從2003年起教育部門就說要改革辦法，一度還叫停了奧賽，但越改就考得越厲害。所謂“叫停”的奧數班換個類似“興趣班”的名義便死灰復燃，而且越辦越火。
為什麼會出現這樣的問題？不用我說，大家也都知道，那是升學考試在作怪。本來很簡單的事情，但是在學校、家長的撮合下越來越複雜化了。家長為了孩子，追求好的學校教育環境，不惜一切的去投奔重點中學，學校味蕾招收好的學生來源，想方設法地抬高門檻。這一來一往就造成了比考大學還難的境地，也造成了學生負擔過重的後果。
各種興趣班的存在本來是一件好事情，孩子們可以在課餘學習自己喜歡的科目，在自己喜歡的`學科範圍裡有所長，並且培養一種熱愛生活的人生觀，把自己的生活變得更充實，更豐富。可這個良好的願望被考試進重點學校重點班級這一現實所打斷，所有的興趣培養都成了為考試做準備的鋪墊，興趣漸漸消失了，面對的是家長期望目光，優秀教育資源的誘惑。有些孩子即使自己願意學那些奧數班、閱讀作文班、英語加強班，目的無非也是想進入重點中學或者重點班級就讀。現實已經扭曲了孩子幼小的心靈，那是孩子本來的願望嗎？
目前，北京市眾多國小生為升學奔波勞累的情景讓家長和人大代表深感憂心。針對今年即將上演的“入學大戰”，記者從北京市教委和部分割槽縣教委獲悉，今年北京市將壓縮實驗班的招生比例，採取措施限制學生跨區流動，進一步落實“免試就近入學”的政策。
看到這個訊息，也許給人帶來很多輕鬆的感覺。可事實是，重點學校依舊存在，教育資源不平衡的現實依舊誘惑著家長，學生來源的優越性又誘惑著學校，更不用說經濟利益了。這樣的政策出臺就能確保大家不追求名校了嗎？
政策的制定總是為了改變一些現狀，可政策改的快，對策也來得快，看看家長煞費苦心為孩子奔波的場面。什麼時候是個頭呢？
奧數是很多孩子本來很喜歡的科目，它充滿了趣味，充滿了挑戰，在奧數樂園裡漫遊會感覺到很多平時無法體會的樂趣。那本來是開拓孩子的思維方式，提高學生解決問題呢公里的一項有趣的練習。真的是希望孩子們真正的喜歡它，而不是因為要去考試過關而在學習它。
新政策的出臺，我們歡迎。對於孩子的學習熱情，我們還是希望還原本來的面目，讓孩子真正體會學習的樂趣！
