【活動目標】
1、學習小八字步、碎點步、橫跨步等基本步伐。
2、通過對青蛙形態的模仿，體驗舞蹈表演的樂趣。
3、知道青蛙是捉害蟲的能手，我們要保護青蛙。
【活動準備】
1、舞蹈錄影；
2、舞蹈音樂；
3、活動前會說舞蹈中的歌謠。
【活動過程】
一、開始部分。
感受舞蹈音樂：聽音樂邊拍手進入活動室。
師：音樂好聽嗎？這段音樂裡還有一段好看的`舞蹈，讓我們一起看看。
二、基本部分：
1、觀看舞蹈錄影。
（1）你知道這個舞蹈的名字叫什麼？（小蝌蚪變青蛙）
（2）你喜歡舞蹈裡的哪個動作？是怎麼做的？
（請小朋友自由模仿，體驗表演的快樂。）
2、學習小八字步、碎點步、橫跨步等基本步伐。
教師講解示範基本步法。
（1）剛剛小朋友模仿的小青蛙真像，這個動作有個好聽的名字叫“小八字步”，兩腳的腳跟相碰，腳尖分開，手部動作叫“上折臂”，屈肘手心向外，五指分開，向上。讓我們再來學學。
（2）碎點步：小八字步準備，腳尖踮起，快速橫著走。
（3）橫跨步：小八字步半蹲準備，左腳起往旁邊跨出，右腳跟上還原成小八字半蹲位，也可往前跨出。
（4）幼兒練習。
（5）教師用語言提示，並作個別指導。
聽音樂模仿動作。
3、完整練習舞蹈。
教師示範講解，幼兒自由模仿。
（1）小朋友表演的青蛙真可愛，可是青蛙是有什麼變化而來的呢？（小蝌蚪）
（2）小蝌蚪長什麼樣子的？它喜歡在哪裡玩？你能學學小蝌蚪嗎？
（3）現在請小朋友仔細看小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。
第一遍音樂：小蝌蚪游水，最後一句跳成小八字位變成青蛙。
第二遍音樂：用碎點步和橫跨步表現青蛙在田間走動捉蟲的情景。
第三遍音樂：兩人合作邊說歌謠邊表演。
4、幼兒聽音樂完整練習舞蹈。
（1）讓我們一起跳起來吧！（教師邊跳邊用語言提示）
（2）重複練習一次。
三、結束部分。
1、討論交流：你們喜歡青蛙嗎？為什麼？
小結：青蛙能為莊稼捉蟲，我們要保護青蛙。
2、今天我們小朋友表演的青蛙都很可愛，以後邀請你的好朋友一起到舞臺上表演好嗎？
