在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的特殊的一節課優秀作文，希望能夠幫助到大家。
今天，我們上了一節表面上看似普通，實際上卻是特殊的一節課，上了這節課後，讓我在心裡敲響了安全的警鐘，時時刻刻銘記在心中。
下午最後兩節課，我們正在進行語文考試，但第三節的時候，體育老師走進我們的班，莫名其妙地讓學生人去拿三個盆，裡面裝了大半盆的涼水，剛開始我們並不知道老師葫蘆裡賣得什麼藥。搞什麼名堂啊！我無心去注意。只靜下心來做語文試卷，大部分同學都在寫作文，所以並沒有留意什麼。作文才寫了一點兒，老師便開始安排今天讓每個同學們做個小測試，他說：”等會兒，我會給大家做個小示範，讓學生輪流去做，沒點到名的同學可以繼續做題，老師說幹就幹，只見老師將水盆放到一個椅子上。然後把嘴和鼻子同時放進水裡，開始吸氣。可奇怪的是，老師竟然沒被嗆到，還堅持了幾秒。過了一會兒。便開始了，先從攀登那個開始之後，同學們便陸陸續續被叫上去做試驗，可每個人的結果都差不。可以說是幾乎都是被水嗆到。
可由於一些原因，我和我的同桌被水嗆到。因為我們都認為錯了，別的同學都是被水嗆到的，而我們倆測試時是憋著氣的，所以才沒被水嗆到，但鼻子裡也進了一點水，然後體育老師問到你們現在感覺是不是特難受，大家叫苦連天，說非常難受。我們老師又問：”你們知道為什麼我叫你們做樣子的嗎？大家都連連搖頭而我則不同，依然寫作文。便聽老師講話延續作文老師說今天做的一切的`一切都只為了一個目標，關於防溺水。聽說有人在溺水的時候大都那樣甚至比那更嚴重。實際上就是藉助體育課給我們上了一堂關於防溺水的課，老師又讓自己回家後再重新做同樣的實驗。回家後我便照老師的吩咐了接了一盆水，放在椅子上蹲在地上往水裡吸氣。可結果也好辦理，同學的一樣都是剛想進去，一口氣便被水給嗆到了。鼻子裡都是水，做了這個試驗後，我深深的思考了一番，也前後做了一個對比，自然明白了那節課的意義。
水是生命之源。雖然人們離不開他，但有時寶貴的東西也會給我們帶來很大的災難。尤其是溺水問題，我們必須要注意，很危險的，因此我們要珍愛生命。那節課我收穫很大，也受到很大的啟發，有時人們認為最寶貴的東西，也給人造成最大的威脅。
