活動設計背景 糖果是小班孩子們日常生活中,最感興趣也是孩子們最喜歡的食物之一。糖果有許多造型和包裝,色彩豐富,味道不同,質地也有所不同,這也是為什麼小小的糖果能夠如此吸引孩子們目光的原因之一。每當聊起糖果,孩子們總是滔滔不絕、意猶未盡。根據這點,我設計了這次科學活動《漂亮的糖果》,目的是:在班裡搞一次糖果大聚會,讓孩子們進行一次經驗的交流和分享。
活動目標 1、學習運用各種感官感知糖果的特徵;
2、能夠大膽地表述自己的發現,並樂於和同伴、教師進行交流。
教學重點、難點
重點是讓幼兒感知糖果的特徵;難點是用生動的語言描述糖果的特徵。
活動準備
1、幼兒洗淨小手;
2、各式糖果放於一個果盤內,若干個一次性紙盤和小筐子(放置若干塊溼手帕);
3、佈置糖果超市(準備“糖果超市”字樣和幾盤特殊的糖果)。
活動過程
一、以談話的方式匯入課題,激發幼兒的興趣。
師:今天老師給小朋友們帶來了一些漂亮的糖果,它們要和小朋友們一起做遊戲,你們高興不高興呀?
幼:高興!
師:每塊糖果身上都穿了一件漂亮的衣服,現在請小朋友每人拿一塊自己喜歡的糖果,仔細看一看,它穿了一件什麼顏色的衣服,上面都有什麼圖案。(分發糖果,幼兒自由選擇糖果)
二、探索糖的特徵
1、看包裝
師:你的糖果穿了一件什麼顏色的衣服,上面有什麼圖案?
幼:我的糖果穿了一件紅色的衣服,上面有幾隻可愛的小兔子。
幼:我的糖果穿了一件白色的衣服,上面有幾隻可愛的小猴子。
……
2、摸質地
師:請你輕輕地摸一下你的糖果,告訴我,你摸上去有什麼感覺?
幼:我的糖果是軟軟的,像棉花一樣!
幼:我的糖果是硬硬的,像石頭一樣!
3、剝糖果
師:教室裡真悶熱,我們一起幫糖果把衣服脫下來,好不好?
4、看形狀、顏色
師:你的糖果是什麼形狀?什麼顏色的?
幼:我的糖果是圓形的。
幼:我的糖果是紅紅的、方方的。
……
5、聞氣味
師:每個糖果身上都有不同的氣味,小朋友們仔細聞一聞,你的'糖果身上有什麼氣味呢?
幼:我的糖果是桃子味的。
幼:我的糖果是蘋果味的。
……
6、嘗味道
師:請小朋友們用舌頭嘗一嘗你的糖果是什麼味道的?
幼:我的糖果是涼涼的,像薄荷的味道。
幼:我的糖果是甜甜的。
……
7、師小結:今天,老師和小朋友們一起認識了漂亮的糖果,我們都知道了糖果的衣服是五顏六色的,糖果有圓圓的、方方的、長長的、扁扁的,摸上去有的硬、有的軟,它們身上都有不同的氣味,嚐起來有的甜,有的酸。
8、創編兒歌
(1)老師編了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽:
糖果糖果真漂亮,有的圓,有的方,有的彎彎像小船;
糖果糖果真漂亮,有的甜,有的酸,小朋友們都喜歡。
(2)師生複述兒歌內容。
三、逛糖果超市,品嚐幾種特殊的糖果。
1、在我們的糖果超市裡,有幾種很特別的糖果,你們想不想去看一看呀?(想)
2、逛“糖果超市”,品嚐特殊的糖果,互相交流吃糖果後的感受。
四、結束
師:小朋友們這麼喜歡這些糖果,糖果吃多了好不好,為什麼?
幼:糖吃多了牙齒會蛀掉的,還疼呢。
師:對,我們要從小保護牙齒,可不能多吃糖。尤其注意在睡覺之前,更不能多吃糖,平時吃過糖後要及時漱口。現在我們一起去漱口吧!
