旅行的事。下面是本站小編為你整理的幾篇飛船上的特殊乘客讀後感，希望能幫到你喲。
今天，老師叫我們自主學習這一課——《飛船上的特殊乘客》。
這篇課文講的是2003年10月15日至16日的一批“特殊乘客”——植物的種子去太空旅行的事，種子會跟在地球上種的種子結果往往會有許多差異，有的特別大，有的特別小，科學把這些水果或蔬菜賣給人們吃。現在，太空蔬菜在商場賣的“一炮走紅”紅得發紫了。其中，太空黃瓜和太空葫蘆都有很大的變化了。是經過科學家的工作和知識而創造的一個奇蹟!
這篇課文告訴我們，奇蹟的成功是靠努力才能實現的，假如你不盡心盡力，隨便應付，那你不會成功，心血就會白費，所以我們要好好學習科學知識，向科學家那樣努力，為人們做點貢獻。
飛船上的特殊乘客讀後感篇二自從我讀了《飛船上的特殊乘客》後，我又有了一個新的認識——原來我們現在吃的很多蔬菜都是經過太空育種培育出來的!中國人真厲害——竟能想到讓蔬菜種子在宇宙中優化品種。
現在我們的生活水平提高全靠著科學的成就，如果不是有著科學的力量我們也不可能有今天。太空育種就是一個新的開始，它給了我們全新的生活，讓我們能吃上太空蔬菜這等好東西。我希望以後的植物種子能夠長出很多的品種，比如;茄子能和書包一樣大，土豆能吃出豬肉味，而豬肉呢，能吃出菜味，那該多好啊!當然我也希望通過吃各種各樣的菜能治各種各樣的'疾病，人們也就不用花時間和金錢到醫院裡看病，還能起到保健預防的作用。科技改變著你我他，讓我們的每一天都在飛快的進步。請相信科技的力量，讓它支撐著我們前進，讓我們生活一天比一天美好!請相信科技，它能讓我們身體更好;請相信科技，它讓我們的腳步走向光明……
“世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”讀課外書也一樣，我們的生活中並不缺少好書，而是缺少發現好書的眼睛。走進這些好書裡面去，我們會發現一個嶄新的世界。
飛船上的特殊乘客讀後感篇三今天，我懷著激動的心情，讀了語文書的最後一篇課文，其內容使我心潮澎湃!
課文說的是：2003年10月15日至16日，我國發射了“神五”太空飛船，“神五”上有一批“特殊”的乘客——植物的種子，回來後變異很有趣：比如說茄子吧，大的比籃球還大，小的比雞蛋還小，而且用途還很大呢!經過多年的努力，專家們已經培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黃瓜”“太空辣椒”等新品種。太空蔬菜已經走進千家萬戶，成為我們餐桌上的美味佳餚。
小小的植物種子經過太空之行，不但發生了一系列美妙的變化，而且用途也變得格外神奇。這一切都來自科技，我們應該多多瞭解!
飛船上的特殊乘客讀後感篇四今天在第二節課時，蔡老師要求我們回家寫《飛船上的特殊乘客》讀後感。回家後，我從頭到尾地讀了一遍，知道了這篇課文就是講種子在太空中的行。課文十分有趣，值得一看!
文章主要講述了植物的種子被帶上了太空，回到地球的時候，把它們種在土地上。科學家們發現沒有去過太空的種子，和去過太空的種子對比，兩者有十分大的差異。例如：茄子的種子結出的果實，有的比籃球還大，可有的卻比雞蛋還小!現在，太空蔬菜已經走進了千家萬戶，成為我們桌上的美味佳餚。而且生長的過程中很少使用農藥。還有呢!太空蔬菜裡的各式各樣的素值，還能當藥材。這都是科學家的功勞!科學家就是一位魔術師，讓種子具有了“魔力”!
猜你感興趣：
1.飛船上的特殊乘客課後反思
2.飛船上的特殊乘客反思範文
3.飛船上的特殊乘客反思總結
4.四年級上冊語文32課
5.四年級上冊語文飛船上的特殊乘客教案
6.讀球王貝利有感
