北師大版國小四年級語文上冊期末測試卷
第一部分日積月累瞭望臺
一、根據下列拼音寫出漢字。
shēnyínshūshìzhuīzhúlǒngzhàopínjiàn
()()()()()
kāngkǎipāoqìlàzhúwǎnzhuǎntáozuì
()()()()()
二、精挑細選（用“√”畫出正確讀音）。
驟雨(zhòuzhù)彤雲(tóngyún)膝蓋(qīxī)
瑞雪(ruìrùn)襲擊(xǐxí)刨子(páobào)
三、改正下列詞語中的錯別字。
粉裝玉砌()震奮人心()陰謀鬼計()
魅麗無窮()波滔洶湧()千鉤一發()
四、詞語大觀園。
1、詞語模仿秀：光亮—亮光
()——()()——()()——()
2、巧手補漏洞:
面面()()不()不()千()萬()
()()而生眾目()()心()膽()
3、成語大聚會：
(1)五花八門
(2)前矛後盾
(3)虎頭蛇尾
五、名子化妝間：
1、一家新開張的商店在廣告裡表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)
2、請寫出本冊課文中你認為最精彩的一句話。
3、潔白的雪花飄落在故鄉的原野上。(縮句)
4、他工作非常繁忙。他堅持集郵。(用關聯詞連線句子)
5、描寫的詩句：
六、填空.
1、不積跬步,;不積小流.
2、天行健,.出自《》.
3、嘈嘈切切錯雜彈,.
4、《拾穗》這幅畫畫得十分,充滿對農民的和.
5、發財不是人生的目的,.(——諺語)
6、我希望有一天,地下的烈火,,我應該!
一、你積累的詞語裡有它們的身影嗎？
làzhúgōulóuyūfǔnúlìtáozuì
()()()()()
lǎnduòhóulongdǐchángshèntòucūcāo
()()()()()
二、這些雙胞胎你分得清嗎?請組詞來區別它們。
枚()祥()闢()溜()睫()
杖()詳()僻()榴()捷()
三、鼕鼕在積累本中發現了自己的錯別字，你會改正嗎？
朝氣篷勃()荒蕪人煙()無可奈和()震奮人心()
喜出忘外()全神貫住()粉裝玉砌()筋皮力盡()
四、丁丁的積累本里詞語豐富，快幫他整理分類。
目不轉睛川流不息無憂無慮波光粼粼
依依不捨狂風怒號屏氣凝視無可奈何
懸崖峭壁聚精會神車水馬龍樹木蔥蘢
絡繹不絕歡歡喜喜全神貫注摩肩接踵
描寫景物的詞：
形容人心情的詞：
形容人很多：
形容注意力集中：
五、你能將同一篇文章的資訊連線起來，並準確地寫出題目嗎？
《》葉挺七言絕句任何偉大的事業都要從小事做起
《》白居易革命烈士題目是“夜郎自大”的同義詞
《》陳蕃淺井與東海描寫了暮江落日，露伴新月
《》成語典故人小志大我將在烈火與熱血中得到永生
六、句子變化屋。
1、修改病句。
任何一切困難都難不倒我們少先隊員。
同學們非常關懷李老師的身體健康。
2、擴充句子，使句子更美，但不能改變句子原來的意思。
柳樹上掛滿了銀條兒。
3、用上“因為……所以……”把下面的兩句話連成一句話。
“我們不能接受你的照顧。”“我們一家人個個都有兩隻手。”
本文導航1、首頁2、第二部分小小鑰匙啟大門3、第二部分期末測試卷標準答案
第二部分小小鑰匙啟大門
“井底之蛙”使用時加上引號可以比喻一種人，給這種人還可用哪些詞語，請寫出幾個來。
第三部分自主閱讀顯身手
（一）課內閱讀
月球上沒有希臘神話傳說中的'女神，也沒有中國神話中所說的宮殿、嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和遠處聳立的高山。航天員們在月球上採集了不少土壤和岩石標本，拍攝了許多照片，帶回了地球。經科學家分析研究，月球上含有幾十種元素，很有開發價值。相信在不久的將來，月球一定會成為人類的另一個家園。
1、照樣子，寫句子。
月球上沒有希神話傳說中的女神，也沒有中國神話中所說的宮殿、嫦娥和玉兔。沒有，也沒有。
2.我國航天員、在年駕駛宇宙飛船““號也登上了月球。
3.你認為月球上能不能居住?為什麼?
（二）課外閱讀:
我的媽媽是一位來自農村的婦女。她對我的要求十分嚴格。
記得前年夏天，媽媽給了我一元錢上街買蔥。賣蔥的老爺爺多找了一角錢。我買了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴厲地說：“你怎麼能佔別人便宜呢?你想想，這不是損人利己嗎?”她一邊責備我，一邊掏出一角錢，叫我馬上退回去。我臉上熱辣辣的，拿著錢邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢，幫助一位素不相識的大嫂買票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢退給了他。
一個星期天，我因為貪玩，便借了小明的作業本來抄，被媽媽看見了，她生氣地說：“哦!我明白了，原來你這‘三好學生’是抄來的呀!快摘下你的‘三好學生證章，明天交給學校吧!”這下我可急壞了，央求著說：“我錯了，以後再也不這樣了!”媽媽見我真是誠心認錯，氣也就消了。
現在，我越來越明白，媽媽的嚴格要求是對我真正的愛。
1、用下面詞語寫句話。
一邊……一邊……
2、給文章加一個恰當而新穎的題目。
3、文中有句話最能表達文章中心，請你把它找出來畫上“”。
4、本文和這兩件事來寫媽媽對我。
5、結合你自己的實際，談談父母與孩子應該建立怎樣的關係才更有利於孩子成長。
