作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的大班音樂教案：小魚釣貓_大班藝術教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、積極參與活動，大膽表演，體驗音樂遊戲的快樂。
2、在課件的提示下，感受樂曲表現的不同音樂形象，並理解樂曲ABC的結構特徵。
活動準備：
多媒體動畫課件、貓頭飾若干。
活動過程：
一、通過動畫演示，啟發幼兒討論並大膽表演不同的形象。
1、（畫面一：小魚們在歡快地游來游去。）
師：小電腦把我們帶到了哪裡？你看到了小魚是怎麼遊的？
2、那我們就來學一學快樂的小魚吧！師：小魚們！幼：哎！
師和幼兒一起表演快樂的小魚形象。
（提示、鼓勵同伴間的相互學習）
3、小魚們在一起真快樂呀！聽！誰來了？
（放貓的音樂）它到小河邊想幹什麼？瞧，小貓真的來了。
（畫面二：小貓扛著魚竿）小貓會怎麼釣魚呢？
啟發幼兒大膽表現小貓甩魚竿的'動作。
二、聽辨樂曲，瞭解樂曲的內容及結構。
1、小電腦裡有兩段音樂，講的就是小魚和小貓的故事，請你們仔細聽，哪一段講的是小魚？哪一段講的是小貓？
2、老師：我們來聽一聽，小貓甩了幾次魚杆？（欣賞小貓的音樂，聽辯樂句）
3、我們來學一學。
4、嘗試用兩個不同的動作來表現兩段不同的音樂。（圖譜是否先提示一下）
（啟發幼兒從速度、力度來表現）
5、通過多媒體課件，瞭解音樂內容。
A、小魚和小貓之間會發生什麼有趣的事呢？我們接著看。
B、幼兒欣賞課件三。
C、提問：小貓怎麼會掉到河裡？師和幼兒分別扮演小貓和小魚，表演齊心協力把小貓拉下河。（跟著節拍）
D、哦，這原來是一個小魚釣貓的故事，我們完整地聽一聽，什麼時候音樂裡講小魚們齊心協力把小貓拉下了河？（完整欣賞樂曲）
E、我們一起來學學小魚和小貓，把這個故事完整地表演一次。
三、快樂表演。
1、嘗試分角色進行表演。
A、請幾個幼兒扮演貓，其他幼兒扮演小魚。提問：貓在甩魚竿時，小魚們在幹什麼？（動腦筋，想辦法）
B、啟發幼兒結合自己的生活經驗，大膽表演想辦法的動作。
C、幼兒分角色完整遊戲。
2、再次遊戲。
A、老師來扮演大貓，小魚們該怎麼辦？（啟發幼兒大膽嘗試合作表演）
