一、看拼音，寫詞語：(10分)
xiān ruò jù lǒng jūn yún jū gōng jìn cuì
cuī cù gōng jìng gǎn chù qiǎn cháng zhé zhǐ
二、寫出下列加點字詞意思：(4分)
茅塞頓開_________________ 鮮為人知_________________
“肩上再挑100多斤重的擔子翻山越嶺。”中“擔子”指__________________。
“沒想到她是用80多斤的身體，去承受那麼重的擔子。”中“擔子”指的是 。
三、你知道下列三國故事的主人公嗎?(5分)
桃園三結義( ) 萬事俱備，只欠東風( )
初出茅廬 ( ) 空城計( ) 苦肉計( )
四、按要求完成句子練習：(5分)
⑴ 照樣子，把句子寫生動。(2分)
例：荷花在風中擺動。
荷花在跳舞
山上的小溪叮叮咚咚地流。
________________________________________________
⑵ 仿寫句子。(3分)
人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼製成了外殼堅固的坦克，
模仿_________，製成了 ;模仿________，製成了___________。
自然界真是人類的好老師啊!你想模仿 製成 。
五、理解課文內容填空：(22分)
1、我國植樹節是 月 日，請你為植樹節設計一個標語，號召人們植樹造林，保護綠地： (2分)
2、“我需要的是精確的時間。搞科學研究，不能使用‘大概’、‘也許’這類字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。”從這句話你體會到竺可楨爺爺是 的'人。(1分)
3、祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到“________________，_________________。”這句話意思是說： 。你能像這樣出於公心推薦自己或他人出任路隊長嗎?說出你推薦的人及理由：
。(1+1+2+2=6分)
4、《春日偶成》“ ， 。
， 。”從最後兩句能體會到詩人
。(3分)
5、“在藍天的 下，電線杆之間連著的 ，多麼像 哇。停著的燕子成了 ，譜出一支春天的歌。”(4分)
6、他們來到隆中，只見那裡的山岡 ，好像一條 ，
岡前的幾片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林
，景色 。(3分)
7、讀了《第一次抱母親》，很自然的想起古詩《遊子吟》中：“ ，
。”的詩句;想起《三字經》中講述的古人孝敬長輩的故事
“ ， 。 ， 。”(3分)
六、閱讀與分析：(22分)
三顧茅廬 (節選)
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”
1、“三分天下”指後來的哪三個國家?(3分)
________________________________________________________________
2、“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”這句話中“魚兒”指的是_____________________，“水”指的是_________________。用一個成語概括這句話的意思 。從這句話中，我感受到__________________________
。(4分)
4、這段話選自課文《三顧茅廬》，是根據我國著名古典小說《 》有關內容改寫的。你還知道哪些關於關羽的故事請選擇三個寫下來。 (4分)
____________________________________________________________________(二) 聰明的小姑娘
①小姑娘，只有五歲。
②有一天，她拿了一朵剛摘的花給我看，靠近花蕊中間的花瓣上，有一粒草籽般的小黑點。
③ 知道是什麼嗎 小姑娘問我
④我拿過來仔細(打量 端詳)了半天，只好老老實實請教：“這是什麼東西?”
⑤ 是蜜蜂拉的屎
⑥ 啊 我(驚訝 驚慌)極了 你怎麼知道的
⑦“我注意看過啦，”她說“蜜蜂可聰明呢，它每天採過一朵花的蜜，就拉一粒屎，做了記號，別的蜜蜂飛過來一看，噢，採過啦，就不用白進去了。要不然，世界上有那麼多的花，怎麼才能知道哪一朵採過了，哪一朵沒采過呢?”
⑧“哦，有道理。”我說完，忽然奇怪地想到，我活了40年了，怎麼從來沒注意過這件事呢?我還以為蜜蜂是在瞎忙呢!
⑨是不是在蜜蜂眼裡我也是瞎忙呢?
1、在括號中選擇合適的詞語用“_____”畫出來。 (2分)
2、給帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在句子後面的括號裡。 (2分)
(1)噢，採過了，就不用白進去了。( )
白：①形容顏色跟霜雪一樣;②光亮、明亮;③沒有效果地、徒然。
(2)我還以為蜜蜂是在瞎忙呢! ( )
瞎：①眼睛失明;②炮彈打出去不響;③農作物籽粒不飽滿;④盲目、胡亂地
3、給文中3、5、6自然段中所缺的標點補上。(3分)
4、我活了40年，怎麼從來沒注意過這件事呢?“這件事”指什麼?(2分)
5、(1)“是不是在蜜蜂眼裡我也是瞎忙呢?”從這句話你體會到什麼?
(2)讀了這篇文章你明白了什麼道理?(這兩題選答一題 2分)
七、習作：(30分)
讀了《蘋果裡的五角星》，我們明白了要敢於質疑傳統，打破常規，不能循規蹈矩;知道了創造力往小處說，就是“換一種切蘋果的方法” 。在我們的生活中，你有這樣的新發現嗎?寫下來，題目自擬，書寫工整，不少於350字。
