當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的草房子讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最近又讀了不少書，給我印象最深的要數曹文軒伯伯的《草房子》這本書了。
這本書主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。純真無瑕的少男少女、不幸少年與厄運的勇敢拼爭、殘疾男孩對尊嚴的執著堅守、垂暮老人在人生最後一瞬的耀眼光輝。書中描述了許多呼之欲出的人物，其中最令我敬佩的就是杜小康。
杜小康的家是油麻地首富，他家的標誌是那扇讓人羨慕的大紅門。大紅門內是油麻地唯一的雜貨店，每天都有人來他家買東西，所以杜小康家一直過著油麻地人望塵莫及的富裕生活。但災難還是在一天降臨了。
杜小康的爸爸借錢買了一條大船，去城裡進了一批好貨。可就在回來的途中撞船了，所有的貨物都成廢品。這件事情對杜小康的爸爸打擊太大，他生病了，一種十分奇怪的病，站都站不起來。杜小康成了家裡的頂樑柱，天天帶著爸爸出去看病。因為欠下了不少債，所以杜小康無法再繼續上學，家裡也無法再開商店。最後，杜小康家真正成了一個空殼，沒有任何錢再給杜小康的爸爸治病，他只能每天躺在床上休養。直到第二年春天，杜小康的爸爸才能站立行走。
杜小康父子倆不甘心命運的磨難，爸爸再次借了錢，買了五百隻小鴨，帶著杜小康去大麥地放鴨。但好景不長，當這些鴨子即將下蛋時，鴨群鑽進了別人的大魚塘，把人家的魚苗全吃光了。鴨子被人家扣留了。來年春天，杜小康爺倆回來了，只帶回了五隻雙黃蛋，爸爸又舊病復發了。爸爸為了還錢，不得已把用上等木材做的那扇大紅門給了一位債主。曾經帶給杜家人無限光彩的紅門消失在了夕陽中……杜小康又一次撐起了這個家，他向桑桑借了二十元錢，進了一些貨，在學校門口做起了生意，生意非常好。
經過磨難的杜小康，面容清瘦，但一雙眼睛卻出奇的亮，並透出一種油麻地的任何一個孩子都不可能有的早熟。他咀嚼著油麻地的任何一個孩子都不會去咀嚼的，由大蘆蕩給予他的那些美麗而殘酷的題目。他面對生活的挫折，已經沒有太大的驚慌與悲哀，而是在心中做好了今後生活的種種打算和計劃。當他在學校門口泰然地做著生意時，老師們感嘆著說：“日後，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康!”
在十四歲的杜小康身上，我讀懂了“承擔”。在一次次不幸的磨難中，在家裡最困難的時候，他學會了承擔，主動擔起家庭的重擔。與同齡的孩子相比，他早早地成長為家裡的一根頂樑柱。誰能說，磨難不是另外一種人生的財富呢?
我們現在的生活條件很好，不必經受這樣那樣的磨難。對我們來說，“承擔”這個詞的內涵也就有了改變。我們能夠“承擔”的就是完成做為學生的職責，努力學習科學知識;儘可能多地幫爸爸媽媽做些家務活，讓他們不為我們操勞;當在學習和生活中遇到各種各樣的困難時，我們要學會承擔，積極面對困難，在克服困難的過程中一步步成長。
最近，我發現媽媽頭上的白髮又增加了很多。我知道上了六年級就要面對小升中的煎熬，媽媽和我一樣有壓力。媽媽，您別擔心，我會認真努力地去學習的!該我承擔的，我一定能做好!您就放手讓我幫您多承擔一些家務，讓您得到充分的休息，少長一些白髮，讓我的老媽永遠年輕!
放手讓我承擔，是爸爸媽媽愛我另一種方式，能讓我更快地成長，能讓我走得更遠。
草房子讀後感2金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……多麼純美的江南水墨畫，這就是故事發生的場景，一個叫“油麻地”的小鄉村;這裡生活著頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……
最吸引我的當是紙月，一個文弱、恬靜、清純、柔和，但又冰雪聰明的女孩。
正如她的名字一樣，紙月如同一件易碎品，身世坎坷，不知道父親是誰，母親在她出生一個月後離開了家門，兩天後，人們在四周長著菖蒲的水塘裡找到了她的母親，母親去世後，和紙月相依為命的外婆又當外婆，又當媽。她小小的年齡就承受極大的挫折和壓力，然而她聰明、善良，是一個人見人愛，很體面的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔，心思細膩，懂得詩詞，寫得一手令人稱讚的毛筆字，但她不驕傲，總是一副平常的樣子，為了不讓外婆為自己擔心，當板倉國小的男生欺負她時，她沒有告訴外婆，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉國小的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。她是那麼完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，彷彿是真善美的化身:桑桑變得乾淨了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把外婆親手縫製的書包送給桑桑:“書包是我外婆做的，可結實了，能用很多很多年”。紙月把“很多年很多年”重重地說著，把自己的祝福和關心送過去。
讀紙月的時候，我常常在心裡和她做比較，和她相比，生活上我是多麼幸福啊;然而，性格上我又和她有一定的差距。我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什麼事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。
杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門裡，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家裡變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩裡去放鴨，當他們的鴨終於下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，儘自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。
還有充滿無助與孤單但有倔強執著的陸鶴，為救一隻渺小的南瓜不慎落水而永遠地離開的秦大奶奶……一個個催人淚下的故事，一股股震撼人心的力量。他們是那麼純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恆。
草房子讀後感3緩緩地合上《草房子》，油麻地國小那群可愛的孩子們的模樣再次浮現在我眼前：頑皮機靈、常常異想天開的桑桑，倔強自尊而又帶有叛逆的陸鶴，清純美麗而又文弱善良的紙月……
作家曹文軒以油麻地清一色的草房子為背景，用詩一般的語言講訴了發生在這裡的多姿多彩的故事——天真的桑桑曾將家裡的碗櫃改制成鴿子的“高級別墅”，又把蚊帳拆下當漁網打魚，而經歷了生死考驗之後，他真正領悟了生命的意義；細馬從開始被養母排斥，到後來以柔弱的肩膀挑起了整個家庭的重擔；因禿頂而受到同學嘲弄的陸鶴用近乎惡作劇的方式，使油麻地國小失去了榮譽，但最終他在學校的文藝匯演中大放光彩，找回了自尊……這一切的一切，都在我心裡留下了深深的烙印，它告訴我什麼是真善美，讓我心中充滿了溫暖。
我覺得《草房子》的故事就是成長的故事，雖然書中的孩子個性迥異，但他們的成長之路都充滿了崎嶇坎坷。書中的杜小康就是個典型的例子，這個曾經生活在高大闊氣的紅門裡的富家子弟，由於一場變故家裡變得一貧如洗。原本成績優異的他被逼輟學，跟著父親去三百里外的大蘆蕩放鴨。由於鴨群誤入別人的魚塘，幾乎吃光了幾萬尾魚苗，鴨子和船統統被扣留，他們的希望又一次破滅了。為什麼命運是如此的不公平？為什麼所有的不幸都壓倒了杜小康身上？就在我為他難過的時候，卻驚奇地發現，這個堅強的少年竟然又一次在失敗中站了起來，他選擇了在學校門口擺小攤來掙錢養家，我難以想象，屢遭失敗父親經不起打擊倒下了，“這個當初整日沉浸在一種優越感中的杜小康”，為什麼能如此坦然地面對這一切？我想是養鴨過程中的磨難使他懂得了如何面對挫折，也使他越來越堅強。他知道，只有迎難而上，憑藉自己的勇氣和力量微笑面對生活，才能不斷成長。
巴爾扎克曾經說過：“苦難是人生的老師。”是啊，沒有經歷過痛苦的生活，怎麼會領略得到幸福的可貴？成長和蛻變就在這艱苦的磨礪之中，杜小康在歷經挫折後變得成熟穩重，成長為一個真正的男子漢。桑桑在不幸得了鼠瘡，在經歷“絕症”的考驗後，悄悄蛻變成一個心懷感恩，剛強堅韌的少年。
人生註定是一條坎坷的路，誰能夠保證自己能一帆風順呢？就說我吧，小時候對圍棋頗感興趣，於是跟一大群小夥伴進了圍棋班。開始我的進步挺快，可是在經歷了連續三次升段賽慘遭失敗的痛苦後，許多小夥伴打起了退堂鼓。我也曾猶豫過，覺得自己不是學圍棋的料，但是我的耳邊又響起了老師經常說的話——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，想起了百折不撓的談遷、諾貝爾的故事……我不能就此放棄！於是抹乾眼淚之後我選擇了堅持，終於，我在去年拿到了圍棋業餘3段證書，在學校體育節上，我又蟬聯了圍棋比賽冠軍。“不經歷風雨怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”對這句歌詞，我有了全新的感悟。由此看來，我應該感謝挫折，是它激發了我的潛能，讓我勇敢地面對生活的挑戰，讓我體會到了成長過程中的歡樂與眼淚。
《草房子》讓我又一次得到心靈的啟迪，它讓我真正領略了成長之美——那是勇氣、力量和責任的光芒。挫折總會伴隨成長，讓我們積蓄力量，微笑著面對挫折，在拼搏奮鬥中成長，實現自己的人生價值！
草房子讀後感4本書中其作者曹文軒主要描述了主人公桑桑和他的夥伴陸鶴、紙月、杜小康、細馬。他們一齊度過的六年國小的完美時光。
在本文中，讓我印象最深刻的就是小禿子陸鶴。因為他那與眾不同的小光頭，而被大家嘲笑。然而，他變得倔強，自尊心強。還因此也不想上學了。但他的爸爸告訴他說：“用生薑擦頭很快就能長出頭髮。”於是禿鶴就相信了，便按照爸爸所說，拿生薑擦頭。之後幾天才去上學了。不知是誰，當禿鶴走進教室時，聞到了一股生薑味，之後大家都發覺到了，幾個人都快聞到禿鶴身上了。於是禿鶴靈機一動跑向廁所趁機把生薑味清洗掉。但四十九天都過去了，他還是個禿子，他父親只好給他買頂薄帽。還有一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的主角，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大群眾。禿鶴雖然有著醜陋的外表，但他卻有一顆熱愛群眾的心。
而紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉國小的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫忙她把板倉國小的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫忙別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
主人公桑桑是本篇小說我最喜歡的人，因為他當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩；當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，讓她不再孤單。儘管桑桑很調皮、搗蛋，但他還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的孩子！
我最敬佩的人他—細馬。細馬長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地國小，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分令人敬佩。
杜小康他家境富裕，又是班長，一向是桑桑的明爭暗鬥的物件，最讓人垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。破產離家後，杜小康原有的生活資料和生活節奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨、來自陌生的孤獨、與世隔絕的孤獨、單調的、情感空虛的孤獨、近乎絕望的孤獨，這一切讓他無法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經受到了生活的磨練，所以此時的杜小康潛意識裡期望逃離孤獨，但理智上開始學會應對。
杜小康不再忽然地恐慌。變得有職責心、冷靜。開始學會承擔職責，開始坦然的應對生活的艱難。杜小康從逃離孤獨轉變成了直面孤獨，生活的磨礪，暴風雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。
孤獨，已經撕去了他幼稚的外殼；因為那份孤獨，已經鑄就他堅強的意志；因為那份孤獨，已經雕刻了他的靈魂。
我們要把血肉之軀鑄成一隻英勇無畏的箭，帶著呼嘯的風聲，攜著永不墜落的夢想，義無反顧地射向那遼闊的.長空。苦難並不可怕，苦難是生命的催化劑，承受住苦難，才能煥發出生命的光彩。
草房子讀後感5成長有太多說不清的傷痛，在物質至上、金錢為本的社會，對大多身處迷幻都市的成人來說，最大的傷痛或許就是忘了初心、忘了童年、忘了兒時在日記本上寫下的夢想誓言。如我這般，早已模糊了自己的童年，記不清是不是寫過長大後一定要成為怎樣的人的誓言，忘記了很多的童年故事。到如今，累積了太多成人世界的繁雜，思想也早與童話無關。可天意難違，或許就在某一天註定了現在的我站在了講臺上，活在了童話裡，自此，作了一名國小語文老師。
讀書碼字成了最大的樂趣，早起的空當、午休的閒暇、夜晚的時光，我如痴如醉的品味著文字帶給我的快樂。國小校外是一條林蔭路，直走路過鬧市，街角有一家新華書店，經不住書的誘惑，我踏入書的王國。漫步在最喜歡的散文書架下，我多麼想把這些書都帶回家呀，我多想一本一本的看完它們呀，可是未拆封的精裝書籍還有那不菲的書價，都讓我卻步，最後我於書海茫茫中選走了一本兒童文學書《永遠的布穀鳥》，另有一本字帖。
我不是第一次接觸兒童文學的作品，在讀研的時候導師就讓我們讀了不少的繪本，我從來不知道還有這麼好看的兒童書，想想我的童年都是怎麼過來的呢。我小時候家裡窮，就玩具而言，老爸說我就靠著一隻玩具大公雞就玩大了，在我的印象裡，小時好像沒讀多少故事書，所以現在作為國小語文老師要給孩子們講故事，這可真考驗我呀。
兒童文學，這個詞語彷彿一下子抓住了我的心，當我閱讀著那一首首雖詞句簡單卻充滿童真的小詩、閱讀著一個個用心編織的童話故事、閱讀著一部部寫給孩子看的小說，我的內心震顫了，不禁感嘆，孩子的世界真美呀！
活到現在，總感覺以前的日子混沌不堪，恍恍惚惚就那麼混過了20多年，如今自食後果，欠下了太多的書債，太多的好書還沒去讀。教導主任的書櫥有一些藏書，我偶然的機會，拿到曹文軒的《草房子》，一下子就被油麻地村莊的故事和油麻地國小的孩子們吸引了，於是如飢似渴的讀起來，腦海中一下子就有了這些活蹦亂跳的孩子。
命運，或許用在這些孩子身上不太合適，可我確實看到了每個孩子的命運，那是與油麻地息息相關、與他們的家庭息息相關的命運。桑桑、杜小康、細馬、紙月……這些孩子的童年快樂與憂傷並存，家庭造就了他們不同的命運。家道中落的杜家淹沒了杜小康愛乾淨愛讀書的願望，一場場災難讓他覺得讀書再也無望，但災禍沒有壓垮這個少年卻讓他迅速的成熟成長，最後在油麻地國小校外做起了貨郎。細馬也是一個讓人無奈和心疼的孩子，父親的離去，讓這個孩子也選擇了遠離校園，成了十足的放羊娃，但唯一欣慰的是他是快樂的。紙月是一個謎一樣安靜的女孩，從她來到油麻地國小到她最後離開這裡跟隨智慧和尚回到江南小鄉，讓我看到了一個從骨子裡透著憂傷的女孩的形象。桑桑集萬千寵愛於一身，他有一個好的家庭，他可以任性、可以調皮，但是在經歷了秦奶奶的去世、蔣一輪老師與白雀的分別、細馬的蛻變、杜小康的別離、以及自己最後的生死考驗後終於成長為一個讓人安心的好孩子，可是他身邊的一切都變了，或許此時他能夠明白成長是帶著痛的。
讀了《草房子》的故事，沉醉於曹文軒所描繪的油麻地純美的風土人情的同時，更多的是感到了一種沉重感，孩子的世界是需要大人盡心呵護的，國小是孩子快樂的天堂，作為教師要有一顆寬愛的心，用自己的世界來包容孩子的世界。
草房子讀後感6秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風裡忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這裡。他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。
那是夢中的記憶，依稀中金色的草房子，平靜的大河，煙波縹緲的蘆葦蕩，小藥寮裡嫋嫋升起的煙霧……
那，就是油麻地。麻油地上生活著一群可愛的孩子：調皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……
這些都出自於諾貝爾文學獎得主曹文軒教授的《草房子》——一本給我驚喜又讓我落淚的書，一個唯美的讓我無數次夢迴的世界。
這篇小說記錄了桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述了一個又一個催人淚下的故事。暑假裡，我接連幾天，一口氣讀完了這本書。每讀完一個故事，都會感到一種震撼人心的力量，憂傷與寬慰，善良與尊嚴，頑強與勇氣……書中瀰漫的悲憫情懷和純美的人性光輝，一次次滌盪著我的心靈。
印象最深的是秦大奶奶，一個倔強頑固的老太太。一開始她是最大的反派，房子盤踞在國小的西北角，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在麻油地人的眼中，她是個可惡的老太婆，總在學校裡搞破壞。然而在一個春天，她冒險救了落水的喬喬。從此，她發生了不可思議的巨大的變化：主動離開校園，用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關上她夠不著的教室窗戶……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。
這轉變是因何而起，最終使她為了一個南瓜而不顧眼前白濤濤的河水呢？又是什麼使她在垂暮之年發出耀眼的光彩？是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真誠摯的愛，也是她那顆感恩的心！
小說中最讓我敬佩的是杜小康。他曾是油麻地最富有的孩子，過著無憂無慮的日子。然而由於父親生意失敗，一夜之間債臺高築，家裡變得一貧如洗，成績優異的他不得不輟學在家，和父親一起放鴨子。他害怕過，無助過，憂傷過，他的肩膀上承載了太多太多。但他沒有放棄生活，而是勇敢的向前邁進，毅然挑起了家庭的重擔，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的勇氣告訴我們：苦難來臨時，不能逃避，不能退縮，而要堅定信心，勇敢面對。
陽光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的物件，這個調皮、可愛又聰明的小男孩就是桑桑。他喜歡動手動腦，經常做出一些誇張又有趣的事，比如把家裡的蚊帳改成魚網，把碗櫃為鴿子做了一個舒適溫暖的窩。他又富有正義感，但是卻無情地被“病魔”纏上了。面對病魔，得知自己將不久於人世的他，恐懼過，悲傷過，但最終他依然用微笑面對，度過最後的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠著他人的同情來過日子，更不想讓父母傷心、難過……
這一個個栩栩如生的人物，一篇篇跌宕感人的故事，讓人為之感嘆，為之驚心。讀過《草房子》這本書有一段時間了，但當我每一次重新拿起它、再一次品味它時，卻總是有新的感觸、新的收穫，總會忍不住在心裡呼喊和期盼：幾時讓我夢迴麻油地？
草房子讀後感7自己仔細拜讀後真正領會到這部小說中描寫的各個角色都具有各自的特點與個性，禿鶴充滿孩子氣的性格，紙月的懂事乖巧，白雀與蔣一輪之間的愛情，秦大奶奶的執著與善良，細馬的成長經歷以及貫穿全書的主人公桑桑在油麻地的生活等，等很容易的給讀者留下深刻的印象，並且在潛移默化中教育啟迪著讀者。在小說中，我們完全可以身臨其境的感受每一個感人的故事。
這本書裡最讓我感動得是，杜小康在油麻地的一間“紅門”裡,他們幾代都在油麻地裡經商，是油麻地的首富，所以他的爸爸杜雍對他說有求必應，可就在他爸爸把家裡的所有錢拿去購買一批貨準備就緒經商時，他們家破產了，杜小康只好停了學。懂事的他在停學後去校門口賣東西來維持生計，他不怕苦不怕累這種精神真讓我感動。
在杜小康身上，我學到了很多東西，他告訴我在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，儘自己所能克服重重困難，在生活中我們也應當具有這種不畏困難的精神。
金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那裡生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們給油麻地帶來了不一樣的六年，也給桑桑的腦海裡留下刻骨銘心的國小經歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。
桑桑是油麻地國小校長桑喬的兒子，他是一個調皮搗蛋的男孩，他的國小六年，雖然得過一種怪病，但他在那個充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識外好多好多東西。這一切，是他的啟蒙，是他自己的國小時光。
禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅強和一絲不苟不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學們信任了他。
紙月的家中只有一位年老的外婆，她的內向和優異的成績，讓老師和同學為之震撼，並讓桑桑改掉了自己的壞習慣。但她突然消失在油麻地。
蔣一輪是一位年輕、受校長青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時出現了迷離的感情，白雀的父親反對，雖然他們暗地裡寫信並讓桑桑傳達，但兩人最終帶著遺憾分開了。
艾葉在風中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強的秦大奶奶呢秦大奶奶與丈夫一生小氣地攢錢、買田、蓋房、種田，但在即將收穫時，丈夫死了，油麻地國小又要在這塊地上建造，孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地國小，並添亂於國小，老師、同學和校長都無法趕走她。直到她捨命去救一個孩子時，人們才對她的人格敬佩。秦大奶奶的死源於要救一個南瓜，大家都一定會懷念這位老人的。
厄運裡出了一個不一樣的孩子：杜小康。杜家非常有錢，他在油麻地像一個王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次事故中，杜家不僅一無所有，還欠了債，杜小康在逆境中長大，他與厄運抗爭。
滿口江南話，笑起來露出大門牙，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死後，為邱二媽頂天的細馬，他那樸實的江南話透出一股對邱二媽的愛。
藥寮一篇講述的是桑桑得了一種怪病，父親桑喬不僅辭去工作，還帶他到處尋醫，幾經周折，他戰勝了病魔。
最終桑桑離開了那片閃著金光的油麻地，我想他一定不會忘記那些幫助過他長大的人啊!
草房子讀後感8草房子讀後感 9月23日 晴
從我初看這本書時，就知道我的心中已經搭建起了一間“草房子”……
《草房子》是我今天去書店的一大收穫。早已聽說過曹文軒的大名，現在終於買到曹文軒的大作，有種如獲至寶的感覺，彷彿站在一大片斑斕的花海中，呼吸著空氣。我翻動著書的每一頁，都有一種心跳加速的感覺，有一種複雜的感覺在我腦子裡轉動。於是，我若有所思地看著、想著。
9月25日 晴
剛看完第一章，感動、激動、衝動……這種感覺在我心中交錯。禿鶴——主人公桑桑的好朋友，在他的身上我似乎看到以前那個過於執著的、自尊心強，還很“硬”的自己。禿鶴，因為不讓人歧視他是個禿子，他很執著，很倔的，自尊心極強向大家證明他只是個普通人。一顆本應該是脆弱的心，卻在外表上裝得很堅強，而我又曾何嘗不是這樣。看到這裡，禿鶴卻體現了一個人脆弱的一面，其實這個也是每一個人本來就有的一面，只是會礙於面子或生活所迫等各種原因，而不希望讓別人知道，不讓自己在別人面前暴露脆弱的一面。
9月26日 陰
帶著感動我再次進入那間草房子……桑桑的同學紙月，一個即可愛又可憐的女孩子，她從小失去雙親，由外婆照顧，經常受人欺負。可能是因為失去雙親而讓她失去了保護自己的能力，她的膽子極小，小得讓人憐愛，讓人感嘆，讓人不禁為她流淚。鎮上的漂亮姑娘白雀，一個又漂亮又讓人覺得很無奈的姑娘，她的美麗是來自一張乾淨的臉和一顆聖潔的心，純純的感覺。但她又無法去面對生活，面對現實，面對她所能面對的。兩個姑娘兒，讓我流淚了。同樣是姑娘兒，雖然弱小，但需要很大的勇氣去展望自己的人生，而我也需面對，面對學習的壓力，面對生理的發育，面對心靈的成長，面對眼前的一切。
9月28日 小雨
我似乎也找到了自己的草房子。這幾天我看著《草房子》，已經受到了太多的感動，淚，似乎在這個秋天格外多。《草房子》我已經看到了第四章。艾地，我看到了草房子裡秦大奶奶種的艾地。一個執著，一個“頑強”的老奶奶保護了她的艾地，同時也保護了草房子裡的孩子。當年她恨草房子裡的每一個人，可現在她居然為了一個落水的女孩，而失去了自己的性命。是什麼改變了她？是草房子，草房子裡的每個人，一個原本與“草房子”互利的老奶奶，現在為了自己不相干的孩子而失去生命。感動，為秦大奶奶，我淚流滿面。
9月29日 晴
到了今天，《草房子》已被我翻閱了一遍，感觸頗多。印象最深刻的是杜小康，一個由富家少年淪落成窮小子，這是一個不愛說話但心腸極好的人，他總在背後幫助別人。他很愛讀書，很想讀書，可現在窮得連書也讀不了了。這樣一個求知慾強的孩子，就因命運的捉弄而沒有了以後的路。而另一個孩子——細馬，一個殘疾的男孩，他有身體上的缺陷，但他的心靈依然健全。他有主見，懂得如何維護自己的尊嚴，懂得怎樣保護自己，懂得……
《草房子》的結局有點悲傷，但應該也是一個註定的悲局。主人公桑桑離開了草房子，永永遠遠離開了，似乎失去了歡樂，失去了純情，失去了美麗……
《草房子》——我把它珍藏著。因為我心中的草房子，沒有消失——那一塊永遠快樂的地方。
草房子讀後感9《草房子》是一本兒童讀物，裡面描寫了一批栩栩如生的人物，有大人，也有小孩。描寫了禿鶴、紙月、細馬、杜小康這四個孩子在遭遇苦難時的默默承受苦難的堅韌的毅力美。描寫了一個善良、天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。描寫了這六年中一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。
在《草房子》中，桑桑，是這篇小說貫串始終的主人公，他與別的孩子不大一樣，他的異想天開或做出一些古怪的行為，是一貫的：用家中的碗櫃給鴿子做窩，用家中的蚊帳做捕魚的網，在炎熱的夏天穿棉衣......桑桑也經常闖禍，他有時會嫉妒別人比他好，他就會去惡作劇；他有時還會去和別人打架，但打完之後，過幾天又和好了......桑桑雖然愛闖禍，有時行為還很古怪，但是油麻地的人都很喜歡他，因為他天真可愛，有愛心，有正義感：他願意當白雀和蔣一輪老師寫的信的傳遞員，即使別人會笑話他；他喜歡陪在秦大奶奶的身邊，即使油麻地的人都不喜歡秦大奶奶；他幫紙月教訓欺負她的人，即使最後被打了......
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體會到什麼是憂傷，什麼是力量：
細馬是一個領養來的孩子，在油麻地這個陌生的世界裡，它既不能去上學，更不能和跟他一樣大的孩子玩耍，因為細馬聽不懂油麻地人說的話，同時，油麻地的人也聽不懂細馬說的話。漸漸的，油麻地的孩子都不跟他來往了，只有桑桑偶爾來看看他。細馬感覺到自己被別人排擠了，無法適應新的生活。面對新的
生活，細馬選擇了逃避。他拒絕與同學交談開始了自己放羊的生活。但日子一天天過去，細馬又想與同伴交流。後來，當細馬能聽懂油麻地的方言時，他便開始罵人的打架，希望得到別人的招惹，以便發洩細馬對在油麻地國小讀書的孩子們的嫉妒。雖然細馬本能的牴觸他的養父養母以及油麻地的人，並計劃著有一天逃離油麻地，回到江南，但是當養父養母家的房子被水淹沒後，當養父病逝後，當養母受不了一連串的打擊瘋了之後，細馬不再選擇逃避，而是毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體會到了什麼是責任，什麼是勇氣：
杜小康，油麻地的首富。一個整天穿的乾乾淨淨的孩子，過著無憂無慮 、有應必求的生活。他們家的房子是全村最大最好的，他穿的衣服也是全村最好的，他甚至還有全村唯一的一輛自行車，當然，他的學習成績也是相當好，每年都是他當班長。全村的小孩都羨慕他，在油麻地所有的孩子的眼中，他一直都是“孩子王”，他享受著至高無上的地位。就連玩遊戲時，他都當著“將軍”“司令”“連長”等領袖人物。但是，誰會想到杜小康的富裕生活竟然會在一夜間全毀了——杜小康的父親生意失敗了。還真是天有不測風雲，人有旦夕禍福啊！沒有的富裕的生活，使杜小康的優越感全失，他也不在是孩子們眼中的“孩子王”。這樣的狀況肯定會讓杜小康不適應，但是杜小康選擇了勇敢的面對。杜小康陪著父親在荒無人煙的地方放鴨，可是他們不小心將鴨放進了人家的大魚塘，把人家放養的小魚苗都吃光了，他們的鴨和船被扣留了——他們放鴨失敗了。因此，杜小康的父親病倒了。而杜小康卻勇敢地站了出來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。
我喜歡這本書，不僅因為那悠然的筆調，那流水搬的敘述，還有那書中的一首首純真童謠和這群孩子們天真可愛的心靈。它們的出現猶如在一幅畫卷上添加了繽紛的色彩。
草房子讀後感10翻開這本帶著濃濃田園氣息的書，它讓我想起浪漫，溫馨的國小生活，初次走進曹文軒為我們搭的草房子時，我切實被這樣一種氣息所瀰漫。看曹文軒的《草房子》，那個年代的社會，那個年代的情愫如此的簡單，卻又如此的深刻，還有那個年代的童真。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的國小生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，為了紀念逝去的童年，我們確實應讀一讀這本被平靜的鄉村氛圍所包裹的小說，體會那種沁人心脾，如沐春風的純真。
從來不知道感動是可以如此簡單，幾個微小的細節，幾段簡短的對話也可以撼動你心底最柔弱的那根弦。曹文軒以優雅的筆調詮釋生命的意義，在古色古香的油麻地譜寫令人奪幕的篇章。書中對平淡無奇，和樂融融的鄉村生活所傾注的感情令我深深地勾起對人性的思考。不由的發出感嘆，這樣純潔無暇的真情如今在這個人心險惡，你虞我詐的社會還存在嗎？
閱讀《草房子》不單單是被它精彩絕倫的故事情節所吸引，它沒有完整一貫的故事，而是以桑桑這個善良敏感的孩子眼光，掃描了六十年代初南方水鄉多彩的人生。正因為如此，文章樸實無華卻給人撼人心魄之感，有時甚至催人淚下。桑桑一個普通國小生的縮影，有著一切孩子調皮，善良的性格的，他不懂得太多的人情世故，只是憑藉著滿腔熱情去接納身邊的一切人和事物。但是他在最後得了一場大病，徘徊在生死邊緣，小說字字句句扣人心絃。一方面我害怕桑桑會離我們而去，更害怕的是這條風平浪靜經過數十載寒暑的小村莊將要蒙上一層永遠抹不掉的陰霾。如果一顆純真的童心要遭受如此厄運，上天的不公令我心寒。每天在桑桑身上上演不同的戲碼，他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了“愛”的種子．小說栩栩如生地描繪了各類人物的精神性格和心理氣質。比如禿鶴，恨透了那光禿禿的禿頭，雖然飽受了夥伴的嘲笑，拼命去掩飾，越掩飾越受注目。可是天生我才必有用，在全縣年底的文藝表演上，他以自信的姿態表演了一場精彩的禿頭戲，他成功了，在萬眾矚目中感受到他自己的生存意義。又如細馬，他背井離鄉，來到伯父家人地生疏離群寡歡，變得沉默，遭受了人生變故，過早地咀嚼了生活的艱辛。最終被桑桑和夥伴的熱情和純真所感染，再一次在童真的世界裡開心地笑，開心地追逐。也許是作品柔和溫馨的情調更適宜表現男女間朦朧的感情，在書中我感受到紙月與桑桑兩小無猜的情愫，恬靜，清純 。令人勾起對小時候對愛情可笑的期待，那時的年幼無知在如今看來只是漫漫人生的一段小插曲。
《草房子》主要寫童年往事，是為孩子們吟唱的一首人生之歌。它追求的是一種單純自然、溫馨浪漫的寫作風範。小說善於寫人物微妙的情感關係，表現心靈的顫音，強調人物的抒情性和心靈化，彷彿它並不是為寫人而寫人，而是以人物來抒情。小說注重細節的描寫，在無聲無息中把生命的同情和愛注入你的思緒中，千絲萬縷的情感衝擊你的心靈，讓你在寧靜的小說氛圍下思考人生，感悟童真的美好。這部小說的人物描寫既是如此簡約含蓄，但又耐人尋味、蘊寄豐富，這是作品取得成功的重要方面。
《草房子》的作者曹文軒，是一位富於理性思考的年輕學者，是一位有理想有信念的嚴肅作家。曹文軒在這裡顯然是把草房子作為一種美好生活的期盼。人的少年時代是人生階段最有朝氣，也最可珍惜的時光，它在告誡我們不能被世俗磨掉我們的稜角和銳氣，要時刻保留心底那一抹曾經的純真與善良。
草房子讀後感11本書講述了桑桑即將離開他整個童年生活的油麻地，他回憶著他以前個同學，回憶著他養的白鴿，回憶著他以前生活的一點一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫的草房子打動了我毫不對農村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。座座草房子，在鄉野純淨的天空下，透出一派古樸來。而當太陽凌空而照時，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。”想想那樣輝煌。
作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節甚至好像以前在我身上似的。看到有趣的情節，我會一起笑；看到感人的情節，我也會流下一滴滴淚。作者也花了的筆墨描寫了紙月小姑娘。紙月身子弱，在她原來的板倉國小有人欺負她，大費周折的轉到了油麻地國小。紙月很受大家歡迎，她字寫得好，學習好，也經常在學文藝表演時看到她的身影。桑桑是校長的兒子，紙月的家離學校太遠，有緊急情況就在桑桑家住下，兩人便成了好朋友。後來紙月因病去了別的城市。
禿鶴禿頭每天上學要帶個帽子，同學們拿起他的帽子來回亂丟，把禿鶴繞的來回亂跑。看到這兒，我就笑了起來，可我又擔心禿鶴能找回的帽子。真是的心理呀。
純淨的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那麼完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，彷彿是真善美的化身：桑桑變得乾淨了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫製的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說著，把自己的祝福和關心送過去。
讀紙月的時候，我常常在心裡和她做比較，看我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什麼事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。
執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，並出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再醜陋的形象也會散發出動人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善於發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。
作者幾乎把桑桑的每朋友都寫了章節，禿頭的禿鶴、文靜的紙月、可愛的溫幼菊，讓我感覺到無比的。想到就要告別那些美好的回憶，我都替桑桑感到傷心。在桑桑與大家一一告別時紙月去了別的城市，桑桑多麼想念紙月呀！看到作者描寫桑桑要離開的心情，我都哭了。我想也許有一天，我也要離開記錄著我童年的地方時，我的心情會不會和桑桑一樣呢？
《草房子》給我帶來了感動，帶來了快樂，這真是一部優秀的作品呀！
