一、拼音王國：
1、你能寫出下面生字的音序，並給它們排排隊嗎?
傾銜途獄孔幣銳
按音序排隊
2、請你給加點字選擇正確讀音打“√”
給予(jǐɡěi)著重(zhuózháo)更羸(ɡènɡɡēnɡ)
打結(jiéjiē)儘管(jǐnjìn)縫隙(fénɡfènɡ)
二、字詞句百花園：
1、相信你能寫正確、寫漂亮。
jīnɡhuānɡzāoɡāojìxùɡùzhí
chìbǎnɡqiánɡlièhuánràojīè
2、動腦筋，填一填。
奇妙奇神奇奇
奇()怪()稀()古()
笑聲笑嘲笑笑
歡()笑()()堂()笑
3、巧填量詞。
一()一()一()
一()餅乾一()水一()白菜
一()一()一()
4、你會填成語嗎?
想
想
想
想
春
春
春
春
5、按要求，做一做。
⑴茂盛的樹葉遮住了天空。(變“把”字句)
⑵茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。(照樣子寫一寫)
⑶所有的玩具全部都不見了。(修改病句)
⑷用“有的……有的……還有的……”說一句話。
⑸常常一些人類方法用幫助奇妙的記憶
期末考試將至，如何複習才能取得好的成績呢？國小生頻道為大家準備了北師大版國小三年級語文上冊期末測試卷，希望大家多多練習，爭取在期末考試中取得好高分。
北師大版國小三年級語文上冊期末測試卷（2）班級姓名成績
等級評價優良達標待達標
在相應等級
上劃“√”
一、積累運用我能行。
1、我能辨別多音字。
①我拿著釘()子釘()板凳。
②星期日，我們計劃()去公園劃()船。
③我對媽媽說：“我的衣服開縫()了，請您幫我縫()一縫。”
④姐姐這次參()加比賽回來，給奶奶買了兩株人蔘()。
2、詞語充值卡。
風()日()()()破浪一本()()
濫()()數裝()作()小巧()()
3、謠
瑤
微
徽
潮
嘲
給正確的`漢字塗上喜歡的顏色。
笑風歌
意
義
幻
幼
賬
帳
新篷想
4、看誰寫得成語多。
帶顏色的：______________________________
帶動物的：______________________________
寫春天的：______________________________
5、小猴學樣。
例：(小雨)沙沙地
(流水)__________(颳風)__________(大雨)__________
(打雷)__________(敲門)__________(小鳥)__________
6、把句子寫具體。
①__________(什麼樣的)小鴨子__________(從哪裡)鑽出來。
②醜小鴨__________(在哪裡)__________(怎樣的)游泳。
③小船兒__________(怎樣的)飄蕩__________(在哪裡)。
7、能說會道我最棒。
①我把這朵神奇的花插在最好的花瓶裡。
改成“被”字句：_________________________________________
②我們的生活真幸福啊!
改成反問句：_____________________________________________
③樹葉飄落下來。
改成比喻句：____________________________________________
④這是一件漂亮的衣服。
改成感嘆句：_____________________________________________
⑤小鳥在枝頭叫著。
改成擬人句：_____________________________________________
8、與課文對話。
①《元日》的作者是_____代政治家_____,這首詩描寫的春節風俗有
__________、__________、__________、__________。
②新疆吐魯番有個地方叫_________，那裡的__________非常有名。
③桃源是_____的一個小鎮，交通工具只有_____，課文寫了小鎮早晨的__________、__________和__________。
④“紅領巾迎著太陽”一句中的“紅領巾”指的是__________。
“誰給我們安排下幸福生活”一句中的“誰”指的是__________。
三、閱讀天地：
㈠、根據所學內容填空。
1、補充詩句。
⑴千門萬戶曈曈日，。
⑵遙望洞庭山水翠，。
2、名言對對碰
⑴(愛國名言)
⑵(誠信名言)
⑶(體育名言)
3、課文內容知多少。
⑴老北京的春節從開始，，高潮就到了，到了春節就結束了。
⑵《元日》這首詩的作者是朝詩人。“元日”的意思是。
這首詩描寫的春節風俗有、、、
。
⑶年，經過重新測量，馬拉松的長度被確定為千米米。
㈡課外閱讀。
金魚(片段)
最有趣的要算金魚吃食了。我拿了二十粒魚餌扔進魚缸。“烏龍”第一個發現魚食，就像離弦的箭一樣遊了過去，一口就吞了兩粒。“綠小子”和“五花龍”也不甘示弱，衝了上去，過了幾秒，他們便打了起來，這時,“小淘氣”卻在一旁吃起來，還真是“鷸蚌相爭，漁翁得利”呢!
吃飽了的金魚，有的在水草中穿來游去，像是在捉迷藏;有的在比賽吹泡泡，那一串串水泡像一串串珍珠。
瞧!還有的在水草叢中竊竊私語呢!
1、短文主要寫了金魚和。(2分)
2、短文中的金魚根據特點，分別被作者稱為“”“”“”“”。其中“”遊得最快了。(3分)
3、文中有好幾處比喻，我能找出其中一句：
。(2分)
4、我最喜歡的動物是，我也能用兩句話寫出它吃食時的情形：
。(4分)
四、筆下生花：
每個人都有優點，也有不足，現在請你寫一寫自己的優點。題目自擬，
最好用一兩件事來表現自己的優點。
恭喜你，已完成測試，對自己的表現滿意嗎?
滿意 較滿意 不滿意
