教案是指導老師自己上課用的。也是考察一個教師備課的一個依據。接下來應屆畢業生小編為大家整理了幼兒園大班語言教案：大獅子救火，歡迎大家學習借鑑。
【活動目標】
1、從獅子以自己的實際行動，得到大家理解和信任的過程中感受誠心誠意就能帶來理解的愉快情感。
2、理解故事情節大膽表達自己的想法。
3、理解描述獅子心理變化的詞，孤獨、失望、驚喜、激動。(難點)
【活動重點】
理解故事情節大膽表達自己的想法，並從故事中感受到只要誠心誠意的去幫助別人那一定會得到理解。
【活動準備】
教具：森林背景圖一張，三個大獅子的形象圖，小猴、小鹿、小兔、兔寶寶的圖片各一張;〈獅王進行曲〉詞帶。
學具：油畫棒、白紙、記號筆人手一份。
【活動過程】
一、分段講述故事的前半部分，邊講邊議角色的.形象與心理活動。
師：今天我們一起走進森林，看看森林裡發生了一件什麼事。(出示森林背景圖)。
1、講述第一自然段後問：大獅子很想和小動物交朋友，你們覺得小動物會和大獅子做朋友嗎?為什麼?
2、講述故事(“大獅子很想和小動物”……“一鑽就不見了”)
提問：小動物們都不願和大獅子做好朋友，你覺得這時大獅子心裡會怎麼樣呢?
(得不到朋友的獅子，心裡很難受，很失望，它感到自己很孤獨。)
討論：如果你是大獅子，你會用哪些辦法贏得朋友呢?
你們的辦法都很好，可是在離大獅子不遠的小兔家著火了，而兔寶寶還在房間裡，你們想這大獅子知道了，會怎麼做?
為什麼你會這樣想?
3、講述故事(“從森林裡”……“真難看呀”)。
提問：
(1)大獅子是怎麼做的呀?
(2)兔寶寶得救了嗎?可大獅子為了救兔寶寶失去了金髮變得很難看，小動物們會不會更不喜歡它，更不願和它做朋友呢?為什麼?
(3)大獅子為了救小兔失去了金髮，頭上光禿禿的很難看，小動物們想什麼辦法來幫助大獅子呢?
幼兒猜想：
小動物到底想了什麼辦法來幫助大獅子呢?請聽故事〈獅子的假髮套〉
二、完整地欣賞故事。
提問：
1、小動物們想出了什麼辦法幫助大獅子。
2、大獅子看到這麼多小動物到家裡，它心情怎麼樣?(跟念“驚喜”)
三、討論、理解主題
1、為什麼大獅子沒有了金髮，去贏得了很多朋友?
2、你喜歡故事中的誰?為什麼呢?
活動延伸：
這樣的獅子你們願意和他交朋友嗎?那請你們也來幫獅子設計一個漂亮的假髮套，把它畫在紙上好嗎?
