除了課堂上的學習外,數學知識點也是學生提高數學成績的重要途徑，本文為大家提供了九年級數學知識點總結之列方程(組)解應用題，希望對大家的學習有一定幫助。
一、概述
列方程(組)解應用題是中學數學聯絡實際的一個重要方面。其具體步驟是：
⑴審題。理解題意。弄清問題中已知量是什麼，未知量是什麼，問題給出和涉及的相等關係是什麼。
⑵設元(未知數)。①直接未知數②間接未知數(往往二者兼用)。一般來說，未知數越多，方程越易列，但越難解。
⑶用含未知數的'代數式表示相關的量。
⑷尋找相等關係(有的由題目給出，有的由該問題所涉及的等量關係給出)，列方程。一般地，未知數個數與方程個數是相同的。
⑸解方程及檢驗。
⑹答案。
綜上所述，列方程(組)解應用題實質是先把實際問題轉化為數學問題(設元、列方程)，在由數學問題的解決而導致實際問題的解決(列方程、寫出答案)。在這個過程中，列方程起著承前啟後的作用。因此，列方程是解應用題的關鍵。
二、常用的相等關係
1. 行程問題(勻速運動)
基本關係：s=vt
⑴相遇問題(同時出發)：
+ = ;
⑵追及問題(同時出發)：
若甲出發t小時後，乙才出發，而後在B處追上甲，則
⑶水中航行： ;
2. 配料問題：溶質=溶液濃度
溶液=溶質+溶劑
3.增長率問題：
4.工程問題：基本關係：工作量=工作效率工作時間(常把工作量看著單位1)。
5.幾何問題：常用勾股定理，幾何體的面積、體積公式，相似形及有關比例性質等。
三、注意語言與解析式的互化
如，多、少、增加了、增加為(到)、同時、擴大為(到)、擴大了、
又如，一個三位數，百位數字為a，十位數字為b，個位數字為c，則這個三位數為：100a+10b+c，而不是abc。
四、注意從語言敘述中寫出相等關係
如，x比y大3，則x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如，x與y的差為3，則x-y=3。五注意單位換算
如，小時分鐘的換算;s、v、t單位的一致等。
五、應用舉例(略)
小編為大家整理的九年級數學知識點總結之列方程(組)解應用題相關內容大家一定要牢記，以便不斷提高自己的數學成績，祝大家學習愉快!
