這次四年級語文學業水平檢測，從學生的基本情況（平均分、及格率）可以看出，學生基礎知識不紮實，積累的量不足，閱讀習慣的養成和獨立閱讀能力欠佳，習作的總體水平基本達標。小編為你整理了國小四年級下冊語文期會考試試卷，希望能幫助到你。更多相關資訊請關注相關欄目！
(時間：90分鐘;滿分：100分)
親愛的同學，經過這段時間的學習，你一定又掌握了許多新的知識。今天，老師考考你，等你的好成績啊!別忘了要認真作答哦!
第一部分 基礎知識積累與運用(40分)
一、看拼音，寫詞語(10分)
mǐng ruì bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在括號內選出一個正確的漢字或音節劃上“ ”。(5分)
1、難道我們中(採 彩)得到的汽車是不道(得 德)的嗎?我迷(或 惑)不解地問。
2、年輕的護士為母親扎( zhá zhā)了兩針也沒有扎進血(xuè xiě)管裡。
三、把下列的詞語補充完整。(6分)
危峰( )立 隨心所( ) ( )想天開
出其( )意 腹( )受敵 爭先( )後
四、把下列句子補充完整。(5分)
1、精誠所加， 。己所不欲， 。
2、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河寫一則標語：
。
3、關於農業氣象方面的諺語我知道很多，如： 。
4、這半學期我已經從書中認識到很多人物，如，石油大王哈默、勇敢的小夜鶯、還有
等。
五、按要求寫句子。(6分)
1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
2、灕江的水很綠。(改為比喻句)
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
六、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。(5分)
七、在這段時間裡，我們進行了一次綜合性學習，對大自然給人類的啟示有了更多的瞭解，收穫很多。請把你的收穫寫下來。(3分)
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
(一)讀《尊嚴》片段，回答問題(15分)
一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這麼好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎嚥地吃起來。
只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長傑克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這麼多東西，您有什麼活兒需要我做嗎?”傑克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這麼做。於是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”
這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的`東西，我不能不勞動，就得到食物!”傑克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒兒。”
“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。
1、“憊”字是( )結構，音節是( )，用部首應查( )部 (3分)
2、文中的“款” 應取意思( ) (1分)
款： ①誠懇 ②招待 ③錢 ④法令、規章、條約等條文裡分的專案
3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)
近義詞： 特別( ) 反義詞： 神采奕奕( )
4、用“ ”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)
5、從 這句話可以看出傑克遜人善良而樸實。(2分)
6、“只有一個人例外”，他的例外表現在：
(2分)
7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學到了什麼?(3分)
(二)認真閱讀下面的文章，回答問題。( 共15分)
最貴的項鍊
店主站在櫃檯後面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鍊看。
她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋裡掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然後攤開在櫃檯上，興(xìng xīng )奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以後，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鍊的，因為項鍊的顏色就像她的眼睛一樣。”
店主拿出了那條項鍊，裝在一個小盒子裡，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結束的時候，店裡來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經開啟的禮品盒放在櫃檯上，問道：“這條項鍊是從這兒買的嗎?多少錢?”
“本店商品的價格是買主和顧客之間的祕密。”
姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鍊卻是貨真價實。她買不起的。”
店主接過盒子，精心將包裝重新包好，繫上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!”
1、為帶點的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)
2、根據意思從文中找出相應的詞語。(2分)
①形容非常的謹慎和小心。( )
②實實在在，一點不假。 ( )
3、根據文章內容填空。(6分)(3分+3分)
(1)小女孩很想買那項鍊，這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個詞瞭解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鍊後 的心情。
(2)根據文章內容可以知道，題目“最貴的項鍊”中的“貴”有兩層意思，
一是 ;二是 。
4、想象寫話。(2分)
請你根據“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鍊看”這句中“出神”一詞，聯絡文中的有關內容，想象一下這個小女孩當時會想些什麼?
小女孩出神地盯著那條藍寶石項鍊看，心想： 。
5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)
第三部分 習作(30分)
題目： ，我想對您說(可以填爸爸、媽媽、老師、朋友……)
要求：1、把題目補充完整。
2、圍繞題目選擇事例,並能表達出真情實感。
3、做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數不少於350字。
