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一年級《胖乎乎的小手》教學設計範文

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【學習目標

一年級《胖乎乎的小手》教學設計範文

1、認識胖、喜等13個生字。會寫看、著等6個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、養成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的願望和行動。

【學習重點、難點】

1、識字、寫字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

【教學用具】

多媒體課件,生字、生詞卡片。

【教學過程】

一、活動激趣,揭題引文

1、看手:請學生伸出自己的小手,看看誰的手是胖乎乎的。

2、畫手:請學生上臺,把手壓在黑板上用粉筆畫出輪廓。

3、誇手:說說自己的小手能做什麼,誇誇自己的小手。

過度:蘭蘭也有一雙胖乎乎的小手,他們全家人都喜歡,為什麼呢?讀讀課文就知道了。

二、初讀課文,瞭解大意

1、藉助拼音讀全文,標上自然段的序號。

2、讀完後,說說讀懂了什麼。

3、補充句子,讀句子:

爸爸喜歡蘭蘭的小手,是因為________________________________。

媽媽喜歡蘭蘭的小手,是因為________________________________。

姥姥喜歡蘭蘭的小手,是因為________________________________。

蘭蘭明白了,大家喜歡她的.畫,是因為________________________________。

三、逐段細讀,識生字

1、聽老師範讀,勾畫出生字。

2、拼讀帶拼音的生字,朗讀帶生字的句子,在讀的過程中發現容易讀錯的字。

3、出示字卡,說說自己會認哪些字,並向大家介紹是用什麼方法記住這些字的。

換偏旁:站──粘 詩──等 清──情

看偏旁想字意:喜──口 牆──土 拖──扌 幫──巾

擴詞熟記生字:張( )( )( ) 替( )( )( )

鞋( )( )( ) 變( )( )( )

四、寫字練習

媽、奶