在會考英語中，聽力一直令廣大師生困擾。聽力題主要考查學生從有聲材料中獲取資訊的能力，對學生聽力的考查也是作為國中英語考試的一項重要內容。那麼，如何提高學生的會考英語聽力水平呢?
首先，要積累詞彙，為“聽”做好準備。
詞彙是一門語言的基礎，不管是要提高英語哪方面的能力都離不開詞彙。在聽力理解中，單詞和片語組成了一個個句子，而句子組成了一個個對話、語段或者短文。所以可以說，詞彙量這個“基礎”決定了聽力這個“上層建築”。但是背單詞一直是學生覺得頭痛的難題，這主要是因為學生背單詞的目標不明確，僅僅是為了背單詞而背單詞。其實，如果在選擇所要背的單詞時有所側重，不僅能較快地提高聽力水平，而且反過來也能在聽力中不斷複習這部分單詞，起到雙贏的效果。
在複習會考英語聽力部分時，筆者為學生總結出了聽力較常出現的單詞。這些單詞根據不同的需要而按照不同的標準進行分類，如按照對話發生的場景可以分為醫院、超市、校園、家裡等等。因為這些單詞有內在聯絡，根據出現的場景較好記憶成組單詞。分場景記單詞可以讓學生對這個場景的單詞有一個全面的印象，在聽力中聽到這些線索詞能夠幫助學生聯想到對話發生的場景，繼而聯想到在這些場景中常發生的情況，如在商場常有考查衣服的相關單詞，還有表示衣服尺碼的數字等。針對聽力常出現的幾種場景分門別類地背單詞，根據可能考查的內容進行背單詞，這樣記憶單詞快速有效且實用性強。
其次，要有技巧地訓練，及時總結歸納。
要想在會考英語聽力中取得佳績，練習當然必不可少，但是練習並不意味著盲目地做大量的習題，而是要有技巧地進行訓練，並且在訓練的.過程中注意總結歸納，除了之前提到的單詞，還有題型總結及解題技巧。
複習場景題，除了要總結相關單詞外，還要總結每個場景通常出現的話題。如借東西和買票，東西一般都借不到，票也基本上買不到，重要的是聽借不到和買不到的原因。聊到聽講座一般都是講座內容有趣但是比較深奧。將這些內容總結出來在做題時就能很快把握住對話的重點。
最後，小編提醒大家英語聽力是最容易拉開差距的題目。大家在考試過程中一定要心平氣和地聽完每一句話，才能在題幹中分析出想要的答案。
