我們在背誦英文單詞的時候，如果不運用一些方法來幫助記憶是達不到很好的效果的。一起來看看小編為大家整理收集了背誦英文單詞有效果的幾種方法吧，歡迎大家閱讀!
所謂特例記憶法，就是把某些形似詞綴的字母組合看做是該詞綴的特例予以強化記憶，擴充套件詞彙量。
(1)前加特例 re
build 建設
rebuild 重建
字首 re 新增到一個已知詞的左側時表示”再;又”，例如建設與重建這兩個詞。如果知道單詞的含義，同時就能知道該單詞新增字首之後的含義，我們稱之為字首的一般情況。而所謂的前加特例，就是把某些形似字首的字母組合看做是該字首的特例予以強化記憶，擴充套件詞彙量。
peal 泥炭
repeal 重複
search 尋找
research 研究
veal 小牛肉
reveal 揭露
(2)後加特例 er
work 工作
worker 工人
字尾 er 新增到一個已知詞的右側時表示”…者;…人”，例如工作和工人這兩個詞。如果知道單詞的含義，同時就能知道該單詞新增字尾之後的含義，我們稱之為字尾的一般情況。而所謂後加特例，就是把某些形似字尾的字母組合看做是該字尾的特例予以強化記憶，擴充套件詞彙量。
broth 肉湯
brother 兄弟
mast 桅杆
master 主人
mist 薄霧
mister 先生
moth 蛾
mother 母親
numb 麻木的
number 數目
背英語單詞的技巧：用數學知識強化記憶fourscore = four(4)×score(20) 80
美國第16任總統林肯演說詞第一句：fourscore and seven years ago， 那麼，怎樣才能記住 fourscore 這個詞而終生不忘呢?只要我們瞭解了fourscore 的邏輯思維模式是 four(4)×score(20) 80， 其他與此相類似的幾個詞就能記住終生不忘。
threescore = three()×score(20) 60
fourscore = four() ×score(20) 80
fivescore = five(5)×score(20) 100
sixscore = six(6) ×score(20) 120
eightscore = eight ×score(20) 160
人們很難記住某些廣告詞中的所謂” docosahexenoic acid “和” eicosa-pentaenoic acid”即簡稱為”DHA”和”EPA”這兩個詞。其實，只要掌握了化學詞彙中的英語數字命名法，上述兩個詞的理解與記憶便會簡單易行。
EPA = eicosapentaenoic acid = eicosa(20)+pentaenoic(5)+acid
= 廿碳五烯酸簡稱”EPA”。其中，eicos(a)用於20￣21的” 20 “。
DHA = docosahexenoic acid = do(2)+cosa(20)+hexenoic(6)+acid
= 廿二碳六烯酸簡稱”NHA”。其中，cos(a)用於22￣29的” 20 “。
記憶英語詞彙的方法：拼合聯想記憶法單詞+單詞→單詞
相信同學們除了樂於記音譯詞外，對合成詞也是“情有獨鍾”。合成詞正是這一形式的典型代表，比如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，還有一部分合成詞卻不是十分明顯，需在原有詞義上有所延伸。例如：
handsome /’h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美觀的
hand(/h7æænd/ n.手,掌握,協助vt.支援,交給)+some(/s2m/ adj.一些,少許,某一int.一些,一部份,若干)→handsome(adj.英俊的，大方的，美觀的)
手(hand)一招就吸引來一些(some)異性，此類人通常是英俊的(handsome)。
birdman /’b+:dm7n/ n.飛行員
bird(/b+:d/ n.鳥)+man(/m7n/ n.男人，人)→birdman(n.飛行員)
上面的例子，都是一個單詞加上另一個單詞構成一個新單詞。在日常單詞記憶中，往往只需一個單詞的一部分加上另一單詞的一部分就可以組成新的單詞。例如：
closet /’kl^zIt/ n.壁櫥，儲藏室
close(/kl=Uz/ vt.關閉，封閉vi.關閉，結束adj.靠近的,親近的)+set(/set/n.裝備，裝置vt.放，安置;設定〈佈景、背景〉vi.〈指太陽、月亮〉降落於地平線下)→closet(n.壁櫥，儲藏室)
儲藏室(closet)一般是關著(close)門的，是用來放(set)東西的`。
字母+單詞→新單詞
broad /br6:d/ adj.寬闊的，廣泛的
b(象形：大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)→broad(adj.寬闊的，廣泛的)
人(b)腳下的路(road)越走越寬(broad)。
beard /bI=d/ n.(下巴上的)鬍鬚，絡腮鬍子
b(象形：人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(諧音：的)→beard(n.鬍鬚，絡腮鬍子)
人(b)耳朵(ear)下面的(d)——鬍鬚(beard)。
拼合聯想記憶法就是告訴我們：當我們再遇到一個新單詞時，不要把它看做新單詞，而是把它看作熟單詞的新組合!沒有新的單詞，只有新的組合!
