一、根據要求完成字詞句練習。20分
1.把下列詞語抄在方格里，做到正確、工整。(4分)
沙漠之舟 自強不息
2.看拼音寫漢字。(8分)
ɡòu 足( ) 結( ) zī ( )源 ( )態
liáo ( )闊 治( ) yù ( )料 ( )言故事
3. 照樣子，描述下面的人或物的特點。(4分)
長城：曲折蜿蜒
桑蘭：□□□□ 海底世界：□□□□
恐龍：□□□□ 廬山雲霧：□□□□
4.根據要求寫句子。(4分)
⑴表現李廣將軍神勇無比的詩句： ， 。
⑵今年，全國各地出現了多起沙塵暴天氣，由此我想到了一句環保的諺語： 。
二、選擇正確的答案。10分
1. 用“√”給加點字選擇正確的讀音。(5分)
不禁(jīn jìn) 教室(jiāo jiào) 提防(dī tí)
一方有難(nán nàn)，八方支援，我們相信青海玉樹災區人民一定能度過難(nán nàn)關。
2.用“√”選擇加點字正確的解釋。(2分)
⑴ 望而生畏
①害怕( ) ②佩服( ) ③危險( )
⑵ 門泊東吳萬里船
①停留( ) ②停放( ) ③停靠岸( )
3.寧寧今天跟著媽媽到湘菜館吃飯，他好奇地問：“湘菜是什麼地方的菜呀?”媽媽告訴他是( )。(1.5分)
⑴山東菜 ⑵四川菜 ⑶湖南菜 ⑷ 廣東菜
4.《剪枝的學問》告訴我們的道理是( )。(1.5分)
(1)剪去不結桃子的樹枝 (2)桃樹每年春天都要剪枝
(3)減少是為了增加 (4)剪去不結果的樹枝，提高桃子的產量
三、根據課文內容填空。17分
1.荷花已經開了不少了。荷葉 的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間 。有的才 花瓣兒。有的花瓣兒 ，露出嫩黃色的 。有的還是 ，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(6分)
2.遠處，天連著水，水連著天， 。一隻野鴨正披著落日的餘暉 地飛翔， 的雲霞在天邊 地飄蕩……王勃 ，筆走如飛，寫下了千古傳誦的名句：落霞與孤鶩齊飛， 。(6分)
3.每個人或物都有自己的長處：蘇聯的小女孩娜塔莎被大作家蕭伯納稱為 ;駱駝的睫毛可以 ，腳掌不會讓它陷進沙子裡，駝峰可以貯存 ;水上飛機可以隨時從海上起飛，參加戰鬥，可以 ;衛星可以跟蹤、 颱風。所以“我們應該感到自豪才對!”(5分)
四、閱讀短文，完成練習。 23分
短文(一)
爭論的故事(片段)(9分)
兄弟倆爭論不休，誰也說服不了誰。這時有個老人經過這裡，兄弟倆就找他評理。老人覺得他倆說的都有一定的道理，就建議說：“你們把大雁剖開，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎?”
兄弟倆都很滿意，誰也不再說什麼。可是，他們抬頭一看，大雁早已飛得無影無蹤了。
1.文中的“兩全其美”指的`是什麼?請用“ ”畫出。(2分)
2.兄弟倆爭論的問題是 ，結果是 (4分)
3.你想對兄弟倆說：
(3分)
短文(二)
我給奶奶送陽光(14分)
鹿兒已經4歲了。清晨，她睜開眼一看，朝陽從東面的窗戶射進來，照得滿屋亮堂堂的。
鹿兒想到外面去玩，打開了房門，渡過了小溪，向對面的草地走去。
鮮花開遍大地，芬芳撲鼻，小鳥在空中飛著，吱吱喳喳。整個大地沐浴著燦爛的陽光。鹿兒高興得跳起來了。
鹿兒跳呀蹦呀，烏黑的頭髮在陽光下閃閃發亮。她伸出了雙腳索性坐在了草地上。小小的圍裙裡充滿了陽光。看到這可愛的陽光，鹿兒的心裡油然生起了一個美好的想法：
“啊!多好的陽光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶。”
鹿兒把陽光緊緊地包在自己的圍裙裡回家了。奶奶腿壞了，不能出屋，口裡總是念叨著：“多想見到陽光啊!”
鹿兒剛一走進家門，就直奔奶奶的房裡去了。
“奶奶，奶奶，我從田野裡給您帶來禮物了，你瞧，這是陽光。”
鹿兒一邊說著，一邊打開了包得嚴嚴實實的圍裙。
可是，不知為啥，圍裙裡的陽光都沒了。包得嚴嚴實實的，怎麼都沒了呢?跑哪去了呢?
鹿兒簡直要哭出聲來了。奶奶看著鹿兒的表情，安慰她說：“我的好寶寶，不要擔心，陽光都跑到你的心裡去了。”
奶奶最喜歡鹿兒了，把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。
1.根據短文的內容填空。(6分)
因為奶奶 ,所以鹿兒看到可愛的陽光，產生一個美好的想法： ;她採取的方法是 ;結果是 。
2.下面加點詞語表達了人物什麼樣的心情?請寫出來。(4分)
(1)鹿兒剛一走進家門，就直奔奶奶的房裡去了。( )
(2)奶奶最喜歡鹿兒了，把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。( )
3. 對“陽光都跑到你的心裡去了”正確的理解是( )。(4分)
(1)陽光照在鹿兒的身上暖烘烘的。
(2)鹿兒聽到奶奶的誇獎後心裡很高興。
(3)鹿兒心裡想著奶奶，給她送陽光，表達了鹿兒對奶奶的關心。
五、習作。 30分
兩題任選一題。
1.你有沒有像鹿兒一樣，曾經關心過自己的長輩?你為他(她)做了什麼?請以“關心”為題寫一篇習作。
2.我學會了
提示：在生活中你也許學會了做飯，學會了騎自行車，學會了游泳，學會了勇敢┄┄請你回憶一下，先把題目補充完整，再把想到的寫下來。
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